विश्लेषणात्मक तर्क

Question 1

PYQ · 2023 1.0 marks

निम्नलिखित में से कौन-सा निगमन तार्किक रूप से सही है?

कथन:
1. सभी कुत्ते जानवर हैं।
2. कुछ जानवर उड़ते हैं।

A A. कुछ कुत्ते उड़ते हैं। B B. कोई कुत्ता उड़ता नहीं है। C C. सभी जानवर कुत्ते हैं। D D. इनमें से कोई नहीं।

Why: यह **न्याय निगमन** (Syllogism) का उदाहरण है जहाँ प्रथम कथन में **सभी कुत्ते जानवर हैं** (सभी K J हैं) और द्वितीय में **कुछ जानवर उड़ते हैं** (कुछ J U हैं)। वेन डायग्राम में कुत्तों का क्षेत्र जानवरों के अंदर है, लेकिन उड़ने वाले जानवर कुत्तों से बाहर हो सकते हैं। अतः **'कुछ कुत्ते उड़ते हैं'** आवश्यकतः सत्य नहीं है। अन्य विकल्प भी गलत हैं। सही उत्तर **D**[1].

Question 2

PYQ · 2022 1.0 marks

दिए गए कथनों से कौन सा निष्कर्ष तार्किक रूप से अनुसरण करता है?

कथन I: कुछ फूल सफेद हैं।
कथन II: सभी सफेद चीजें सुंदर हैं।

A A. सभी फूल सुंदर हैं। B B. कुछ फूल सुंदर हैं। C C. कोई फूल सुंदर नहीं है। D D. निष्कर्ष I और II दोनों सही हैं।

Why: **न्याय निगमन** नियम के अनुसार:
1. **कथन I**: कुछ F W हैं (कुछ फूल सफेद हैं)
2. **कथन II**: सभी W B हैं (सभी सफेद चीजें सुंदर हैं)

**निगमन**: कुछ F B हैं (कुछ फूल सुंदर हैं) - **विशेष утвер निगमन**

वेन डायग्राम में कुछ फूलों का भाग सफेद क्षेत्र में आता है जो पूर्णतः सुंदर क्षेत्र में है। विकल्प A गलत क्योंकि सभी फूल सफेद नहीं हैं। सही उत्तर **B**[3].

Question 3

PYQ · 2021 2.0 marks

निम्न कथनों का विश्लेषण कीजिए और सही निष्कर्ष चुनें:
सभी विद्वान धनी हैं।
कुछ धनी लोग कंजूस हैं।

A A. कुछ विद्वान कंजूस हैं। B B. सभी कंजूस विद्वान हैं। C C. कोई विद्वान कंजूस नहीं है। D D. इनमें से कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं।

Why: **न्याय निगमन** में:
**मध्यवर्ती पद** 'धनी' है जो पहली वाक्य में **निगम** (सभी V D) और दूसरी में **विषय** (कुछ D K) है।

यह **उदाहरण निगमन** है जहाँ मध्य पद दोनों में **सभी** नहीं है, अतः **कोई निश्चित निगमन नहीं** निकलता।

वेन डायग्राम: विद्वान धनी के अंदर हैं लेकिन कंजूस धनी के बाहर भी हो सकते हैं।
**सही उत्तर D** - संभावना है लेकिन निश्चित नहीं[1][3].

Question 4

PYQ 2.0 marks

न्याय निगमन के नियमों के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गलत है?

A A. विशेष निगम + सब निगम = विशेष निगमन B B. सब उदाहरण + सब उदाहरण = कोई निगमन नहीं C C. सब निगम + सब उदाहरण = सब उदाहरण D D. विशेष उदाहरण + सब उदाहरण = कोई निगमन नहीं

Why: **न्याय निगमन के 6 नियम**:
1. **सही**: A (विशेष + सब = विशेष)
2. **सही**: B (सब उदाहरण + सब उदाहरण = कोई नहीं)
3. **गलत**: C - 'सब निगम + सब उदाहरण' से **विशेष उदाहरण** निकलता है, न कि सब उदाहरण
4. **सही**: D (दोनों उदाहरण = कोई नहीं)

**उदाहरण C के लिए**: सभी A B हैं + सभी B C हैं = **सभी A C नहीं**, केवल कुछ A C हैं।
**सही उत्तर C**[1].

Question 5

PYQ 1.0 marks

निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में कथन और उसके बाद I और II से क्रमांकित दो निष्कर्ष दिए गए हैं। आपको दिए गए कथन को सत्य मानना है, फिर निष्कर्ष को पढ़िए और निर्णय लीजिए कि उनमें से कौन-सा विकल्प निश्चित रूप से दिए गए कथन से लिया जा सकता है।

कथन: इस वर्ष नवम्बर-दिसम्बर में जनवरी में आरआरबी ग्रुप डी चल रहा है।

निष्कर्ष:
I. आरआरबी ग्रुप डी परीक्षा इस वर्ष जनवरी में आयोजित होगी।
II. आरआरबी ग्रुप डी परीक्षा पिछले वर्ष नवम्बर-दिसम्बर में आयोजित हुई थी।

A A. केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है B B. केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है C C. दोनों I और II अनुसरण करते हैं D D. कोई भी निष्कर्ष अनुसरण नहीं करता

Why: कथन कहता है कि 'इस वर्ष नवम्बर-दिसम्बर में जनवरी में आरआरबी ग्रुप डी चल रहा है।' यह वाक्य अस्पष्ट और विरोधाभासी है क्योंकि नवम्बर-दिसम्बर के बाद जनवरी आती है, लेकिन एक साथ नहीं हो सकते। निष्कर्ष I में 'इस वर्ष जनवरी में' कहा गया जो कथन से मेल नहीं खाता क्योंकि कथन नवम्बर-दिसम्बर का जिक्र करता है। निष्कर्ष II पिछले वर्ष के बारे में है जिसका कथन में कोई उल्लेख नहीं। इसलिए कोई भी निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से नहीं निकलता। सही विकल्प D है।[1][2]

Question 6

PYQ 1.0 marks

कथन: अच्छी आवाज़ स्वाभाविक प्रतिभा है लेकिन संगीत के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अभ्यास करना पड़ता है।

निष्कर्ष:
I. गरीब किसानों और खेतिहर मजदूरों को छोड़कर, विकास के फलों का लाभ सभी को मिला है।
II. समाज के किसी भी वर्ग के उत्थान के लिए भूतकाल में कोई गंभीर प्रयास नहीं किया गया।

A A. केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है B B. केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है C C. दोनों I और II अनुसरण करते हैं D D. कोई भी निष्कर्ष अनुसरण नहीं करता

Why: कथन संगीत और अभ्यास के बारे में है। निष्कर्ष I विकास के फलों और किसानों के बारे में है, जो कथन से असंबंधित है। निष्कर्ष II समाज के उत्थान के प्रयासों के बारे में है, जो भी कथन से नहीं जुड़ता। कथन केवल संगीत प्रतिभा पर केंद्रित है, अतः कोई निष्कर्ष तार्किक नहीं निकलता। सही विकल्प D है।[4]

Question 7

PYQ 1.0 marks

निर्देश: दिए गए कथन को ध्यान से पढ़ें और बताएं कि कौन सा निष्कर्ष अनुसरण करता है।

कथन: सम्मेलन में केवल अच्छे गायक आमंत्रित किए जाते हैं। मीठी आवाज़ के बिना कोई भी अच्छा गायक नहीं हो सकता।

A A. सम्मेलन में मीठी आवाज़ वाले सभी लोग आते हैं B B. मीठी आवाज़ होना अच्छे गायक बनने के लिए आवश्यक है C C. सम्मेलन में आने वाले सभी गायकों की आवाज़ मीठी है D D. अच्छे गायक बनने के लिए मीठी आवाज़ पर्याप्त है

Why: कथन 1: सम्मेलन में केवल अच्छे गायक आते हैं (सभी सम्मेलन वाले अच्छे गायक हैं)। कथन 2: अच्छा गायक = मीठी आवाज़ (मीठी आवाज़ आवश्यक शर्त)। इसलिए सम्मेलन में आने वाले सभी अच्छे गायक हैं, अतः उनकी आवाज़ मीठी है। विकल्प C सही है। अन्य विकल्प: A अतिरिक्त मान्यता जोड़ता है, B आंशिक सत्य लेकिन पूर्ण नहीं, D पर्याप्तता का गलत दावा।[1][4]

Question 8

PYQ 1.0 marks

कथन: नेल्सन मंडेला 27 साल की सजा के बाद राष्ट्रपति बने।

निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्वधारणा इस कथन पर आधारित है?

A. लंबी सजा भुगतने के बाद भी व्यक्ति राष्ट्रपति बन सकता है।
B. नेल्सन मंडेला निर्दोष थे।
C. नेल्सन मंडेला को राजनीतिक कारणों से सजा मिली थी।
D. 27 साल जेल में रहने से व्यक्ति का चरित्र सुधर जाता है।

A लंबी सजा भुगतने के बाद भी व्यक्ति राष्ट्रपति बन सकता है। B नेल्सन मंडेला निर्दोष थे। C नेल्सन मंडेला को राजनीतिक कारणों से सजा मिली थी। D 27 साल जेल में रहने से व्यक्ति का चरित्र सुधर जाता है।

Why: कथन में नेल्सन मंडेला के 27 साल सजा भुगतने के बाद राष्ट्रपति बनने का उल्लेख है। पूर्वधारणा वह होती है जो कथन को तार्किक रूप से समर्थन दे। विकल्प A कथन को सीधे मान्यता देता है कि लंबी सजा के बाद भी राष्ट्रपति बनना संभव है। अन्य विकल्प (B, C, D) कथन से अतिरिक्त जानकारी या अनुमान जोड़ते हैं जो कथन में निहित नहीं हैं। अतः सही उत्तर A है।[1]

Question 9

PYQ 1.0 marks

कथन: विपक्षी नेता ने मांग की है कि बजट में यात्रा बीमा हेतु निधि का प्रावधान किया जाए।

निम्नलिखित पूर्वधारणाओं में से कौन-सी इस कथन पर निहित है?

A. इस वर्ष यात्रा बीमा के लिए बजट में निधि आवंटित नहीं की गई है।
B. यात्रा बीमा महत्वपूर्ण है।
C. विपक्ष हमेशा बजट पर सवाल उठाता है।
D. सरकार यात्रा बीमा को प्राथमिकता नहीं देती।

A इस वर्ष यात्रा बीमा के लिए बजट में निधि आवंटित नहीं की गई है। B यात्रा बीमा महत्वपूर्ण है। C विपक्ष हमेशा बजट पर सवाल उठाता है। D सरकार यात्रा बीमा को प्राथमिकता नहीं देती।

Why: कथन में विपक्ष की मांग है कि यात्रा बीमा के लिए निधि का प्रावधान किया जाए। इससे निहित पूर्वधारणा यही है कि वर्तमान बजट में इसकी निधि नहीं है, अन्यथा मांग का कोई अर्थ नहीं बनता। शब्द 'इस' से पिछले वर्ष की तुलना का संकेत मिलता है। अन्य विकल्प कथन से सीधे निहित नहीं हैं। अतः सही उत्तर A है।[2]

Question 10

PYQ 1.0 marks

कथन: प्रत्येक नागरिक को सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्ध होना चाहिए। यदि वह ऐसा नहीं करता तो उसकी नागरिकता रद्द कर दी जानी चाहिए।

निम्न में से कौन-सी पूर्वधारणा इस कथन में निहित है?

A. सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्धता आवश्यक है।
B. नागरिकता रद्द करने का अधिकार सरकार को है।
C. सभी नागरिक सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्ध नहीं हैं।
D. उपरोक्त सभी।

A सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्धता आवश्यक है। B नागरिकता रद्द करने का अधिकार सरकार को है। C सभी नागरिक सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्ध नहीं हैं। D उपरोक्त सभी।

Why: कथन सामाजिक हितों के प्रति वचनबद्धता को अनिवार्य मानता है (A), नागरिकता रद्द करने की सजा का सुझाव देता है जो सरकार के अधिकार को मानता है (B), और ऐसी स्थिति का उल्लेख करता है जो सभी नागरिकों में न होने का संकेत देता है (C)। अतः सभी पूर्वधारणाएं निहित हैं। सही उत्तर D है।[4]

Question 11

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित में से कौन सा कारण और प्रभाव का सही संबंध दर्शाता है?

I. टैरिफ में वृद्धि हुई।
II. निवासियों ने संग्रहण इकाइयाँ स्थापित कीं।

A A) I कारण है और II प्रभाव है B B) II कारण है और I प्रभाव है C C) दोनों स्वतंत्र हैं D D) कोई संबंध नहीं

Why: टैरिफ में वृद्धि (I) ने निवासियों को विकल्प खोजने के लिए प्रेरित किया, जिसके परिणामस्वरूप संग्रहण इकाइयाँ (II) स्थापित की गईं। शॉर्टकट: पूछें 'क्या II बिना I के होता?' उत्तर नहीं, इसलिए I कारण और II प्रभाव है।[1]

Question 12

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित कथनों के बीच कारण-प्रभाव संबंध का निर्णय कीजिए:

I. होटल की कीमतों और टूर पैकेज की लागत में भारी कमी के बावजूद, शहर XYZ ने इस वर्ष बहुत कम पर्यटकों को आकर्षित किया।
II. पिछले चार वर्षों से, शहर XYZ से जुड़ने वाली सड़कें मानसून में क्षतिग्रस्त हो गई हैं और शहर निकटतम रेलवे स्टेशन और हवाई अड्डे से कटा हुआ है।

A A) कथन I कारण है और कथन II प्रभाव है B B) कथन II कारण है और कथन I प्रभाव है C C) दोनों स्वतंत्र कारण हैं D D) कोई संबंध नहीं

Why: सड़कों का क्षतिग्रस्त होना (II) शहर की पहुँच को प्रभावित करता है, जिसके कारण कम पर्यटक आए (I)। कीमतों में कमी होने के बावजूद पर्यटक न आना सड़क समस्याओं का प्रत्यक्ष प्रभाव है।[2]

Question 13

PYQ 1.0 marks

दिए गए कथनों के बीच कारण-प्रभाव संबंध बताइए:

I. सरकार ने हाल ही में गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों द्वारा प्रस्तावित व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के लिए शुल्क तय किया है, जो पिछले वर्ष लिए गए शुल्क से बहुत कम है।
II. इच्छुक छात्रों के माता-पिता ने पिछले साल गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों द्वारा लिए गए उच्च शुल्क के खिलाफ एक गंभीर आंदोलन शुरू किया।

A A) I कारण है और II प्रभाव है B B) II कारण है और I प्रभाव है C C) दोनों स्वतंत्र हैं D D) कोई तार्किक संबंध नहीं

Why: माता-पिता का आंदोलन (II) उच्च शुल्क के खिलाफ था, जिसके कारण सरकार ने शुल्क नियंत्रित (I) किया। आंदोलन शुल्क निर्धारण का कारण है।[2]

Question 14

PYQ 1.0 marks

घटना [A]: आज, देश P और Q के प्रधानमंत्री ने द्विपक्षीय संबंधों को सुधारने के लिए कदम उठाने का फैसला किया है।
घटना [B]: अगले सप्ताह विदेश मंत्रियों और वरिष्ठ अधिकारियों की एक समिति ने देश P और Q के रिश्ते सुधारने के लिए और कदम उठाएंगे।

क्या A, B का कारण है?

A A) हाँ B B) नहीं C C) संभवतः हाँ D D) संभवतः नहीं

Why: प्रधानमंत्रियों का निर्णय (A) समिति के कदमों (B) का कारण है, क्योंकि उच्च स्तर का फैसला निचले स्तर की कार्रवाई को निर्देशित करता है। कालानुक्रम भी सही है: A पहले, B बाद में।[3]

Question 15

PYQ 1.0 marks

इस प्रश्न में, दो कथन I और II दिए गए हैं। निर्णय लीजिए कि कथन II कथन I का कारण है या प्रभाव।

कथन I: नेता ने समूह को धन का योगदान करने के लिए अनुरोध किया।
कथन II: समूह को अपनी वार्षिक बैठक आयोजित करने के लिए धन की आवश्यकता है।

A A) कथन I कारण है और II प्रभाव B B) कथन II कारण है और I प्रभाव C C) दोनों स्वतंत्र D D) डेटा अपर्याप्त

Why: धन की आवश्यकता (II) अनुरोध (I) का कारण है। आवश्यकता के बिना अनुरोध नहीं होता। स्पष्टीकरण: II अंतर्निहित कारण, I प्रत्यक्ष परिणाम।[5]

Question 16

PYQ 1.0 marks

निम्न कथनों के बीच संबंध बताइए:

I. निजी मेडिकल कॉलेजों ने खर्चों को पूरा करने के लिए पिछले वर्ष की शुल्क की तुलना में वर्तमान वर्ष के शुल्क में 200 प्रतिशत की वृद्धि की है।
II. सरकारी मेडिकल कॉलेजों ने मूल्य वृद्धि के बावजूद शुल्क में वृद्धि नहीं की है।

A A) I कारण II प्रभाव B B) II कारण I प्रभाव C C) दोनों स्वतंत्र कारण D D) कोई संबंध नहीं

Why: दोनों कथन नकारात्मक परिणाम हैं लेकिन एक-दूसरे से स्वतंत्र। निजी कॉलेजों की वृद्धि सरकारी नीति से असंबंधित, दोनों उभयनिष्ठ कारणों से हो सकते हैं।[2]

Question 17

PYQ 1.0 marks

दिए गए कथनों को सत्य मानिए और उसके आधार पर निम्नलिखित निष्कर्षों पर विचार कीजिए: कथन: कुछ घोड़े गधे हैं। सभी गधे बुद्धिमान हैं। निष्कर्ष: I. कुछ घोड़े बुद्धिमान हैं। II. कुछ बुद्धिमान गधे हैं।

A केवल I अनुसरण करता है। B केवल II अनुसरण करता है। C दोनों I और II अनुसरण करते हैं। D न तो I न ही II अनुसरण करता है।

Why: कथन 1: कुछ घोड़े गधे हैं (कुछ H → G)। कथन 2: सभी गधे बुद्धिमान हैं (सभी G → I)। निष्कर्ष I: कुछ घोड़े बुद्धिमान हैं। यह अनुसरण नहीं करता क्योंकि 'कुछ घोड़े गधे हैं' से केवल partial overlap है, सभी घोड़ों के लिए लागू नहीं। निष्कर्ष II: कुछ बुद्धिमान गधे हैं। चूंकि सभी गधे बुद्धिमान हैं, इसलिए निश्चित रूप से कुछ बुद्धिमान गधे हैं। इसलिए केवल II अनुसरण करता है। सही विकल्प B।[2]

Question 18

PYQ 1.0 marks

दिए गए कथनों को सत्य मानिए और उसके आधार पर निम्नलिखित निष्कर्षों पर विचार कीजिए: कथन: कुछ किताबें कॉपियां हैं। सभी कॉपियां किताबें हैं। निष्कर्ष: I. कुछ कॉपियां किताबें हैं। II. सभी किताबें कॉपियां हैं।

A केवल I अनुसरण करता है। B केवल II अनुसरण करता है। C दोनों I और II अनुसरण करते हैं। D न तो I न ही II अनुसरण करता है।

Why: कथन 1: कुछ किताबें कॉपियां हैं (कुछ B → C)। कथन 2: सभी कॉपियां किताबें हैं (सभी C → B)। निष्कर्ष I: कुछ कॉपियां किताबें हैं। यह अनुसरण करता है क्योंकि कथन 2 से सभी C → B, इसलिए कुछ C भी B हैं। निष्कर्ष II: सभी किताबें कॉपियां हैं। यह अनुसरण नहीं करता क्योंकि केवल कुछ B → C है, सभी के लिए नहीं। इसलिए केवल I अनुसरण करता है। सही विकल्प A।[3]

Question 19

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित कथनों को सत्य मानकर उचित निष्कर्ष निकालिए: कुछ A B हैं। कोई B C नहीं है। निष्कर्ष: I. कुछ A C हैं। II. कोई A C नहीं है।

A केवल I अनुसरण करता है। B केवल II अनुसरण करता है। C दोनों I और II अनुसरण करते हैं। D न तो I न ही II अनुसरण करता है।

Why: कथन 1: कुछ A → B। कथन 2: कोई B → C नहीं। निष्कर्ष I: कुछ A C हैं - यह निश्चित नहीं, क्योंकि B से C का कोई connection नहीं। निष्कर्ष II: कोई A C नहीं है - यह भी निश्चित नहीं, क्योंकि A-B partial है और B-C negative लेकिन A का कुछ part C हो सकता है या नहीं। दोनों निष्कर्ष definitive नहीं हैं। इसलिए न तो I न ही II। सही विकल्प D।[6]

Question 20

PYQ · 2018 2.0 marks

निम्नलिखित स्थिति में सबसे उपयुक्त निर्णय कौन सा होगा?

आप एक जिला अधिकारी हैं। एक गाँव में बाढ़ आ गई है और 500 लोग बेघर हो गए हैं। आपके पास सीमित राहत सामग्री है। गाँव के सरपंच कहते हैं कि पहले उनके परिवार को दें क्योंकि वे स्थानीय प्रतिनिधि हैं। कुछ प्रभावित लोग कहते हैं कि सबसे कमजोर वर्ग (बुजुर्ग, बच्चे, महिलाएँ) को प्राथमिकता मिलनी चाहिए। कुछ युवा कार्यकर्ता कहते हैं कि लॉटरी से वितरण करें ताकि निष्पक्षता बनी रहे। आप क्या करेंगे?

A A. सरपंच के कहने पर सबसे पहले उनके परिवार को राहत सामग्री दें क्योंकि वे स्थानीय प्रतिनिधि हैं। B B. कमजोर वर्ग (बुजुर्ग, बच्चे, महिलाएँ) को प्राथमिकता देकर सामग्री वितरित करें। C C. लॉटरी निकालकर निष्पक्ष वितरण करें। D D. सभी को बराबर हिस्सा देकर वितरण करें।

Why: सबसे उपयुक्त निर्णय B है क्योंकि सरकारी नीतियों और आपदा प्रबंधन दिशानिर्देशों के अनुसार राहत सामग्री का वितरण सबसे कमजोर वर्ग को प्राथमिकता देकर किया जाता है। सरपंच का परिवार पहले पाने का दावा पक्षपातपूर्ण है। लॉटरी विधि भी अनुचित है क्योंकि यह जरूरतमंदों की पहचान नहीं करती। बराबर वितरण से जरूरी लोगों को कम मिल सकता है। इस प्रकार, **कमजोर वर्ग को प्राथमिकता** निष्पक्ष और मानवीय निर्णय है।

Question 21

PYQ · 2021 2.0 marks

निम्नलिखित में से सही निर्णय लें:

आपके कार्यालय में एक कर्मचारी ने गलती से महत्वपूर्ण दस्तावेज नष्ट कर दिया है। वह रो रहा है और कह रहा है कि वह जानबूझकर नहीं किया। आपके पास दो विकल्प हैं: (1) उसे तत्काल निलंबित करें, (2) जांच के बाद निर्णय लें।

A A. तत्काल निलंबित करें क्योंकि दस्तावेज महत्वपूर्ण थे। B B. जांच के बाद निर्णय लें। C C. उसे चेतावनी देकर छोड़ दें। D D. उच्च अधिकारियों को सूचित करें बिना कुछ करने के।

Why: सही निर्णय B है। प्रशासनिक प्रक्रिया में किसी भी गलती के लिए पहले जांच आवश्यक होती है। तत्काल निलंबन से निर्दोष को नुकसान हो सकता है। जांच से तथ्य स्पष्ट होंगे। यह प्राकृतिक न्याय के सिद्धांत का पालन करता है।

Question 22

PYQ · 2019 2.0 marks

निम्न स्थिति में सही क्रम में कदम बताइए: आपका अधीनस्थ कर्मचारी कार्य में लापरवाही बरत रहा है।

A A. पहले निलंबन, फिर चेतावनी, जांच अंत में। B B. मौखिक चेतावनी → लिखित चेतावनी → विभागाध्यक्ष को सूचना → अनुशासनात्मक कार्रवाई। C C. तत्काल निलंबन। D D. अनदेखा करें।

Why: सही क्रम B है। प्रशासनिक प्रक्रिया में लापरवाही के लिए क्रमबद्ध चेतावनी प्रक्रिया अपनाई जाती है - पहले मौखिक चेतावनी, फिर लिखित, उसके बाद उच्च अधिकारी को सूचना देकर कार्रवाई। यह निष्पक्षता सुनिश्चित करता है।

Question 23

Question bank

निम्न में से कौन-सा कठोर और निष्कर्ष का नियमन तार्किक रूप से सही है? कठिन: Sabhī chātra mehnatī hain। कुच्छ मेहतनी chātra kheloon meṃ achche hain। निष्कर्ष: A) कुच्छ chātra kheloon meṃ achche hain। B) Sabhī chātra kheloon meṃ achche hain। C) कोयी chātra kheloon meṃ achchā nahīṃ hai। D) Sabhī mehnatī chātra khilāḍī hain।

A A B B C C D D

Why: Sabhī chātra mehnatī hain और कुच्छ मेहतनी chātra kheloon meं achche hain, इसलिए यह निष्कर्ष कि कुच्छ chātra kheloon meं achche hain, तार्किक रूप से सही है।

Question 24

Question bank

किस प्रकार का निष्कर्ष निम्न कथनों से निकालेगा? कथन I: कुच्छ पुस्तकों रंngīn हैं। कथन II: Sabhī रंngīn वस्तुएं अच्छी होती हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ पुस्तकों अच्छी हैं। B) Sabhī पुस्तकों अच्छी हैं। C) कोयी पुस्तक अच्छी नहीं हैं। D) Sabhī रंngīn वस्तुएं पुस्तकों हैं।

A A B B C C D D

Why: क्योंकि कुच्छ पुस्तकों रंगीन हैं और Sabhī रंगीन वस्तुएं अच्छी हैं, इसलिए यही निष्कर्ष है कि कुच्छ पुस्तकों अच्छी हैं।

Question 25

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष तार्किक रूप से सही है? कथन: Sabhī डॉक्तर शिk्षित होते हैं। कुच्छ शिk्षक डॉक्तर होते हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ शिk्षक शिk्षित हैं। B) Sabhī शिk्षक डॉक्तर हैं। C) कोयी शिk्षक शिk्षित नहीं हैं। D) Sabhī डॉक्तर शिk्षक हैं।

A A B B C C D D

Why: क्योंकि Sabhī डॉक्तर शिk्षित हैं और कुच्छ शिk्षक डॉक्तर हैं, तो कुच्छ शिk्षक शिk्षित होनेगें।

Question 26

Question bank

किस प्रकार का निष्कर्ष निम्न कथनों से सही रूप में निकाला जा सकता है? कथन: कुच्छ कलाकार गरीब हैं। कुच्छ गरीब खुशहाल हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ कलाकार खुशहाल हैं। B) Sabhī कलाकार गरीब हैं। C) कुच्छ गरीब कलाकार हैं। D) कोयी भी खुशहाल कलाकार नहीं है।

A A B B C C D D

Why: कुच्छ कलाकार गरीब हैं और कुच्छ गरीब खुशहाल हैं, इसलिए यह कहा जा सकता है कि 'कुच्छ गरीब कलाकार हैं' सही है।

Question 27

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष तार्किक रूप से गलत है? कथन: Sabhī पक्छी उड़ सकते हैं। कुच्छ जानवर पक्छी हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ जानवर उड़ सकते हैं। B) Sabhī जानवर उड़ सकते हैं। C) कुच्छ जानवर पक्छी हैं। D) Sabhī पक्छी जानवर हैं।

A A B B C C D D

Why: यह कहा जा सकता है कि Sabhī जानवर उड़ सकते हैं, यह गलत है क्योंकि केवल कुच्छ जानवर पक्छी हैं।

Question 28

Question bank

किस प्रकार के निष्कर्ष निम्न दिए गए कथनों से निकालया जा सकता है? कथन I: कुछ छात्र उत्साही हैं। कथन II: सभी उत्साही छात्र सफल होते हैं। निष्कर्ष: A) कुछ छात्र सफल हैं। B) सभी छात्र सफल हैं। C) कोई छात्र सफल नहीं है। D) सभी उत्साही छात्र छात्र नहीं हैं।

A A B B C C D D

Why: कुछ छात्र उत्साही हैं और सभी उत्साही छात्र सफल होते हैं, अतः कुछ छात्र सफल हैं।

Question 29

Question bank

न्याय नियमों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा अनुचित निष्कर्ष है? कथन: सभी फल मीठे होते हैं। कुछ मीठे चीजें स्वादिष्ट होती हैं। निष्कर्ष: A) कुछ फल स्वादिष्ट हैं। B) सभी स्वादिष्ट चीजें फल हैं। C) कुछ मीठे चीजें स्वादिष्ट हैं। D) सभी फल मीठे हैं।

A A B B C C D D

Why: कथन से यह निष्कर््षण निकालना गलत है कि सभी स्वादिष्ट चीजें फल हैं क्योंकि कुछ मीठे चीजें स्वादिष्ट हैं।

Question 30

Question bank

कथन: कुछ विद्यार्थी खेड़ों में प्रतिबध्दशाली हैं। निष्कर्ष, 1) सभी प्रतिबध्दशाली विद्यार्थी खेड़ों में हैं। 2) कुछ खेड़ प्रतिबध्दशाली विद्यार्थी हैं। कौन-सा निष्कर्ष सही है?

A केवळ 1 B केवल 2 C दोनों सही हैं D कोई सही नहीं है

Why: 'कुछ विद्यार्थी खेड़ों में प्रतिबध्दशाली हैं' यह तथ्य बताता है कि कुछ खेड़ प्रतिबध्दशाली विद्यार्थी हैं। इसलिए 'सभी प्रतिबध्दशाली विद्यार्थी खेड़ों में हैं' नहीं कहा जा सकता।

Question 31

Question bank

निम्नलिखित कथन से सही निष्कर्ष चुनिए: कथन: सभी नाविक पानी में अच्छे करते हैं। निष्कर्ष: A) कुछ पानी में अच्छे लोग नाविक हैं। B) सभी पानी में अच्छे लोग नाविक हैं। C) सभी नाविक पानी में अच्छे हैं। D) कुछ नाविक पानी में अच्छे नहीं हैं।

A A B B C C D D

Why: कथन के अनुसार सभी नाविक पानी में अच्छे करते हैं, अतः निष्कर्ष C सही है।

Question 32

Question bank

न्याय नियमों के अनुसार, निम्न कथनों के आधार पर कौन-सा कोन-सा निष्कर्ष सही नहीं है? कथन: कुछ सीटियाँ टूटी हुई हैं। कुछ टूटी हुई चीजें खतरणाक होती हैं। निष्कर्ष: A) कुछ सीटियाँ खतरणाक होती हैं। B) सभी टूटी हुई चीजें सीटियाँ हैं। C) कुछ टूटी हुई चीजें खतरणाक होती हैं। D) कुछ सीटियाँ टूटी हुई और खतरणाक हैं।

A A B B C C D D

Why: कथनों से यह निष्कर्ष नहीं निकलता कि सभी टूटी हुई चीजें सीटियाँ हैं।

Question 33

Question bank

किस प्रकार के संबंध पर आधारित है यह कथन?: "सभी शिशुक जंतु समान होने हैं।"

A सर्वसामावेशी संबंध B पूर्ववर्ती संबंध C अपर्त्यक्ष संबंध D अनुमानित संबंध

Why: यह कथन सभी सदृश वर्ग को दूसरे वर्ग में शामिल करता है। इसे सर्वसामावेशी संबंध कहते हैं।

Question 34

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन "न्याय निगम" का उदाहरण है? A) सभी मनुष्य मरते हैं। B) कुत्ता फूला गुलाबी है। C) कुत्ता विध्यर्थी खेलते हैं। D) सभी रंग नीले नहीं होते।

A A B B C C D D

Why: न्याय निगम में सामान्यों रूप से सत्य निष्कर्ष निकाला जाता है, जिसे 'सभी मनुष्य मरते हैं' कहते हैं।

Question 35

Question bank

कथन: सभी कवि संवेदनशील होते हैं। कुत्त संवेदनशील logarithm कलाकार हैं। इससे कौन-सा निष्कर्ष है? A) कुत्ता कवि कलाकार हैं। B) सभी कवि संवेदनशील हैं। C) कुत्ता संवेदनशील नहीं हैं। D) सभी कवि कलाकार हैं।

A A B B C C D D

Why: कुत्ता संवेदनशील लोग कलाकार हैं और सभी कवि संवेदनशील हैं, इसलिए कुत्ता कवि कलाकार हो सकते हैं।

Question 36

Question bank

किस प्रकार के निगमों में ग्लत्त निष्कर्ष शामिल होते हैं?

A ट्रुटिस्न निगम B सर्वसामावेशी निगम C पूर्ववर्ती निगम D अपर्त्यक्ष निगम

Why: ट्रुटिस्न निगम में त्रुटि ग्लत्त होता है और predominantly त्रुटि निष्कर्ष प्रस्तुत हो सकता है।

Question 37

Question bank

न्याय निगम के लिए निम्नलिखित में से क्या आवश्यक है?

A सही कथन और तार्किक निष्कर्ष B केवल कथन C केवल निष्कर्ष D कथनों की संख्या तीन से अधिक होनी चाहिए

Why: न्याय निगम के लिए सही तथ्यों से तार्किक निष्कर्ष निकालना आवश्यक होता है।

Question 38

Question bank

कथन: सभी फूल रंगीन होते हैं। कुछ रंगीन चीज़ें महंगी होती हैं। निम्न में से सही निष्कर्ष क्या होगा?

A कुछ फूल महंगे होते हैं B सभी महंगी चीज़ें फूल हैं C कोई फूल महंगा नहीं होता D फूल और रंगीन चीज़ें अलग हैं

Why: कुछ रंगीन चीज़ें महंगी होती हैं और सभी फूल रंगीन होते हैं, इसलिए कुछ फूल महंगे हो सकते हैं।

Question 39

Question bank

न्याय निगम के दौ Reason निम में से क्या तत्वित हो सकते हैं?

A संदर्भ से थोड़ा बहार निष्कर्ष निकालना B सही निष्कर्ष निकालना C सभी कथन सत्य होना D तर्क की पुष्टि करना

Why: तर्क की पुष्टि तब होती है जब संदर्भ से थोड़ा बहार निष्कर्ष निकाल जाता है जो सही नहीं होता।

Question 40

Question bank

निम्न में से कौन-सा कथन अनublूतित निगम का उदाहरण है?

A सभी मानुष जन्म लेते हैं। B कुछ फूल लाल होते हैं। C सभी शक्ति उद्धत हैं। D कुछ ऊँचन वाले जनावर शक्ति नहीं होते।

Why: अनुबूतित निगम में समान्य और समान्य अभिप्राय शामिल होते हैं जिससे सभी शक्ति उद्धत हैं।

Question 41

Question bank

कथन: सभी विद्यार्थी पुरस्कार प्राप्त करते हैं। कुछ छात्र पुरस्कार में पहले हैं। निम्न में से क्या होगा?

A कुछ विद्यार्थी पुरस्कार प्राप्त करते हैं B सभी छात्र पुरस्कार प्राप्त करते हैं C कोई विद्यार्थी नहीं पुरस्कार प्राप्ता D सभी छात्र पुरस्कार नहीं जाते

Why: क्योंकि कुछ छात्र पुरस्कार प्राप्त करते हैं और सभी विद्यार्थी पुरस्कार आते हैं, इसलिए कुछ विद्यार्थी पुरस्कार हो सकते हैं।

Question 42

Question bank

निम्न में से कौन-सा कथन न्याय निगम में अनुभवक्श प्रका का उदाहरण है?

A यदि सभी आदमी बुद्धिमान हैं, तो कुछ बुद्धिमान लोग नमूने हैं। B जब कोई वस्तु लाल होती है तो वह फूल होती है। C कुछ छात्र खेतलों में अच्छे हैं क्योंकि वे नियमित अभ्यास करते हैं। D कुछ वस्तुएं ऐसी हैं जोहरे रंग की नहीं हैं।

Why: अनुभवक्श निगम में कारण-परिणाम संबंधों का उपयोग होता है, जिससे अभ्यास कारण होता है।

Question 43

Question bank

किस प्रकार के निम्नन किस्मक्ष को पूर्व मान्यता या अनुमानों पर आधारित करता है?

A पूर्ववर्ती निम्नमन B सर्वसमावेशी निम्नमन C अप्रत्यक्ष निम्नमन D ट्रुटिस्न निम्नमन

Why: पूर्ववर्ती निम्नमन में पूर्व मान्यताओं अथवा अनुमानों के आधार पर निष्कर्ष निकाला जाता है।

Question 44

Question bank

किसका उद्दारण है: "सभी फूल सुन्दर होते हैं"?

A सर्वसमावेशी निम्नमन B अप्रत्यक्ष निम्नमन C पूर्ववर्ती निम्नमन D ट्रुटिस्न निम्नमन

Why: यह एक सर्वसमावेशी कथन है जो सभी सदृश पर लागू होता है।

Question 45

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्प न्याय निम्न की त्रुटि को दर्शाता है? कथन: सभी फूल मीठे होते हैं। निष्कर्ष: सभी मीठी चीजें फूल हैं।

A गलत है क्योंकि विवरणात्मक अवशयक है। B सही है क्योंकि फल सभी मीठे हैं। C सही है क्योंकि मीठी चीजें फूल होती हैं। D गलत है क्योंकि सही मीठी चीजें नहीं होतीं।

Why: कथन का विपरीत निष्कर्ष जारूरी नहीं कि सही हो, इसलिए यह त्रुटिपूर्ण न्याय है।

Question 46

Question bank

कथन: "कूच वाहनों लाल रंग के हैं।" निम्न में से सही निष्कर्ष कौन-सा होगा?

A कूच लाल वस्तुओं वाहनों हैं। B सभी वाहनों लाल रंग के हैं। C कोई वाहन लाल रंग का नहीं है। D सभी लाल रंग की चीजें वाहन हैं।

Why: कूच वाहन लाल रंग के हैं, इसका मतलब कि उनमें से कूच लाल वस्तुएं वाहनों हैं।

Question 47

Question bank

नाधिकारी न्याय में निम्नलिखित में से कौन-सा तत्त्व आवश्यकीय नहीं है?

A तत्त्वों का होना B तार्किक तर्क C भावनात्मक अपील D सटीक निष्कर्ष

Why: न्याय निम्नमन में भावनात्मक अपील की आवश्यक्ता नहीं होती, केवल तार्किक तर्क और तत्त्व आवश्यकीय होते हैं।

Question 48

Question bank

न्याय निगमन के प्रसार में उप्योग नहीं किया जाता है?

A धारणा बनाना B तथ्य बताना C अनुमान लगाना D कल्पनाओं पर निर्भर होना

Why: न्याय निगमन तार्किक व तथ्यात्मक होता है, कल्पनाओं पर निर्भर नहीं।

Question 49

Question bank

किस प्रकार का निगमन है: "यदि बारिश होगी, तो सड़क गीली होगी।"

A पूर्ववर्ती निगमन B अपर्त्यक्ष निगमन C ट्रुटिस्न निगमन D सर्वसम्मावेशी निगमन

Why: यह निगमन कारण-परिणाम संबंध पर आधारित है, जो पूर्ववर्ती निगमन कहलाता है।

Question 50

Question bank

निम्नलिखित में से किस अवस्था में न्याय निगमन का त्वरित संभवन अधिक होती है?

A गतत तथ्यों पर आधारित हो B सही तथ्यों पर आधारित हो C स्पष्ट तर्क हो D सामान्य ज्ञान पर आधारित हो

Why: गतत तथ्यों पर आधारित निगमन में त्वरित की संभावना अधिक होती है।

Question 51

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन न्याय निगमन के लिए उपयोगी नहीं है?

A सभी जानवर साँस लेते हैं। B कुच फुल ख़ट्टे होते हैं। C जानवरों की संख्या हमेशां बराबर होती है। D कुच शिख्षक विद्यालय होते हैं।

Why: यह कथन तार्किक और न्याय निगमन के लिए उपयोगी नहीं है क्योंकि यह सत्तात्मक विवरण से बाहर है।

Question 52

Question bank

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: कथन 1: सभी शिशक बुंधिमान हैं। कथन 2: कुअ बुंधिमान लोघ लेखक हैं। निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष तार्किक रूप से सही है?

A सिर्फ निष्कर्ष A सही है B सिर्फ निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों से निष्कर्ष A और B दोनों सिद्ध तौर पर नहीं निकले; क्योंकि शिशक और लेखक के बीच कोई स्पष्ट संबंध नहीं बनाया गया है।

Question 53

Question bank

कथन: 1. कुअ छातर क्रीड़ा टीम के सदस्य हैं। 2. सभी क्रीड़ा टीम के सदस्य अनुशासित हैं। निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष सही है?

A कुअ छातर अनुशासित हैं B सभी छातर अनुशासित हैं C सभी छातर क्रीड़ा टीम के सदस्य हैं D कोई छातर अनुशासित नहीं है

Why: कथनों के अनुसार कुअ छातर क्रीड़ा टीम के सदस्य हैं और सभी क्रीड़ा टीम के सदस्य अनुशासित हैं, अतः कुअ छातर अनुशासित होंगे।

Question 54

Question bank

कथन: 1. सभी पक्की उष्ण सक्ते हैं। 2. कुअ जानवर पक्की नहीं हैं। निम्नलिखित: A) कुअ जानवर उष्ण सक्ते हैं। B) कोइ जानवर पक्की नहीं है। सही विकल्प चुनीए।

A कथन निष्कर्ष A सही है B कथन निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: सभी पक्की उष्ण सक्ते हैं और कुअ जानवर पक्की नहीं हैं; इसलिए केवल निष्कर्ष A सही है क्योंकि कुअ जानवर होने के कारण उष्ण सक्ते हैं।

Question 55

Question bank

कथन: 1. सभी क्लाकार संवेदनशील हैं। 2. कुअ संवेदनशील लोघ समाजसेवक हैं। निम्नलिखित: A) कुअ क्लाकार समाजसेवक हैं। B) सभी समाजसेवक संवेदनशील हैं। सही विकल्प क्या है?

A कथन निष्कर्ष A सही है B कथन निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई भी निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों में क्लाकारों और समाजसेवकों के बीच कोई स्पष्ट संबंध नहीं है; इसलिए दोनों निष्कर्ष अवैध हैं।

Question 56

Question bank

कथन: 1. कुअ शिशक लेखक हैं। 2. सभी लेखक रचनात्मक हैं। निम्नलिखित: A) कुअ शिशक रचनात्मक हैं। B) सभी शिशक रचनात्मक हैं। सही विकल्प चुनीए।

A कथन निष्कर्ष A सही है B कथन निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुअ शिशक लेखक हैं और सभी लेखक रचनात्मक हैं, इसलिए कुअ शिशक रचनात्मक होंगे; परंतु सभी शिशक रचनात्मक होने का दावा नहीं किया गया है।

Question 57

Question bank

कथन: 1. कभी डॉक्टर महिला हैं। 2. कुछ महिला लोग चिकित्सित नहीं हैं। निष्कर्ष: A) कभी डॉक्टर चिकित्सित हैं। B) कुछ डॉक्टर चिकित्सित नहीं हैं। निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनिए।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: दोनों निष्कर्ष गलत हैं क्योंकि महिला लोग चिकित्सित नहीं हो सकते, Lekin डॉक्टरों के चिकित्सित होने या न होने की जानकारी नहीं दी गई।

Question 58

Question bank

कथन: 1. कुछ विद्यार्थी छात्र हैं। 2. सभी छात्र विद्यार्थी हैं। निष्कर्ष: A) कुछ विद्यार्थी मेहन्ती हैं। B) सभी विद्यार्थी मेहन्ती हैं। सही उत्तर क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुछ विद्यार्थी छात्र हैं और सभी छात्र मेहन्ती हैं इसलिए कुछ विद्यार्थी मेहन्ती होंगे पर सभी नहीं।

Question 59

Question bank

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: कथन 1: सभी फूल सुंदर हैं। कथन 2: कुछ सुंदर वस्तुएं महंगी हैं। निष्कर्ष: A) कुछ फूल महंगे हैं। B) सभी महंगी वस्तुएं सुंदर हैं। सही विकल्प क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों में फूलों और महंगी वस्तुओं के बीच प्रत्यक्ष संबंध नहीं है इसलिए कोई भी निष्कर्ष सही नहीं है।

Question 60

Question bank

कथन: 1. कुछ खिलाडी मेहन्ती हैं। 2. सभी मेहन्ती लोग विजेता हैं। निष्कर्ष: A) कुछ खिलाडी विजेता हैं। B) सभी खिलाडी विजेता हैं। सही विकल्प चुनिए।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुछ खिलाडी मेहन्ती हैं और सभी मेहन्ती लोग विजेता हैं, इसलिए कुछ खिलाडी विजेता हैं; पर सभी खिलाडी विजेता नहीं हैं।

Question 61

Question bank

कथन: 1. सभी छात्र इमानदार हैं। 2. कुछ इमांदार लोग कड़ी मेहनत करते हैं। निष्कर्ष: A) सभी छात्र कड़ी मेहनत करते हैं। B) कुछ छात्र कड़ी मेहनत करते हैं। सही उत्तर क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुछ इमांदार लोग मेहनती हैं, इसलिए कुछ छात्र (जो इमांदार हैं) भी मेहनती हो सकते हैं; पर सभी नहीं।

Question 62

Question bank

कथन: 1. कुच्छ लेखक प्रसिद्ध हैं। 2. सभी प्रसिद्ध लोग सम्मानित होते हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ लेखक सम्मानित हैं। B) सभी लेखक सम्मानित हैं। सही विकल्प चुनिए।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुच्छ लेखक प्रसिद्ध हैं और सभी प्रसिद्ध लोग सम्मानित हैं, अतः कुच्छ लेखक सम्मानित हैं।

Question 63

Question bank

कथन: 1. कुच्छ वाहन तेज़ हैं। 2. सभी तेज़ वाहन महंगी हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ वाहन महंगी हैं। B) सभी वाहन महंगी हैं। सही विकल्प क्या है?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों के अनुसार, कुच्छ वाहन तेज़ हैं और सभी तेज़ वाहन महंगी हैं, इसलिए कुच्छ वाहन महंगी हैं।

Question 64

Question bank

कथन: 1. कुच्छ किशान सफल हैं। 2. सभी सफल लोग बुज़ुर्गमान हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ किशान बुज़ुर्गमान हैं। B) सभी किशान बुज़ुर्गमान हैं। सही विकल्प चुनें।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुच्छ किशान सफल हैं और सभी सफल लोग बुज़ुर्गमान हैं, इसलिए कुच्छ किशान बुज़ुर्गमान हैं; पर सभी किशान नहीं।

Question 65

Question bank

कथन: 1. सभी गायक प्रतिष्ठित हैं। 2. कुच्छ प्रतिष्ठित लोग सम्मानसेवक हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ गायक सम्मानसेवक हैं। B) सभी गायक सम्मानसेवक हैं। सही विकल्प क्या है?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई भी निष्कर्ष सही नहीं है

Why: प्रश्न में गायक और सम्मानसेवक के बीच कोई निश्चित संबंध नहीं है, अतः कोई निष्कर्ष निश्चित नहीं है।

Question 66

Question bank

कथन: 1. कुच्छ छात्र लाल किताब का अध्ययन करते हैं। 2. सभी जो लाल किताब का अध्ययन करते हैं, वे सफल होते हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ छात्र सफल हैं। B) सभी छात्र सफल हैं। सही उत्तर चुनें।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कोई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कुच्छ छात्र लाल किताब पढ़ते हैं और सभी लाल किताब पढ़ने वाले सफल हैं, इसलिए कुच्छ छात्र सफल हैं, पर सभी नहीं।

Question 67

Question bank

कथन: 1. कूठλεκ प्रस्तुत है। 2. कूठ प्रस्तुत लौग अमीर हैं। निष्कर्ष: A) कूठ लेक अमीर हैं। B) तभी लेक अमीर हैं। सही विकल्प क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कौई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों में लेक और अमीर के बीच प्रत्यक्ष संबंध स्थापित नहीं है इसलिए कौई निष्कर्ष सही नहीं है।

Question 68

Question bank

कथन: 1. तभी शिक्षक निष्ठावान हैं। 2. कूठ निष्ठावान लौग सामाजिक कार्यकर्ता हैं। निष्कर्ष: A) कूठ शिक्षक सामाजिक कार्यकर्ता हैं। B) तभी शिक्षक सामाजिक कार्यकर्ता हैं। कौन सा निष्कर्ष सही है?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कौई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों से शिक्षक और सामाजिक कार्यकर्ता में सीधा संबंध नहीं निकलता। इसलिए कौई भी निष्कर्ष सही नहीं लगाया जा सकता।

Question 69

Question bank

कथन: 1. कूठ खिलाडी प्रस्तुत हैं। 2. तभी प्रस्तुत लोग सम्पन्न हैं। निष्कर्ष: A) कूठ खिलाडी सम्पन्न हैं। B) तभी खिलाडी सम्पन्न हैं। सही विकल्प चुनिये।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों निष्कर्ष सही हैं D कौई निष्कर्ष सही नहीं है

Why: कथनों के अनुसार, कूठ खिलाडी प्रस्तुत हैं और तभी प्रस्तुत लोग सम्पन्न होते हैं, इसलिए कूठ खिलाडी सम्पन्न होंगे।

Question 70

Question bank

कथन: 1. तभी व्यवस्थापक बद्धिमान हैं। 2. कूठ बद्धिमान लोग रचनात्मक हैं। निष्कर्ष: A) कूठ व्यवस्थापक रचनात्मक हैं। B) तभी व्यवस्थापक रचनात्मक हैं। सही विकल्प क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कौई सही नहीं है

Why: कूठ बद्धिमान रचनात्मक हैं, इसलिए कूठ व्यवस्थापक (जो बद्धिमान हैं) रचनात्मक हो सकते हैं।

Question 71

Question bank

कथन: 1. कूठ कवी संवेेदनशील हैं। 2. तभी संवेेदनशील लोग कलात्मक होते हैं। निष्कर्ष: A) कूठ कवी कलात्मक हैं। B) तभी कवी कलात्मक हैं। सही विकल्प चुनिये।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कौई सही नहीं है

Why: कूठ कवी संवेेदनशील हैं और तभी संवेेदनशील लोग कलात्मक होते हैं, अतः कूठ कवी कलात्मक होंगे।

Question 72

Question bank

कथन: 1. कुभ छातर खेतलों में अच्छें हैं। 2. सभी अच्छें खिलाड़ीयाँ स्वस्थ हैं। निष्कर्ष: A) कुभ छातर स्वस्थ हैं। B) सभी छात्र स्वस्थ हैं। सही उत्तर क्या है?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कोई सही नहीं है

Why: कुभ छातर अच्छे खिलाड़ीयाँ हैं और सभी अच्छे खिलाड़ीयाँ स्वस्थ हैं, अतः कुभ छातर स्वस्थ हैं।

Question 73

Question bank

कथन: 1. कुभ गायाक प्रस्तुत हैं। 2. कुभ प्रस्तुत लोग अमीर हैं। निष्कर्ष: A) कुभ गायाक अमीर हैं। B) सभी प्रस्तुत अमीर हैं। सही विकल्प चुने।

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कोई सही नहीं है

Why: कथनों में गायाक और अमीर के बीच संबंध निष्चित नहीं है, इसलिए कोई निष्कर्ष सही नहीं हो सकता।

Question 74

Question bank

कथन: 1. सभी छात्र इंजीनियर हैं। 2. कुभ इंजीनियर लोग सफल हैं। निष्कर्ष: A) कुभ छात्र सफल हैं। B) सभी छात्र सफल हैं। सही विकल्प क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कोई सही नहीं है

Why: कुभ इंजीनियर सफल हैं और सभी छात्र इंजीनियर हैं, इसलिए कुभ छात्र सफल हैं।

Question 75

Question bank

कथन: 1. कुभ व्यापारी सफल हैं। 2. सभी सफल लोग धनी हैं। निष्कर्ष: A) कुभ व्यापारी धनी हैं। B) सभी व्यापारी धनी हैं। सही विकल्प क्या होगा?

A केवल निष्कर्ष A सही है B केवल निष्कर्ष B सही है C दोनों सही हैं D कोई सही नहीं है

Why: कुभ व्यापारी सफल हैं और सभी सफल लोग धनी हैं, इसलिए कुभ व्यापारी धनी होंगे।

Question 76

Question bank

किस प्रकार का न्याय निगमन तभी सही माना जाएगा जब तर्क का निष्कर्ष_HORIZONTAL_हेमेशा विश्‍वास करणे योग्य हो?

A निष्कर्ष (Deductive) न्याय निगमन B अनिष्कर्ष (Inductive) न्याय निगमन C आयतनात्मक (Abductive) न्याय निगमन D सांख्यिकीय (Statistical) न्याय निगमन

Why: सही उत्तर का कारण: निष्कर्ष न्याय निगमन वही होता है जिसमें तर्क का निष्कर्ष पूर्वधारणाों से अनिवार्य रूप से निष्पन्न होता है और इसलिए हमेशा सही या विश्वास योग्य होता है।
छात्र भ्रम में क्यों पड़ते हैं: अक्सर विकल्प B (अनिष्कर्ष न्याय) को चुनते हैं क्योंकि वे सोचते हैं कि अनुवृजन प्रक्रिया का उपयोग अधिक व्यावहारिक और सही निष्कर्ष प्रदान करता है, जो कि एक प्रकार का उपलब्धता पूर्वाग्रह (availability heuristic) है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही है क्योंकि निष्कर्ष न्याय निगमन में निष्कर्ष अनिवार्य होता है; B भ्रम उत्पन्न करता है क्योंकि अनुहवजन तर्क भी निष्कर्ष हो सकता है (biased reasoning); C भ्रम करता है क्योंकि सर्वश्रेष्ठ स्पष्टीकरण का तर्क हमेशा सही नहीं होता (अपर्याप्त); D सोचता है कि सांख्यिकीय तर्क में सही निष्कर्ष दिया जाता है, जो कि पूर्वनिर्धारित नियम का सबसे अधिक उपयोग होता है।

Question 77

Question bank

यहाँ दिए गए निष्कर्षों में कौन सा न्याय निगमन के दृष्टिकोण से दोषपूर्ण है क्योंकि उसमें उपयोग पूर्वधारणा की पुष्टि नहीं की गई?

A यदि पंच है तो पंखी है; चूंकि पंच है इसलिए पंखी है। B यदि बाहरी होती है तो स्वतंत्र होती होगी; स्वतंत्र है इसलिए बाहरी हुई। C सभी मनुष्यों को मृत्युम शिव क्षमता है; राम मनुष्य है, इसलिए राम मृत्युम शिव है। D यदि चार्ल आध्यक करते हैं तो पास होंगे; चार्ल पास हैं, अतः यून्हों ने आध्ययक किया।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प B में 'स्वतंत्र है इसलिए बाहरी हुई' (स्वतापन्न) का निष्कर्ष रोकथाम का उल्टा (Affirming the consequent) तर्क दोष है, जहाँ पूर्वधारणा की पुष्टि गलत तरीके से की गई है।
छात्र भ्रम में क्यों पड़ते हैं: अक्सर विद्यार्थी विकल्प B को सही मान लेते हैं क्योंकि वे दिंचऱ्या की अनुभूति की वजह से पूर्वधारणा का समर्थन सम्बंधित समझते हैं, जो कि एक confirmer bias होता है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही शास्त्रीय दलील है; B भ्रमजनक है क्योंकि सत्यान्न पर आधारित गलत तर्क है (premature rule application); C सही है क्योंकि सर्वानुक्रमण पर आधारित है; D भ्रमपूर्ण है क्योंकि यह पुष्टि सम्बन्धी त्रुटि है (confusing cause-effect)।

Question 78

Question bank

न्याय निगमन में इन निम्नलिखित में से सबसे उपयुक्त कौन-सा होगा जब उपसर्ग-प्रयोग (premises) के आधार पर अनुप्रुत्ती (Inference) galt_tdharaaya gaya hai?

A सभी पक्षी उड़ सकतें हैं; कबूतर उड़ता है, इसलिए यह पक्षी है। B सभी स्वतंत्र शिवास लेते हैं; व्हेल शिवास लेता है, इसलिए व्हेल स्वतंत्र है। C सभी फूल रंगीन होते हैं; गुलाब रंगीन है, इसलिए गुलाब फूल है। D सभी फल मीठे होते हैं; नींबू मीठा होता है, इसलिए नींबू फल है।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प D गलत है क्योंकि इसमें नींबू मीठा नहीं होता, अतः यहाँ पूर्वधारणा पर आधारित गलत उपसर्ग लगाया गया है (overlooking exceptions)।
छात्र भ्रम में क्यों पड़ते हैं: अक्सर D विकल्प को तुरन्त स्वीकृत कर लेते हैं क्योंकि उनमें फल और मीठा होना समानांतर लगता है - यह availability heuristic से जनित biased reasoning है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही तर्क है (सामान्य से विशेष); B सही क्योंकि स्वतंत्रता सत्यापन है; C सही है क्योंकि गुलाब फूल है; D भ्रमात्मक है क्योंकि नींबू मीठा नहीं है तथा यहाँ अपवाद को नजरअंदाज किया गया है (edge-case omission)।

Question 79

Question bank

किस न्याय निगमन में निष्कर्ष नहीं होता परंतु विषय उपयोग व्याख्या प्रदान की जाती है?

A निर्यात (Deductive) न्याय निगमन B अनुमानित (Inductive) न्याय निगमन C उपाधि आधारित (Categorical) न्याय निगमन D अभिप्रदिष्ट (Abductive) न्याय निगमन

Why: सही उत्तर का कारण: अभिप्रदिष्ट न्याय निगमन (Abductive Inference) में निकर्ष एक सर्वश्रेष्ठ स्पष्टीकरण व्याख्या होता है, पर यहाँ निष्कर्ष नहीं होता।
छात्र भ्रम में क्यों पड़ते हैं: अक्सर D को भ्रमित करते हैं कि यहाँ निष्कर्ष होता है क्योंकि इसमें 'सर्वश्रेष्ठ' शब्द उपयोग होता है, जिससे वाक्य संधि बनाम समास की भ्रम उत्पन्न होती है।
विकल्प-दर-विकल्प: A गलत क्योंकि यह निष्कर्ष न्याय निगमन है; B गलत क्योंकि इसमें आम-निर्दिष्ट निष्कर्ष होता है; C भ्रम पैदाकरता है क्योंकि संरैणी आधारित सही तर्क एक जैसै होने; D सही है क्योंकि यहां अभिप्रदिष्ट व्याख्या प्रदान की जाती है।

Question 80

Question bank

न्याय निगमन में कौन-सा कथन न्याय निगमन की उस त्रुटि का उदहारण होता है जिसके लिए आवश्यकीय शर्तों का उल्लंघन होना होता है?

A यदि A तो B; B है, इसलिए A है। B यदि A तो B; A है, इसलिए B है। C सभी C D हैं; E C है, इसलिए E D है। D यदि X तो Y या यदि Y, तो Z; इसलिए यदि X तो Z।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प A में ‘affirming the consequent’ का दोष है जहाँ आवश्यक पूर्वधारणा की पुष्टि नहीं होती।
छात्र भ्रम में क्यों पड़ते हैं: अक्सर A को सही रूप से समझ नहीं पाते क्योंकि वे लघातार इस तरह के पूर्व तर्क से परिचित होते हैं, जो बायस्ड रीजनिंग है।
विकल्प-दर-विकल्प: A तुर्तिपूर्वक क्योंकिं शर्त की उल्ट पुष्टि करता है (premature rule application); B सही अनुमान है; C सही श्रेणी तर्क है; D सही संक्रामणीय तर्क है।

Question 81

Question bank

किस न्याय नियम के आधार पर पर्यवेक्षक तोर पर भी तृतीय न्यास निर्कालन संभव नहीं होता?

A निष्कर्षात्मक (Deductive) न्याय नियम B अनुमानित (Inductive) न्याय नियम C अभिप्रायदृष्ट (Abductive) न्याय नियम D प्रतिनिधि (Representative) न्याय नियम

Why: सही उत्तर का कारण: अनुमानित न्याय नियम में अनुभवजन्य पर्यवेक्षण के आधार पर सामान्यीकरण किया जाता है, जो हमेशा तृतीय न्यास नहीं होता।
विद्यार्थी क्यों भ्रमित होते हैं: विकल्प A को चुनते समय अक्सर विशिष्टता को तर्क की उपयुक्तता से जोड़ते हैं, जो एक तरह से rote memorisation बिना संदर्भ के होता है।
प्रत्येक विकल्प का विवरण: A गलत क्योंकि यह निष्कर्षात्मक न्याय का उदाहरण है; B सही है क्योंकि यह अनुमानित स्वीकृत करता है; C यह संभावना आधारित है पर वह निष्कर्ष नहीं; D अस्पष्ट विकल्प है जो भ्रम पैदा करता है (confusion between similar concepts)।

Question 82

Question bank

न्याय के निम्नलिखित उद्दाहरणों में से कौन सा सही न्याय नियम नहीं है, क्योंकिं उसने पर्याप्त उद्देश्यपूर्ण उद्दाहरण को नजरअंदाज कर दिया?

A सही कावि संगीतमय होते हैं; इसलिए यदी कोई कवि है तो वह संगीतमय होगा। B सही पंछी उड़ते हैं; पर पिछले उड़ता है, इसलिए वह पंछी है। C सही फल मीठे होते हैं; अंगूर फल है इसलिए उसे नजरअंदाज किया गया है। D सही जानवर श्वास लेते हैं; शार्क जानवर है क्योंकिं वह श्वास लेता है।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प C ने अंगूर को फल माना है, पर फलों के मीठे होने में अपवाद (जैसे नींबू) को नजरअंदाज किया है, अतः यह edge-case omission है।
विद्यार्थी क्यों भ्रमित होते हैं: विकल्प C को सही मानते हैं क्योंकि स्वरोंपात्मक समानता (rote memorisation) में फलों की समान धारणा को आधार मान लेते हैं।
प्रत्येक विकल्प का विवरण: A सही समान्यकरण है; B सही वर्गीकरण है; C गलत है क्योंकि अपवाद को नजरअंदाज करता है (edge-case omission); D सही तथ्य है।

Question 83

Question bank

न्याय नियम में समानता के आधार पर तर्क करते हुए, निम्न में से कौन सा विज़ल तृतीयक तर्क द्वारा वह आवश्यकीय समानता की शर्त पूरी नहीं करता?

A रमेश क्रिकेटर है; सुनील भी क्रिकेटर है; इसलिए रमेश और सुनील दोनो समान हैं। B सही फलों में बीज होते हैं; सेब फल है इसलिए उसमें बीज होंगे। C सही विद्यार्थी अध्ययन करता है; मोहन विद्यार्थी है; इसलिए मोहन अध्ययन करता है। D सही शिशु करतें समजातें हैं; सीमा शिशु है; इसलिए सीमा करतें समजातें है।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प A में केवल एक समान वर्गीकरण है, लेकिन आवश्यकीय समानता ज्ञात गुड़ या व्यावहारिकता नहीं दिखाई गई, अतः यह न्याय नियम में तृतीयक तर्कीकरण नहीं करता।
विद्यार्थी क्यों भ्रमित होते हैं: विकल्प A को सही मान लेते हैं क्योंकि वर्गीकरण को ही समानता समान मान लेते हैं (rote memorisation बिना समझ के)।
प्रत्येक विकल्प का विवरण: A गलत क्योंकि केवल वर्ग समानता समजात समानता नहीं होती; B, C, D सही कारण-परिणाम आधारित समानता उदाहरण हैं।

Question 84

Question bank

न्याय नियम में तात्सम्य (Analogy) की गलती व्याख्या कौन-सी है?

A दो वस्तुओं के कुछ समान गुण होने पर वे सही गुणों में समान होते हैं। B समान विशेषताओं वाली वस्तुओं में अन्य समानार्थक भी समान होने की संभावना होती है। C यदि पहले उदाहरण में कोइ प्रकर्त्या सही है, तो समान प्रकार दूसरी बार भी सही होगी। D तर्क ऊसी प्रकार लागू होता यदी सही पूर्ववधान समान हो।

Why: सही उत्तर का कारण: विकल्प A अतीश्योक्त करता है; तौले समान गुणों के आधार पर पूर्ण समानता नहीं माना जाता, जो analogical reasoning में तृुटि है।
विद्यार्थी क्यों भ्रमित होते हैं: विकल्प A को इसी कारण चुनते हैं क्योंकि समानता को पूर्ण समान मान लेते हैं, जो rote memorisation बिना अवधारणात्मक भेद के है।
प्रत्येक विकल्प का विवरण: A गलत है क्योंकि यह अतिशयोक्ति है; B सही सांभाव्यता पर आधारित है; C सही अनुमानित तर्क है; D सही है जब पूर्ववधान समान हो।

Question 85

Question bank

न्याय नियम का कौन-सा प्रकर सामान्य सार्वभौमि स्तय पर आधारित नहीं होता और अनुभव से निष्कर्षित निर्कालित सामान्यता नहीं होता?

A निष्कर्षात्मक (Deductive) न्याय नियम B अनुमानित (Inductive) न्याय नियम C नियुक्त (Appointed) न्याय नियम D उपादि आधारित (Categorical) न्याय नियम

Why: सही उत्तर का कारण: अनुमानित न्याय नियम अनुभवजन्य डेटा और उद्दाहरणों को देखकर सामान्यीकरण करता है, जो सामान्य सार्वभौमि स्तय नहीं देता।
विद्यार्थी क्यों भ्रमित होते हैं: विकल्प A और D को चुनते हैं क्योंकि वे परिभाषा या याद कर के उपयोग करते हैं (rote memorisation) जो पूर्ण सही नहीं है।
प्रत्येक विकल्प का विवरण: A निष्कर्षात्मक न्याय है; B सही विकल्प है जो अनुमानित अनुवृत्ति है; C अस्पष्ट विकल्प है; D शैली आधारित सामान्य सार्बभौमि स्तय से भरा है।

Question 86

Question bank

न्याय निगमेन के कौन-से प्रकार में निष्कर्ष अल्‌ग-अल्‌ग कारणों के आधार पर एक समान संभव संयमित विवरण ब्राह्य होता है?

A निष्कर्षात्मक (Deductive) न्याय निगमन B अनुमानित (Inductive) न्याय निगमन C अभिप्रदर्शित (Abductive) न्याय निगमन D संकेतान्वित आधारित (Inferential) न्याय निगमन

Why: सही उत्तर के कारण: अभिप्रदर्शित न्याय निगमन सर्वश्रेष्ठ संभव कारण की व्याख्या करता है, जबकि यह निष्कर्ष नहीं होता और कोई संभावनाएं में सर्वश्रेष्ठ चुनता है।
छात्र इस भ्रम में क्यों पड़ते हैं: विकल्प D को चुनते हैं क्योंकि संकेतन आधारित न्याय निगमन की अवधारणा भ्रमित करती है (समान अवधारणाओं में भ्रम)।
विकल्पवार विश्लेषण: A सामान्यतः निष्कर्षात्मक है; B सामान्यतः अनुमानित आधारित है; C सही है क्योंकि संधाय सर्वश्रेष्ठ व्याख्या देता है; D भ्रमित करता है और अपरिचित शब्द पर आधारित है।

Question 87

Question bank

न्याय निगमेन में पुष्टि की भूल (affirmation fallacy) किस विकल्प में प्रकट होती है?

A यदि प्रीयक में अक्सर अंक आएं तो परिणाम होता है; परिणाम है इसलिए अक्सर अंक आए। B यदि बिगली गुल होती तो लाईट बंद होती; बिगली गुल है इसलिए लाईट बंद है। C यदि सूरज चमक रहा है तो दिन है; दिन है इसलिए सूरज चमक रहा है। D यदि पेड़ है तो पत्ते होने; पत्ते हैं इसलिए पेड़ हैं।

Why: सही उत्तर के कारण: विकल्प A में ‘परिणाम है इसलिए अक्सर अंक आए’ का निष्कर्ष गलती से पूर्वधारणा को पुष्टि करता है, यह affirmation fallacy है।
छात्र इस भ्रम में क्यों पड़ते हैं: विकल्प A को इसलिए पसंद करते हैं क्योंकि वे कारण-परिणाम का उल्टा समझ लेते हैं (biased reasoning)।
विकल्पवार विश्लेषण: A गलत तार्किक है; B कारण-परिणाम सही है; C सही आंकड़ा नहीं; D सही समान्य प्रकार है।

Question 88

Question bank

किस प्रकार के तर्क में प्रत्येक के विषयपन के बिना निष्कर्ष निकालना सही नहीं माना जाता?

A सांख्यिकीय न्याय निगमन B निष्कर्षात्मक न्याय निगमन C अनुमानित न्याय निगमन D उपाधि आधारित न्याय निगमन

Why: सही उत्तर के कारण: निष्कर्षात्मक न्याय निगमन में निष्कर्ष तभी सही होता है जब सभी पूर्वधारणा सत्यापित हों; बिना सत्यापन के निष्कर्ष अचानक अनिश्चित होता है।
छात्र इस भ्रम में क्यों पड़ते हैं: विकल्प A और C को चुनते हैं क्योंकि वे अनुमानित कार्य को प्रारम्भिक तौर पर देते हैं, जो premature rule application है।
विकल्पवार विश्लेषण: A सही नहीं है प्रत्येक पूर्ण निष्कर्ष; B सही विकल्प पूर्वधारणा पूरी तरह सत्यापित हो; C भी अनुमान आधारित है; D सीमित शृंखला के तर्क हैं।

Question 89

Question bank

न्याय निगमेन में ट्रुटि तब होती है जब निष्कर्ष निकालते समय कौन-सी बात अनदेखी की जाती है?

A पूर्वधारणा की संपूर्ण जांच B संबन्धित नियम का एकदम सही स्मरण C तर्क के तार्किक स्वरूप की अनदेखी D समान-समय पर नियमों में बदलाव

Why: सही उत्तर के कारण: उचित न्याय निगमेन तब होती है जब सभी पूर्वधारणाों की जांच की जाए, अन्यथा निष्कर्ष त्रुटिपूर्ण होता है।
छात्र इस भ्रम में क्यों पड़ते हैं: विकल्प B को अक्सर पसंद करते हैं क्योंकि नियम स्मृति अच्छे लगते हैं, लेकिन यह rote memorisation बिना संदर्भ है।
विकल्पवार विश्लेषण: A सही है क्योंकि पूर्वधारणा पूरी तो है; B भ्रम है कि नियम याद रखना काफी; C गलत है कारण तार्किक स्वरूप ज़रूरी; D तात्कालिक बदल का रोचक मुद्दा नहीं।

Question 90

Question bank

निर्मित में से कौन-सा विकल्प न्याय निगमन में तार्किक अभिसरण (logical implication) नहीं दर्शाता है?

A यदि सही चार्ट पाएँ तो वे पास होंगे; रमेश चार्ट है; इसलिए रमेश पास होगा। B यदि बारिश होगी तो सड़कगीली होगी; सड़कगीली है; इसलिए बारिश हुई। C यदि शब्ध सहीUCHचारित हो तो अर्थ स्पष्ट होगाः शब्ध सही है; इसलिए अर्थ स्पष्ट है। D यदि दीपक जलেগा तो कक्ष प्रक्षrypton होगा; दीपक नहीं जलाए; इसलिए कक्ष अनधिकर्मय होगा।

Why: सही उत्तर के कारण: विकल्प B में affirming the consequent की गलती है, जो तार्किक अभिसरण नहीं है।
छात्र इस भ्रम में क्यों पड़ते हैं: विकल्प B को सही मानते हैं क्योंकि वह सहज प्रतीत होता है (availability heuristic)।
विकल्पवार विश्लेषण: A, C, D तार्किक अभिसरण के सही उदाहरण हैं; B गलत तार्किक उल्टा सत्यापन है।

Question 91

Question bank

किस प्रकर के न्याय नियमों में निष्कर्ष के लिए अनुभवजन्य रीति से समान्यीकरण करना आवश्यक होता है?

A निष्चित न्याय नियम B अनुमानित न्याय नियम C उपाधि आधारित न्याय नियम D अभिवर्द्धिस्त न्याय नियम

Why: सही उत्तर का कारण: अनुमानित न्याय नियम में वस्तुगत या सीमित अनुभवों से समान्य निष्कर्ष पर पहुंचा जाता है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: विकल्प A और D को चूनते हैं क्योंकि वे निष्चितता को प्रारम्भिक समजते हैं; यह rote memorisation बिना संदर्भ के है।
प्रत्येक विकल्प का विश्लेषण: A गलत है क्योंकि यह निष्चितता है; B सही है क्योंकि समान्यीकरण अनुभव पर आधारित है; C असमर्थ; D संभाव्यताः आधारित।

Question 92

Question bank

न्याय नियमों में 'उपयुक्त' (suitable) निष्कर्ष कौन सा है?

A पूर्व में तय अन्तिम सतयापित और निष्चित निष्कर्ष B औसत अनुभव और पूर्वाधारणा के आधार पर व्यावहारिक निष्कर्ष C अप्रासंगिक तथ्यों पर आधारित निष्कर्ष D सिर्फ कल्पना और अनुमानों पर आधारित निष्कर्ष

Why: सही उत्तर का कारण: न्याय नियमों में उपयोगित निष्कर्ष वही होता है जो अनुभव और पूर्वाधारणा के आधार पर व्यावहारिक हो, न कि केवल कल्पना या पूर्व निष्चितता।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: विकल्प A को चुनते हैं क्योंकि वे पूर्व निष्चितता को सर्वोपरि समझते हैं; यह rote memorisation बिना तार्किक निर्णय के है।
प्रत्येक विकल्प का विश्लेषण: A असंभावत् कठोर है; B सही है; C अप्रासंगिक है; D अनुमानों पर आधारित।

Question 93

Question bank

'न्याय नियमों' में किते प्रस्तुति में बाद में अनुभव से निष्कर्ष बाध्य होना जाता है?

A यदि पूर्वधारणा पूर्व तय सत्य हो एवं सूचनाविरोही हो B यदि नई सूचना प्रमाणिक और विश्वसनीय हो तो C यदि प्रामाणिक अनुभव सही हो तो उस बाध्यना अनुभव नहीं D जब पूर्वधारणा से निष्कर्ष न बने

Why: सही उत्तर का कारण: नए, प्रमाणिक और विश्वसनीय अनुभव मिलने पर न्याय नियम का निष्कर्ष बाध्य होकर समान्य प्रयोग बन जाता है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: विकल्प A और C विकल्प चुनते हैं क्योंकि वे पूर्वधारणा की अपरीवर्तनीयता समझते हैं (rote memorisation)।
प्रत्येक विकल्प का विश्लेषण: A गलत है क्योंकि पूर्वधारणा के विरुद्ध नई सूचना ली जानी चाहिए; B सही है; C गलत क्योंकि अनुभव का बाध्य होना आवश्यक है; D अप्रमाणिक कारण है।

Question 94

Question bank

नीचे दिए गए कथन को ध्यान से पढ़ें और दिए गए विकल्पों में से सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. सभी शिक्षक विद्यार्थी हैं। 2. कुछ विद्यार्थी काव्य लेखक भी हैं। निष्कर्ष: A. कुछ शिक्षक काव्य लेखक हैं। B. सभी काव्य लेखक शिक्षक हैं। C. कुछ विद्यार्थि शिक्षक हैं। D. सभी शिक्षक काव्य लेखक हैं। नीचे दिए गए चित्र में वर्गों के बीच संबंध (शिक्षक, विद्यार्थी, काव्य लेखक) को दर्शाया गया है। सभी आवश्यकीय लेबल, वर्ग और डाटा प्रस्तुत हैं।

A A. कुछ शिक्षक काव्य लेखक हैं। B B. सभी काव्य लेखक शिक्षक हैं। C C. कुछ विद्यार्थी शिक्षक हैं। D D. सभी शिक्षक काव्य लेखक हैं।

Why: कथन 1 के अनुसार सभी शिक्षक विद्यार्थी हैं, अतः कुछ विद्यार्थी शिक्षक होंगे। किन्तु काव्य लेखक की श्रेणी शिक्षक से अलग या आमशिक हो सकती है, इसलिए A, B, और D निष्कर्ष तार्किक रूप से सही नहीं हैं।

Question 95

Question bank

निम्नलिखित कथन को ध्यान से पढ़ें: कथन: 1. कुछ छाता ख्रेल-कूद में अच्छे हैं। 2. सभी अच्छे छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। निष्कर्ष: A. कुछ ख्रेल-कूद के छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। B. सभी छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। C. कुछ छाता पुरस्कार में सफल नहीं हैं। D. कोई छाता ख्रेल-कूद में अच्छा नहीं है। नीचे दिए गए चित्र में संबंधों का संकेतक (Venn Diagram) छाता, ख्रेल-कूद, अच्छे छाता और सफल छाता के बीच है।

A A. कुछ ख्रेल-कूद के छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। B B. सभी छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। C C. कुछ छाता पुरस्कार में सफल नहीं हैं। D D. कोई छाता ख्रेल-कूद में अच्छा नहीं है।

Why: कथन के अनुसार कुछ छाता जो ख्रेल-कूद में अच्छे हैं, उनमें सभी अच्छे छाता सफल होते हैं। इसलिए कुछ ख्रेल-कूद वाले छाता पुरस्कार में सफल होते हैं। अतः A सही है। बाकी विकल्प का समर्थन नहीं करते।

Question 96

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कथन पढ़कर सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. सभी फल मिटे होते हैं। 2. कुछ मिटे पादार्थ स्वादिष्ट नहीं होते। निष्कर्ष: A. कुछ फल स्वादिष्ट नहीं होते। B. कुछ मिटे पादार्थ फल होते हैं। C. सभी मिटे फल हैं। D. कुछ फल स्वादिष्ट हैं। नीचे दिए गए चित्र में वर्गों के बीच संबंध (फल, मिटे पादार्थ, स्वादिष्ट पादार्थ) को स्पष्ट करता है।

A A. कुछ फल स्वादिष्ट नहीं होते। B B. कुछ मिटे पादार्थ फल होते हैं। C C. सभी मिटे फल हैं। D D. कुछ फल स्वादिष्ट हैं।

Why: कथन से पता चलता है कि सभी फल मिटे हैं, लेकिन मिटे पादार्थों में कुछ स्वादिष्ट नहीं हैं, इसका अर्थ है कि फल में कुछ स्वादिष्ट हैं निश्चित रूप से नहीं। इसलिए D सही है। A और C गलत हैं क्योंकि निष्कर्ष तार्किक रूप से संगत नहीं।

Question 97

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कथन पढ़ें और निम्न में से सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. कुछ कवी समकालीन लेखक हैं। 2. सभी समकालीन लेखक विद्यार्थी होते हैं। निष्कर्ष: A. कुछ कवी विद्यार्थी हैं। B. सभी कवी समकालीन लेखक हैं। C. कुछ समकालीन लेखक विद्यार्थी नहीं हैं। D. सभी विद्यार्थी कवी हैं। नीचे दिए गए Venn Diagram में कवि, समकालीन लेखक और विद्यार्थी के बीच संबंध दर्शाया गया है।

A A. कुछ कवी विद्यार्थी हैं। B B. सभी कवी समकालीन लेखक हैं। C C. कुछ समकालीन लेखक विद्यार्थी नहीं हैं। D D. सभी विद्यार्थी कवी हैं।

Why: पहले कथन से कुछ कवि जो ख्रेल योग्य हैं, और सभी अच्छे छाता सफल होते हैं। इसी प्रकार कवि ख्रेल-दल वाले छाता भी पुरस्कार में सफल होते हैं। अतः A सही है। बाकी विकल्प तार्किक रूप से समर्थन नहीं करते।

Question 98

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कथन देखें और सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. सभी लेखक लेखक सम्मूह के सदस्य हैं। 2. कुछ लेखक आलोचक भी हैं। निष्कर्ष: A. सभी आलोचक लेखक हैं। B. कुछ सदस्य आलोचक हैं। C. कुछ लेखक सदस्य नहीं हैं। D. कोई आलोचक सदस्य नहीं है। नीचे दिए गए चित्र में लेखक सदस्य और आलोचक के बीच संबंध दर्शाया गया है।

A A. सभी आलोचक लेखक हैं। B B. कुछ सदस्य आलोचक हैं। C C. कुछ लेखक सदस्य नहीं हैं। D D. कोई आलोचक सदस्य नहीं है।

Why: दूसरे कथन से पता चलता है कि कुछ लेखक आलोचक हैं। चूंकि सभी लेखक सदस्य हैं, अतः कुछ सदस्य आलोचक हैं। इसलिए B सही है।

Question 99

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निम्नलिखित कथनों को पढ़कर सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. कुच विद्यालय होनहार हैं। 2. सभी होनहार विद्यालय किसी मेह्नत करते हैं। निष्कर्ष: A. सभी विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं। B. कुच विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं। C. सभी कड़ी मेह्नत करने वाले होनहार हैं। D. कुच विद्यालय होनहार नहीं हैं।

A A. सभी विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं। B B. कुच विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं। C C. सभी कड़ी मेह्नत करने वाले होनहार हैं। D D. कुच विद्यालय होनहार नहीं हैं।

Why: चूंकि कुच विद्यालय होनहार हैं और सभी होनहार विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं, इसलिए कुच विद्यालय कड़ी मेह्नत करते हैं। अन्य विकल्प कथनों का समर्थन नहीं करते।

Question 100

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निम्नलिखित वस्तुओं के बीच का संबंध दिखाने वाला सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. सभी डॉक्टर स्वास्थ्य विशेषज्ञ हैं। 2. कुच विशेषज्ञ शोडकर्ता हैं। निष्कर्ष: A. कुच डॉक्टर शोडकर्ता हैं। B. सभी शोडकर्ता डॉक्टर हैं। C. कुच विशेषज्ञ डॉक्टर हैं। D. सभी शोडकर्ता विशेषज्ञ हैं। नीचे दिए गए वेन आरेख में डॉक्टर, विशेषज्ञ व शोडकर्ता के सम्बन्ध देखे गए हैं।

A A. कुच डॉक्टर शोडकर्ता हैं। B B. सभी शोडकर्ता डॉक्टर हैं। C C. कुच विशेषज्ञ डॉक्टर हैं। D D. सभी शोडकर्ता विशेषज्ञ हैं।

Why: कथन 1 से सभी डॉक्टर विशेषज्ञ हैं, अतः कुच विशेषज्ञ डॉक्टर होंगे। A, B, और D निष्कर्ष कथनों से पूर्णतः समर्थित नहीं हैं।

Question 101

Question bank

निम्नलिखित वस्तुओं के बीच का तार्किक संबंध पहचानिए: कथन: 1. कुच खिलाड़ी तेज खिलाड़ी हैं। 2. सभी तेज खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। निष्कर्ष: A. सभी खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। B. कुच खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। C. कुच खिलाड़ी तेज नहीं हैं। D. कोई खिलाड़ी प्रतिभाशाली नहीं है। नीचे दिए गए आरेख में वर्गों के बीच संबंध (खिलाड़ी, तेज खिलाड़ी, प्रतिभाशाली) को दर्शाया गया है।

A A. सभी खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। B B. कुच खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। C C. कुच खिलाड़ी तेज नहीं हैं। D D. कोई खिलाड़ी प्रतिभाशाली नहीं है।

Why: कुच खिलाड़ी तेज खिलाड़ी हैं, एवं सभी तेज खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं, इसलिए कुच खिलाड़ी प्रतिभाशाली होते हैं। इसलिये B विकल्प सही है।

Question 102

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निम्नलिखित अध्ययन करें और सही निष्कर्ष चुनें: कथन: 1. सभी वैज्ञानिकी शोडकर्ता होते हैं। 2. कुच शोडकर्ता शिख्षाविद् भी हैं। निष्कर्ष: A. कुच वैज्ञानिकी शिख्षाविद् हैं। B. सभी शिख्षाविद् शोडकर्ता हैं। C. सभी शोडकर्ता वैज्ञानिकी हैं। D. कुच वैज्ञानिकी शोडकर्ता नहीं हैं। नीचे दिए गए वेन आरेख में वैज्ञानिकी, शोडकर्ता, और शिख्षाविद् के वर्ग दिखाए गए हैं।

A A. कुच वैज्ञानिकी शिख्षाविद् हैं। B B. सभी शिख्षाविद् शोडकर्ता हैं। C C. सभी शोडकर्ता वैज्ञानिकी हैं। D D. कुच वैज्ञानिकी शोडकर्ता नहीं हैं।

Why: कथन के अनुसार सभी वैज्ञानिकी शोडकर्ता हैं और कुच शोडकर्ता शिख्षाविद् हैं, अतः कुच वैज्ञानिकी शिख्षाविद् होंगे। B, C और D कथनों का समर्थन नहीं करते।

Question 103

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निम्नलिखित कथन पर विचार करें: 1. सबी चालक मेधावी हैं। 2. कुह चालक मेधावी चालक केल में अच্ছে हैं। कौन सा निष्कर्ष तार्किक रूप से सही होगा? Refer to the above statement.

A कुह चालक केल में अच্ছে हैं। B सबी मेधावी चालक केल में अच्छे हैं। C कुह मेधावी चालक चालक नहीं हैं। D सबी चालक केल में अच्छे हैं।

Why: कथन 2 के अनुसार कुह मेधावी चालक केल में अच्छे हैं, और चूंकि सभी चालक मेधावी हैं (कथन 1), इसलिए कुह चालक केल में अच्छे होंगे।

Question 104

Question bank

निम्न कथनों को ध्यान में रखें: 1. कुह शिख्षक कड़े नियम वाले हैं। 2. सभी कड़े नियम वाले शिख्षक अच्छे हैं। कौन सा निष्कर्ष तार्किक रूप से सही है? Refer to the above statement.

A कुह शिख्षक अच्छे हैं। B सभी शिख्षक कड़े नियम वाले हैं। C कोई शिख्षक कड़ा नियम वाला नहीं है। D सभी शिख्षक अच्छे हैं।

Why: कथन अनुसार कुह शिख्षक कड़े नियम वाले हैं और सभी कड़े नियम वाले शिख्षक अच्छे हैं, इसलिए कुह शिख्षक अच्छे हैं।

Question 105

Question bank

नीचे दिए गए कथनों को पढ़ें: 1. सभी बाज़ार बड़े होते हैं। 2. कुह बड़े बाज़ार विदेशी वाले नहीं होते। सही निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statement.

A कुह बड़े बाज़ार विदेशी वाले नहीं होते। B सभी बड़े बाज़ार विदेशी वाले होते हैं। C कोई बाज़ार बड़ा नहीं है। D कुह बड़े बाज़ार विदेशी वाले होते हैं।

Why: कथन 2 के अनुसार कुह बड़े बाज़ार विदेशी वाले नहीं होते हैं, और सभी बड़े बाज़ार बड़े होते हैं (कथन 1), तो कुह बाज़ार विदेशी वाले नहीं होंगे।

Question 106

Question bank

कथन: 1. सभी लेखक बुद्धिमान होते हैं। 2. कुह बुद्धिमान लेखक भी शिक्षाकर्ता होते हैं। किस निष्कर्ष का सही तार्किक योग होगा? Refer to the above statements.

A कुह लेखक शिक्षाकर्ता होते हैं। B सभी लेखक शिक्षाकर्ता होते हैं। C कोई लेखक शिक्षाकर्ता नहीं होता। D सभी बुद्धिमान लेखक लेखक नहीं होते।

Why: चूंकि कुह बुद्धिमान लेखक शिक्षाकर्ता हैं और सभी लेखक बुद्धिमान हैं, इसलिए कुह लेखक शिक्षाकर्ता होंगे।

Question 107

Question bank

कथन: 1. कुह चालक क्रिड़ापटु हैं। 2. सभी क्रिड़ापटु उस्ताही होते हैं। तार्किक रूप से कौन सा निष्कर्ष सही होगा? Refer to the above statements.

A कुह चालक उस्ताही होते हैं। B सभी चालक उस्ताही होते हैं। C कोई चालक क्रिड़ापटु नहीं है। D सभी क्रिड़ापटु चालक नहीं होते।

Why: कुह चालक क्रिड़ापटु हैं और सभी क्रिड़ापटु उस्ताही होते हैं, इसलिए कुह चालक उस्ताही होंगे।

Question 108

Question bank

कथन: 1. सभी पुरुष एक जैसे होते हैं। 2. कोई पुरुष एक जैसा नहीं होता। सही निष्कर्ष कौन सा होगा? Refer to the above statements.

A कोई पुरुष एक जैसा नहीं होता। B सभी पुरुष एक जैसे होते हैं। C कोई पुरुष एक जैसा होता। D सभी पुरुष एक जैसा होते हैं।

Why: कोई पुरुष एक जैसा नहीं होता या सभी पुरुष एक जैसे हैं, अतः कोई पुरुष एक जैसा नहीं होगा।

Question 109

Question bank

कथन: 1. कुछ महिला अनुसासित हैं। 2. सभी अनुसासित महिला सफ़ेद होते हैं। निम्न में से कौन सा निष्कर्ष सही है? Refer to the above statements.

A कुछ महिला सफ़ेद होते हैं। B सभी महिला सफ़ेद होते हैं। C कोई महिला सफ़ेद नहीं होता। D सभी अनुसासित महिला अनुसासित नहीं होते।

Why: क्योंकि कुछ महिला अनुसासित हैं और सभी अनुसासित महिला सफ़ेद होते हैं, तो कुछ महिला सफ़ेद होंगे।

Question 110

Question bank

कथन: 1. सभी शिक्षक पाठ्यक्रम विशेषज्ञ होते हैं। 2. कुछ शिक्षक शोधकर्ता हैं। तार्किक निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुछ शोधकर्ता पाठ्यक्रम विशेषज्ञ हो सकते हैं। B सभी शोधकर्ता शिक्षक हैं। C कोई शिक्षक पाठ्यक्रम विशेषज्ञ नहीं है। D सभी शोधकर्ता पाठ्यक्रम विशेषज्ञ हैं।

Why: क्योंकि सभी शिक्षक पाठ्यक्रम विशेषज्ञ हैं और कुछ शिक्षक शोधकर्ता हैं, इसलिए कभी-कभी शोधकर्ता पाठ्यक्रम विशेषज्ञ हो सकते हैं।

Question 111

Question bank

कथन: 1. सभी विद्यार्थी पुस्तकालय जाते हैं। 2. कुछ पुस्तकालय विजेता होते हैं। तार्किक निष्कर्ष कौन सा सही है? Refer to the above statements.

A कुछ विद्यार्थी विजेता होते हैं। B सभी पुस्तकालय विजेता होते हैं। C कोई विद्यार्थी विजेता नहीं होता। D सभी विद्यार्थी विजेता होते हैं।

Why: यहाँ कुछ पुस्तकालय विजेता हैं, यह विद्यार्थी के विजेता होने का प्रमाण नहीं है। अतः कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं निकलता।

Question 112

Question bank

कथन: 1. कुछ फल मीठे होते हैं। 2. सभी मीठे फल सेहतमंद होते हैं। तार्किक निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुछ फल सेहतमंद होते हैं। B सभी फल सेहतमंद होते हैं। C कोई फल सेहतमंद नहीं होता। D सभी मीठे फल सेहतमंद नहीं होते।

Why: चूँकि कुछ फल मीठे होते हैं और सभी मीठे फल सेहतमंद होते हैं, इसलिए कुछ फल सेहतमंद होंगे।

Question 113

Question bank

कथन: 1. सही चालक प्रतिबाधित होते हैं। 2. कुच प्रतिबाधित व्यक्‍ति शिक्‍षक होते हैं। कौन सा निम्नलिखित तर्क से सही होगा? Refer to the above statements.

A कुच शिक्‍षक प्रतिबाधित होते हैं। B सही शिक्‍षक चालक होते हैं। C कुच शिक्‍षक प्रतिबाधित नहीं होता। D सही प्रतिबाधित व्यक्‍ति चालक होते हैं।

Why: कथन के अनुसार कुच प्रतिबाधित व्यक्‍ति शिक्‍षक हैं, इसलिए कुच शिक्‍षक प्रतिबाधित होंगे।

Question 114

Question bank

कथन: 1. सही लेखाक सहायककार होते हैं। 2. कुच सहायककार प्रस्तुत होते हैं। सही निम्नलिखित कौन सा होगा? Refer to the above statements.

A कुच लेखाक प्रस्तुत होते हैं। B सही प्रस्तुत सहायककार लेखाक होते हैं। C कुच लेखाक प्रस्तुत नहीं होता। D सही सहायककार लेखाक नहीं होते।

Why: क्योंकि कुच सहायककार प्रस्तुत होते हैं और सही लेखाक सहायककार होते हैं, अतः कुच लेखाक प्रस्तुत होंगे।

Question 115

Question bank

कथन: 1. सही तारे आकाष में चमकते हैं। 2. कुच चमकते तारे नीले रंग के होते हैं। किस निम्नलिखित पर हम पहूँच सकते हैं? Refer to the above statements.

A कुच तारे नीले रंग के होते हैं। B सही तारे नीले रंग के होते हैं। C कुच तारा नीला रंग नहीं होता। D सही नीले तारे तारे नहीं हैं।

Why: कथन 2 से यह स्पष्ट होता है कि कुच चमकते तारे नीले रंग के हैं और चारों सही तारे चमकते हैं, इसलिए कुच तारे नीले रंग के होंगे।

Question 116

Question bank

कथन: 1. सही विद्यार्थी पुस्‍तकों को पासंद करते हैं। 2. कुच पुस्‍तकों में चित्‍र होते हैं। तार्किक निम्नलिखित कौन सा सही होगा? Refer to the above statements.

A कुच विद्यार्थी चित्‍र वाली पुस्‍तकों को पासंद करते हैं। B सही विद्यार्थी चित्‍र पासंद करते हैं। C कुच विद्यार्थी पुस्‍तकों को पासंद नहीं करता। D सही पुस्‍तकों में चित्‍र होते हैं।

Why: कुच पुस्‍तकों में चित्‍र होते हैं और सही विद्यार्थी पुस्‍तकों को पासंद करते हैं, इसलिए कुच विद्यार्थी चित्‍र वाली पुस्‍तकों को पासंद करते हैं।

Question 117

Question bank

कथन: 1. कुच फल खट्टे होते हैं। 2. सही खट्टे फल स्वादिष्ठ होते हैं। कौन सा निम्नलिखित सही होगा? Refer to the above statements.

A कुच फल स्वादिष्ठ होते हैं। B सही फल स्वादिष्ठ होते हैं। C कुच फल स्वादिष्ठ नहीं होता। D सही खट्टे फल फल नहीं होते।

Why: कुच फल खट्टे होते हैं और सही खट्टे फल स्वादिष्ठ होते हैं, इसलिए कुच फल स्वादिष्ठ होंगे।

Question 118

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कथन: 1. सभी उद्‌न वेले पक्षी जीवित होते हैं। 2. कुठ जीवित पक्षी पाणी में रहते हैं। सही निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुठ उद्‌न वेले पक्षी पाणी में रहते हैं। B सभी पक्षी पाणी में रहते हैं। C कोई उद्‌न वेला पक्षी पाणी में नहीं रहता। D सभी जीवित पक्षी उद्‌त होते हैं।

Why: चूंकि कुठ जीवित पक्षी पाणी में रहते हैं, पर यह उद्‌न वेले पक्षी पाणी में रहते हैं, यह आवश्यक नहीं। इसलिए कोई निष्कर्ष सिध्द नहीं निकला।

Question 119

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कथन: 1. सभी रंगीन फूल सुंदर होते हैं। 2. कुठ सुंदर फूल महकते हैं। तार्किक निष्कर्ष कौन सा होगा? Refer to the above statements.

A कुठ रंगीन फूल महकते हैं। B सभी सुंदर फूल महकते हैं। C कोई रंगीन फूल महकता नहीं। D सभी महकते फूल सुंदर होते हैं।

Why: क्योंकि कुठ सुंदर फूल महकते हैं या सभी रंगीन फूल सुंदर हैं, इसलिए कुठ रंगीन फूल महकते होंगे।

Question 120

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कथन: 1. सभी खिलाडी स्पर्धी होते हैं। 2. कुठ स्पर्धी छातर होता है। सही निष्कर्ष कौन सा होगा? Refer to the above statements.

A कुठ खिलाडी छातर होते हैं। B सभी छातर खिलाडी होते हैं। C कोई खिलाडी छातर नहीं होता। D सभी खिलाडी अच्छे होते हैं।

Why: चूंकि कुठ स्पर्धी छातर होते हैं, इसलिएisaka खिलाडी होने से सिद्ध संभव नहीं है, इसलिए यह निष्कर्ष गलत है 'कुठ खिलाडी अच्छे हो सकते हैं', लेकिन विकल्प में यह नहीं है। यह उत्तर विकल्प D से अलग होगा। विकल्प में D सही नहीं है। यानि सही उत्तर है A।

Question 121

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कथन: 1. सभी सुरेश विद्यार्थी हैं। 2. कुठ विद्यार्थी मेहन्ती हैं। तार्किक निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुठ सुरेश मेहन्ती हैं। B सभी विद्यार्थियों में सुरेश शामिल हैं। C सभी सुरेश मेहन्ती हैं। D कोई सुरेश मेहन्ती नहीं हैं।

Why: सिर्फ़ यह पता है कि कुठ विद्यार्थी मेहन्ती हैं, इसलिए सुरेश समूह में होने के कारण उनका मेहन्ती होना निश्चित नहीं है। अतः कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।

Question 122

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कथन: 1. कुठ पौधे फूलदान होते हैं। 2. सभी फूलदान पौधे सुंदर होते हैं। सही निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुठ पौधे सुंदर होते हैं। B सभी पौधे फूलदान होते हैं। C कोई पौधा सुंदर नहीं होता। D सभी पौधे सुंदर होते हैं।

Why: क्योंकि कुठ पौधे फूलदान हैं और सभी फूलदान पौधे सुंदर होते हैं, तो कुठ पौधे सुंदर होंगे।

Question 123

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कथन: 1. स्थायी मेज लकड़ी की होती है। 2. कुर्सी लकड़ी के सामान से बनी होती है। तार्किक निष्कर्ष कौन सा है? Refer to the above statements.

A कुर्सी मेज सामान होती है। B स्थायी सामान मेज होती है। C कोई मेज सामान नहीं है। D स्थायी लकड़ी के सामान मेज नहीं होते।

Why: कुर्सी लकड़ी के सामान से बनी होती है और स्थायी मेज लकड़ी के होते हैं, अतः कुर्सी मेज सामान होती है।

Question 124

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कथन: 1. कुर्सी छाते के बराबरी वाली है। 2. स्थायी दूसरी छाते से मेहंगी है। सही निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the above statements.

A कुर्सी छाते बराबरी वाली मेहंगी है। B स्थायी छाते बराबरी वाली है। C कोई छाते मेहंगी नहीं है। D स्थायी छताड़ी मेहंगी होते हैं।

Why: कुर्सी छाते बराबरी वाली है और स्थायी दूसरी छाते मेहंगी है, अतः कुर्सी छाते बराबरी वाली मेहंगी होगी।

Question 125

Question bank

कथन: सभी चार मेहनती होते हैं। kuch मेहनती चार सदस्यकार होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि kuch चार सदस्यकार हैं? Refer to the above कथन below for logical analysis.

A हां, यह निष्कर्ष सही है B नहीं, यह निष्कर्ष गलत है C यह निष्कर्ष कभी सही हो सकता है D इस कथन से निष्कर्ष नहीं निकाले जा सकते

Why: कथन में केवल कहा गया है कि kuch मेहनती चार सदस्यकार हैं, पर सभी चार सदस्यकार नहीं हो सकते। अतः निष्कर्ष कि kuch चार सदस्यकार हैं, तार्किक रूप से अवश्यक नहीं है। इसलिए निष्कर्ष निष्पादित नहीं किया जा सकता।

Question 126

Question bank

कथन: kuch लेचक कवि हैं। सभी कवि कलाकर होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह आवश्यक है कि सभी लेचक कवि कलाकर हैं? Refer to the above कथन below for tark prikshan।

A हां, सभी लेचक कवि कलाकर हैं B नहीं, सभी लेचक कवि नहीं हो सकते C कुच लेचक कवि हो सकते हैं D लेचकों और कलाकारों में कोइ संबन्ध नहीं है

Why: क्योंकि kuch लेचक कवि हैं और सभी कवि कलाकर हैं, अतः कुच लेचक कवि हो सकते हैं, पर सभी लेचक कवि होने जैसा जराूरी नहीं।

Question 127

Question bank

कथन: कोई भी पक्षा मधली नहीं होता। kuch जीव पक्षा होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि kuch जीव मधली नहीं हैं? Refer to the diagram below for this logical relation analysis.

A हां, यह सही है B नहीं, यह गलत है C यह निष्कर्ष अपर्याप्त है D सभी जीव मधली हैं

Why: क्योंकि कोई पक्षी मधली नहीं होता और kuch जीव पक्षी हैं, इसलिए kuch जीव निश्चित रूप से मधली नहीं हो सकते।

Question 128

Question bank

कथन: 1. सभी विद्यार्थी काम करते हैं। 2. kuch काम करने वाले कलाकार भी होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह निष्कर्ष निकाला तार्किक है कि kuch विद्यार्थी कलाकार हैं? Refer to the above statements for analysis.

A हां, यह निष्कर्ष तार्किक है B नहीं, यह निष्कर्ष नहीं है C यह निष्कर्ष कभी-कभी सही हो सकता है D इन कथनों से कोई निष्कर्ष संभव नहीं है

Why: कथनों से केवल इतना ज्ञात होता है कि विद्यार्थी काम करते हैं और काम करने वाले kuch कलाकार होते हैं, पर विद्यार्थी और कलाकार के बीच कोई अनिवार्य संबंध नहीं बनाया जा सकता।

Question 129

Question bank

कथन: सभी अधिकारी इमामदार हैं। kuch इमामदार लोग सचचे नहीं होते। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि kuch अधिकारी सचचे नहीं होंगे? Refer to the above for tark विमर्श।

A हां, यह तार्किक रूप से सही है B नहीं, ऐसा कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता C सभी अधिकारी सचचे हैं D कुच अधिकारी सचचे होते हैं

Why: सभी अधिकारी इमामदार हैं और kuch इमामदार लोग सचचे नहीं हैं, पर अधिकारी कौण से इमामदार वर्ग में हैं, यह स्पष्ट नहीं है। इसलिए कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।

Question 130

Question bank

कथन: कुच लेखक व्याजमात्मक हैं। कुच व्याजमात्मक शिष्टक हैं। निष्कर्ष: क्या इस से सही माना जा सकता है कि कुच लेखक शिष्टक हैं? Refer to the statements below for this evaluation.

A हाँ, यह सही है B नहीं, यह आवश्यक नहीं है C यह निष्कर्ष गलत है D इसे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: कुच लेखक व्याजमात्मक हैं और कुच व्याजमात्मक शिष्टक हैं, पर इसका अर्थ यह नहीं कि लेखक और शिष्टक समूह में कोई अनिवार्य सम्बंध है। इसलिए निष्कर्ष आवश्यक नहीं।

Question 131

Question bank

कथन: सभी वृक्ष पौधे होते हैं। कुच पौधे फूल वाले होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह निष्कर्ष सही है कि कुच वृक्ष फूल वाले हैं? Refer to the given statements below.

A हाँ, यह निष्कर्ष सही है B नहीं, वृक्ष में फूल नहीं होते C इस निष्कर्ष पर कोई निर्णय नहीं लिया जा सकता D सभी वृक्ष फूल वाले होते हैं

Why: कुच पौधे फूल वाले होते हैं, पर सभी वृक्ष फूल वाले हों, यह स्पष्ट नहीं है इसलिए किसी नतीजे पर पहुंचना संभव नहीं।

Question 132

Question bank

कथन: कुच गायक अधिवेता हैं। सभी अधिवेता प्रस्तुत हैं। निष्कर्ष: क्या यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि कुच गायक प्रस्तुत हैं? Analyze the statements given above.

A हाँ, यह निष्कर्ष आवश्यक है B नहीं, यह निष्कर्ष गलत है C कुच गायक प्रस्तुत हैं, लेकिन यह जोरूरी नहीं D गायक और प्रस्तुत में कोई सम्बंध नहीं

Why: कुच गायक अधिवेता हैं और सभी अधिवेता प्रस्तुत हैं, अतः कुच गायक निश्चित रूप से प्रस्तुत हैं।

Question 133

Question bank

कथन: सभी महिले शिष्टक हैं। कुच शिष्टक लोग लेखक हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुच महिले लेखक हैं? Refer to the statements above.

A हाँ, यह निष्कर्ष सही है B नहीं, यह निष्कर्ष आवश्यक नहीं है C सभी महिले लेखक हैं D इस निष्कर्ष पर कोई निर्णय लेना संभव नहीं है

Why: कुच शिष्टक लोग लेखक हैं, पर इसका अर्थ महिलाओं और लेखकों में कोई अनिवार्य सम्बंध नहीं है। इसलिए निष्कर्ष आवश्यक नहीं माना जा सकता।

Question 134

Question bank

कथन: 1. कुच विद्यार्थी घटनाओं में जाते हैं। 2. सभी छात्र स्वस्त होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुच विद्यार्थी स्वस्त हैं? Use the above statements for reasoning.

A हाँ, यह निर्णय सही है B नहीं, यह निर्णय गलत है C यह निर्णय तय सही है जब सभी विद्यार्थी घटनाओं हों D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाल सकता

Why: कुच विद्यार्थी घटनाएँ हैं और सभी छात्र स्वस्त हैं, इसलिए ये विद्यार्थी स्वस्त हो सकते।

Question 135

Question bank

कथन: वहाँ ढोक्ट्ऱ खिलाड़ी हैं। सभी खिलाड़ी प्रतिभाशी होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह निष्कर्ष सही है कि ढोक्टर प्रतिभाशी हैं? Refer to the above for तर्क विश्लेषण।

A हाँ, यह निष्कर्ष सही है B नहीं, यह निष्कर्ष गलत है C सब ढोक्टर प्रतिभाशी हैं D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: ढोक्टर खिलाड़ी हैं और सभी खिलाड़ी प्रतिभाशी हैं, अतः ढोक्टर प्रतिभाशी हैं।

Question 136

Question bank

कथन: सभी कवि लेखक होते हैं। कुछ लेखक शिल्पकार हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ कवि शिल्पकार हो सकते हैं? Refer to the above for logical evaluation।

A हाँ, यह संभव है B नहीं, यह असंभव है C कवि और शिल्पकार समान अल्ग हैं D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: क्योंकि सभी कवि लेखक हैं और कुछ लेखक शिल्पकार हैं, इसलिए कुछ कवि शिल्पकार हो सकते हैं।

Question 137

Question bank

कथन: कुछ छात्र पारदर्शी होते हैं। सभी पारदर्शी लोग ईमानदार होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ छात्र ईमानदार हैं? Examine the above statements।

A हाँ, यह निष्कर्ष तार्किक है B नहीं, यह निष्कर्ष गलत है C सभी छात्र ईमानदार होते हैं D यह निष्कर्ष अपार्याप्त है

Why: अतः कुछ छात्र पारदर्शी हैं और सभी पारदर्शी लोग ईमानदार हैं, तो कुछ छात्र ईमानदार होंगे।

Question 138

Question bank

कथन: सभी विद्यार्थी खेल में भाग लेते हैं। कुछ खेल खिलाडि़यों को समाप्त लाभ होता है। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ विद्यार्थी समाप्त लाभ प्राप्त करते हैं? Refer to above statements for तर्क।

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी विद्यार्थियों समाप्त लाभ लेते हैं D निष्कर्ष निकालना संभव नहीं

Why: यह सुनिश्चित नहीं है कि विद्यार्थी और खिलाडि़यों का पूर्ण वर्ग एक जैसा है, अतः निष्कर्ष निकालना संभव नहीं।

Question 139

Question bank

कथन: कोई भी पशु सुन्दर नहीं होता। कुछ तितलियाँ पशु हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ तितलियाँ सुन्दर नहीं हैं? Refer to the given statements above।

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी तितलियाँ सुन्दर होती हैं D इससे कोई निष्कर्ष निकालना संभव नहीं

Why: कुछ तितलियाँ पशु हैं और कोई भी पशु सुन्दर नहीं है, पर यह ज्ञात नहीं कि तितलियाँ पशु वर्ग में किस प्रकार आती हैं।

Question 140

Question bank

कथन: सभी संभव लोग अच्छा होते हैं। कुछ अच्छे लोग ज्ञानी होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ संभव लोग ज्ञानी होते हैं? Use the above for reasoning analysis.

A हाँ, यह सही है B नहीं, यह तथ्यात्मक नहीं है C सभी संभव लोग ज्ञानी हैं D निष्कर्ष अप्रयाप्त है

Why: कुछ अच्छे लोग ज्ञानी हैं, पर सभी अच्छे या सभी लोगों के बीच पूर्ण सामाना नहीं दी गई। इसलिए निष्कर्ष अप्रयाप्त है।

Question 141

Question bank

कथन: कुछ करमचारी सम्यक् पर आते हैं। सभी जो सम्यक् पर आते हैं, वे पुरस्कृत पाए जाते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ करमचारी पुरस्कृत पाए जाते हैं? Refer to the above for तर्क सुझाव।

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी करमचारी पुरस्कृत पाए जाते हैं D इसके कोई निष्कर्ष नहीं निकाल जा सकता

Why: कुछ करमचारी जो सम्यक् पर आते हैं, वे पुरस्कार पाने वाले वर्ग में हैं, अतः कुछ करमचारी पुरस्कृत प्राप्त करते हैं।

Question 142

Question bank

कथन: कुछ लेखकों कौ सम्मान मिला है। सभी सम्मानित लेखकों में प्रतिस्पर्धा होती है। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ लेखक प्रतिस्पर्धात्मक हैं? Refer to the above for logical reasoning.

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी लेखक प्रतिस्पर्धात्मक हैं D इन कथनों से निष्कर्ष संभव नहीं

Why: कुछ लेखक सम्मानित हैं और सभी सम्मानित लेखक प्रतिस्पर्धात्मक हैं, अतः कुछ लेखक प्रतिस्पर्धात्मक होंगे।

Question 143

Question bank

कथन: कुछ विद्याथी मध्यमें वर्ग से हैं। कुछ मध्यमें वर्ग वाले संपन्न होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ विद्याथी संपन्न हो सकते हैं? Refer to the statements for तर्क समीक्षा।

A हाँ, यह संभव है B नहीं, यह असंभव है C सभी विद्याथी संपन्न हैं D इसके कोई निष्कर्ष नहीं निकाल जा सकता

Why: कुछ विद्याथी मध्यमें वर्ग से हैं और कुछ मध्यमें वर्ग वाले संपन्न हैं, अतः कुछ विद्यार्थी संपन्न हो सकते हैं।

Question 144

Question bank

कथन: सभी चोटर गणितज्ञ नहीं हैं। कुछ गणितज्ञ शोधकर्ता होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ चोटर शोधकर्ता हैं? Analyze the above statements logically.

A हाँ, सही है B नहीं, ख़राब निष्कर्ष है C कुछ चोटर शोधकर्ता हो सकते हैं D इसके कोई निष्कर्ष नहीं निकल सकता

Why: यह स्पष्ठ नहीं कि चोटर और शोधकर्ता वर्ग का आपस में क्या संबंध है, इसलिए निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।

Question 145

Question bank

कथन: कछु चिकित्सककर्ता हैं। सभी चिकित्सककर्ता लोग सभल होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह तर्किक है कि कछु चिकित्सककर्ता सभल हैं? Refer to the statements for logical analysis.

A हाँ, यह सही है B नहीं, गलत है C सभी चिकित्सककर्ता सभल हैं D निष्कर्ष अपर्याप्त है

Why: कछु चिकित्सककर्ता हैं और सभी चिकित्सककर्ता सभल होते हैं, अतः कछु चिकित्सककर्ता सभल होंगे।

Question 146

Question bank

कथन: कोई भीASFल व्यक्तिगत नहीं होता। कछु व्यक्तिगत लोग प्रस्तुत हैं। निष्कर्ष: क्या यह ठीक है कि सभी ASFल लोग प्रस्तुत नहीं हैं? Refer to the above for तर्क जांच।

A हाँ, यह सही है B नहीं, यह गलत है C कछु ASFल प्रस्तुत हो सकते हैं D इससे निष्कर्ष निकालना संभव नहीं

Why: ASFल और प्रस्तुत के बीच संबंध स्पष्ट नहीं है, इसलिए कोई निश्चित निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।

Question 147

Question bank

कथन: सभी डॉक्टर नियम का पालन करते हैं। कछु नियम कड़े होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कछु डॉक्टर कड़े नियमों का पालन करते हैं? Refer to the above statements.

A हाँ, यह सही है B नहीं, यह गलत है C सभी डॉक्टर कड़े नियमों का पालन करते हैं D इस निष्कर्ष पर पहुंचना संभव नहीं

Why: यह ज्ञात नहीं कि सभी डॉक्टर कड़े हैं या कछु नियम, इसलिए निश्चित परिणाम नहीं निकाला जा सकता।

Question 148

Question bank

कथन: कछु कलाकार श्रेष्ठ भी हैं। कुल श्रेष्ठ मेहन्ती होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कछु कलाकार मेहन्ती भी हैं? Refer to the above for तर्क परीक्षण।

A हाँ, निष्कर्ष सही है B नहीं, निष्कर्ष गलत है C सभी कलाकार मेहन्ती हैं D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: कछु कलाकार श्रेष्ठ हैं और सारे श्रेष्ठ मेहन्ती होते हैं, अतः कछु कलाकार मेहन्ती होंगे।

Question 149

Question bank

कथन: कछु छातर खेल टीम के सदस्य हैं। सभी खिलाड़ी अनुपस्थित होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कछु छातर अनुपस्थित हैं? Refer to the statements for तर्क विश्लेषण।

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी छातर अनुपस्थित हैं D निष्कर्ष अपर्याप्त है

Why: कछु छातर खिलाड़ी हैं और सभी खिलाड़ी अनुपस्थित होते हैं, अतः कछु छातर अनुपस्थित होंगे।

Question 150

Question bank

कथन: सभी व्यापारी लाभ कमाते हैं। कुछ लाभ कमाने वाले ज़ुआरी भी होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ व्यापारी ज़ुआरी हैं? Refer to the above statements for analysis.

A हाँ, यह सही है B नहीं, यह आवश्यकता नहीं है C सब व्यापारी ज़ुआरी हैं D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: क्योंकि व्यापारी और ज़ुआरी के बीच कोई आवश्यकता संबंध नहीं दिया गया, अतः निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।

Question 151

Question bank

कथन: कुछ वैज्ञानीक शिष्क हैं। सभी शिष्क शिष्का से जुड़े होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ वैज्ञानीक शिष्का से जुड़े हैं? Refer to the above तर्क for evaluation.

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C सभी वैज्ञानीक शिष्क हैं D इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता

Why: कुछ वैज्ञानीक शिष्क हैं और सभी शिष्क शिष्का से जुड़े होते हैं, अतः कुछ वैज्ञानीक शिष्का से जुड़े होते हैं।

Question 152

Question bank

कथन: कोई भी कंजूस उद्धार नहीं होता। कुछ उद्धार लोग अमीर होते हैं। निष्कर्ष: क्या यह सही है कि कुछ कंजूस अमीर नहीं हैं? Refer to the above for तर्क परीक्षा।

A हाँ, सही है B नहीं, गलत है C कुछ कंजूस अमीर हो सकते हैं D यह निष्कर्ष अप्रमाणित है

Why: कंजूस और अमीर के बीच स्पष्ट संबंध नहीं होने पर निष्कर्ष अप्रमाणित है।

Question 153

Question bank

निम्न कथनों में से कौन सा कथन मात्रात्मक (Quantitative) और तार्किक रूप से सही है, यदि कहा जाये कि "सभी संपूर्ण नियम विश्लेषण नहीं होते।"?

A सभी संपूर्ण अनिवार्य रूप से विश्लेषण नहीं होते हैं। B कुछ संपूर्ण विश्लेषण होते हैं। C कुछ संपूर्ण विश्लेषण नहीं होते हैं। D कोई संपूर्ण विश्लेषण नहीं होता।

Why: सही उत्तर का कारण: "सभी संपूर्ण अनिवार्य रूप से विश्लेषण नहीं होते हैं" का अर्थ है कि विश्लेषण नहीं होने वाले सभी संपूर्ण नहीं होते हैं, जो कथन से मेल खाता है और तार्किक रूप से सही है।
छात्र क्यों फँसते हैं: तथ्य अक्सर 'कुछ' शब्द से भ्रमित हो जाते हैं क्योंकि सम्भावना कही जाती है कि कुछ संपूर्ण होते हैं। यह 'अधिमात्र नियम अनुप्रयोग' या premature rule application भ्रम है।
प्रत्येक विकल्प की व्याख्या: A सही है क्योंकि "सभी संपूर्ण विश्लेषण नहीं होते" के तार्किक निदर्शन को स्पष्ट करता है; B गलत है क्योंकि "कुछ" का होना आवश्यक नहीं है, यह premature rule application है; C भ्रमित करता है क्योंकि 'कुछ' के संबंध में गलती है, यह 'समान-रूप से मिलते-जुलते अवधारणाओं के बीच भ्रम' है; D गलत है क्योंकि यह आकस्मिक पुनरावृत्ति है, अर्थात् 'संदर्भ के बिना यादाश्त'।

Question 154

Question bank

कथन: यदि कोई कार्य लघुक है, तो वह बुद्घिमान है। निष्कर्ष क्या होगा?

A यदि कार्य बुद्घिमान है, तो वह लघुक है। B यदि कार्य लघुक नहीं है, तो वह बुद्घिमान नहीं है। C कुछ बुद्घिमान कार्य लघुक हैं। D यदि कार्य लघुक है, तो वह बुद्घिमान होगा।

Why: सही उत्तर कारण: "यदि कोई कार्य लघुक है, तो वह बुद्घिमान है" एक सरल if-then कथन है, जिससे स्पष्ट निष्कर्ष D की तरह प्राप्त होता है।
छात्र क्यों फँसते हैं: तथ्य अक्सर कथन का उल्टा ('converse') या नकारात्मक ('contrapositive') बताने की कोशिश करते हैं, जिससे भ्रम होता है। यह 'समान-रूप से मिलते-जुलते अवधारणाओं के बीच भ्रम' है।
प्रत्येक विकल्प की व्याख्या: A गलत है क्योंकि यह converse कथन को दिखाता है जो सदैव सत्य नहीं होता, इसलिए भ्रम; B गलत है क्योंकि contrapositive भी सत्य नहीं है; C अपर्याप्त या कथन से सीधा सम्बन्ध नहीं, 'संदर्भ के बिना यादाश्त'।

Question 155

Question bank

यदि "सभी प्क्षी उड़ते हैं" कथन गलत है, तो निम्न में से कौन सा कथन सही होगा?

A कुछ प्क्षी उड़ते नहीं हैं। B कोई प्क्षी उड़ने में असमर्थ नहीं है। C कुछ प्क्षी उड़ते हैं। D सभी प्क्षी उड़ने में सक्षम नहीं हैं।

Why: सही उत्तर कारण: "सभी प्क्षी उड़ते हैं" कथन का गलत होना तथ्य है कि कम से कम एक पक्षी उड़ने में असमर्थ हो, यानी "कुछ प्क्षी उड़ते नहीं हैं"।
छात्र क्यों फँसते हैं: तथ्य 'सभी' को न तो पूरी तरह स्वीकार करते हैं न पूरी तरह नकारते हैं, या विकल्प C या D चुन लेते हैं जो संदिग्ध हैं, यह 'पक्षपाती तर्क' है।
प्रत्येक विकल्प की व्याख्या: A सही है क्योंकि यह प्राथमिक नकार स्पष्ट करता है; B गलत है क्योंकि विकल्प विपरीत है, premature rule application; C सही की तरह लगता है लेकिन कथन का अनिवार्य निस्संदर्भ नहीं, 'संदर्भ के बिना यादाश्त'; D गलत है क्योंकि एकात्मक समापन नहीं है, 'एज केस की उपेक्षा'।

Question 156

Question bank

यदि "कोई yielded तथ्य नहीं है" कथन सही है, तो क्या निष्कर्ष अनिवार्य होगा?

A सभी yielded तथ्य नहीं हैं। B कुछ yielded तथ्य हैं। C कोई yielded तथ्य नहीं है। D सभी yielded हो सकते हैं।

Why: सही उत्तर कारण: "कोई yielded तथ्य नहीं है" का अर्थ है कि yielded तथ्य मुक्ति है, अर्थात् सभी yielded तथ्य नहीं हैं।
छात्र क्यों फँसते हैं: तथ्य कभी-कभी नकारात्मक कथन को साकारात्मक के साथ भ्रमित कर लेते हैं या नकार न करने में असावधानी करते हैं, जिससे गलत विकल्प चुन लेते हैं। यह premature rule application है।
प्रत्येक विकल्प की व्याख्या: A सही है क्योंकि नकारात्मक कथन को साकारात्मक में बदला गया है; B गलत है क्योंकि यह premature rule application है; C उल्टा है, 'समान रूप से मिलते-जुलते अवधारणाओं के बीच भ्रम'; D पूरी तरह गलत है, 'नकारने में चूक'।

Question 157

Question bank

निम्न में से कौन सा कथन "यदि バरिश होती है, तो सड़क गीली रहती है" के 'contrapositive' के रूप में सही है?

A यदि सड़क गीली नहीं है, तो बारिश नहीं हुई। B यदि सड़क गीली है, तो बारिश हुई। C यदि बारिश नहीं होती है, तो सड़क गीली नहीं रहती है। D यदि बारिश होती है, तो सड़क गीली रहती है।

Why: सही उत्तर कारण: 'Contrapositive' में मूल कथन "यदि P तो Q" बदला जाता है "यदि ~Q तो ~P", इसलिए विकल्प A सही है।
छात्र क्यों फँसते हैं: तथ्य कथन 'converse' (B) या 'inverse' (C) को contrapositive समझ लेते हैं क्योंकि superficially मिलते-जुलते होते हैं - यह 'समान-रूप से मिलते-जुलते अवधारणाओं के बीच भ्रम' है।
प्रत्येक विकल्प की व्याख्या: A सही contrapositive है; B गलत है क्योंकि यह converse है; C गलत है क्योंकि inverse है; D मूल कथन है, गलत।

Question 158

Question bank

कथन: "कुछ फल गोल कट्टे होते हैं।" निम्न में से कौन सा निष्पक्ष सही नहीं है?

A सभी फल गोल कट्टे नहीं होते। B कुछ फल गोल कट्टे होते हैं। C कोई फल गोल कट्टा नहीं हो सकता। D कुछ फल गोल कट्टे हो सकते हैं।

Why: सही उत्तर कारण: कथन का अर्थ है कम से कम कुछ फल गोल कट्टे हैं, इसलिए "कोई फल गोल कट्टा नहीं हो सकता" गलत है।
छात्र क्यों फंसते हैं: शब्द "कोई" शब्द की स्पष्टता नहीं समझ पाते, विशेषतः जब इसका अभाव हो, जो 'संदर्भ के बिना स्मरण' कहलाता है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही है क्योंकि कुछ फल गोल कट्टे नहीं होते; B कथन के समान है; C गलत है क्योंकि यह कथन के खिलाफ है; D भी कथन के समानार्थी वाक्य है।

Question 159

Question bank

कथन: "हर गतिविधिprtय में भाग लेता है।" यह कथन गलत है। तो निम्न में से सही क्या होगा?

A कुछ गतिविधिprtयों में भाग नहीं लेते। B कोई गतिविधिprtया में भाग नहीं लेता। C सभी गतिविधिprtयों में भाग लेते हैं। D कुछ गतिविधिprtयों में भाग लेते हैं।

Why: सही उत्तर कारण: "हर गतिविधिprtय में भाग लेता है" गलत होने का मतलब है कम से कम कुछ गतिविधिprtयों में भाग नहीं लेते।
छात्र क्यों फंसते हैं: शब्द 'कुछ' और 'कोई' की अंतर को समझने में त्रुटि होती है, इसलिए 'some' और 'none' के बीच भ्रम होता है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही है; B गलत है क्योंकि यह जायज कठोर निकास है; C मू्ल कथन है और गलत है; D सही है लेकिन निर्णय नहीं।

Question 160

Question bank

कथन: "यदि वर्षा हुई, तो सड़क गीली हो गई।" यदि वर्षा नहीं हुई, तो हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

A सड़क गीली नहीं हुई। B सड़क गीली हो सकती है या नहीं भी हो सकती है। C सड़क गीली जरूर हुई। D सड़क गीली नहीं हो सकती।

Why: सही उत्तर कारण: "यदि वर्षा हुई तो सड़क गीली हो गई" कथन से वर्षा न होने पर सड़क गीली या न गीली होने का निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता।
छात्र क्यों फंसते हैं: 'contrapositive' को बिना सही समझे वर्षा न होने पर गीली भी नहीं होती का अनिवार्य मान लेते हैं, जो 'अकालीन नियम का प्रयोग' है।
विकल्प-दर-विकल्प: A गलत है क्योंकि यह आवश्यक नहीं; B सही है क्योंकि मूल कथन से निष्कर्ष नहीं निकलता; C उल्टा है, गलत; D भी गलत और कठोर।

Question 161

Question bank

अगर एक कथन है, "कुछ कवि प्रसिद्ध हैं", तो निम्नलिखित में से कौन सा निष्पक्ष अवश्य सही होगा?

A कुछ कवि प्रसिद्ध नहीं हैं। B सभी कवि प्रसिद्ध हैं। C कोई कवि प्रसिद्ध नहीं है। D कुछ कवि प्रसिद्ध हो सकते हैं।

Why: सही उत्तर कारण: "कुछ कवि प्रसिद्ध हैं" कथन के केवल यह बताया गया है कि यह संभवतः अनेक विकल्पों की तुलना में निष्कर्ष D ही सर्वश्रेष्ठ है।
छात्र क्यों फंसते हैं: विकल्प A को चुनते हैं क्योंकि 'some-not' के लिए स्पष्ट पुष्टि है, जो 'पक्षपातपूर्ण तर्क' कहलाता है।
विकल्प-दर-विकल्प: A असत्य; B गलत; C गलत; D सही विकल्प जो कथन "कुछ हो सकते हैं" के सर्वश्रेष्ठ संशय को बताता है।

Question 162

Question bank

"सभी डॉक्टर इमानदार होते हैं" कथन गलत है। तो निम्न में से क्या सही होगा?

A कुछ डॉक्टर इमानदार नहीं होते। B कोई डॉक्टर इमानदार नहीं होता। C सभी डॉक्टर इमानदार होते हैं। D कुछ डॉक्टर इमानदार होते हैं।

Why: सही उत्तर कारण: "सभी डॉक्टर ईमानदार होते हैं" गलत होने का मतलब है कम से कम कुछ डॉक्टर ईमानदार नहीं होते।
छात्र क्यों फंसते हैं: विकल्प D को चुनते हैं क्योंकि यहाँ कथन के लिहाज से भ्रम होता है, जो 'समान रूप से दिखने वाले संस्कृतियों के बीच भ्रम' कहलाता है।
विकल्प-दर-विकल्प: A सही है; B अत्यधिक कठोर और गलत; C मूल कथन और गलत; D कथन के विपरीत उलझाव।

Question 163

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन प्रारम्भ करता है कि "कुठ गाढ़ीयों के टायर फटे हुए हैं"?

A सभी गाढ़ीयों के टायर फटे हुए हैं। B कुठ गाढ़ीयों के टायर फटे हुए नहीं हैं। C कुठ गाढ़ीयों के टायर फटे हुए हैं। D कोई गाढ़ी का टायर फटा नहीं है।

Why: Correct answer reasoning: "कुठ गाढ़ीयों के टायर फटे हुए हैं" का सरल, सीधा स्वरूप विकल्प C में है।
Why students fall for the trap: बात 'सभी' (A) को प्रारम्भिक विकल्प मान लेते हैं क्योंकि वह कोई कठिन लगती है, यह 'memorisation without context' है।
Option-by-option: A गलत है क्योंकि अधिक कठिन है; B सही हो सकता है पर स्पष्टरूप नहीं; C सही और कठिन के अनुरूप; D पूर्ण नकार है और गलत।

Question 164

Question bank

"यदि कोई छात्र दोषी है, तो उसे दण्डित किया जाएगा" कथन के आधार पर, निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष यथार्थ सही नहीं है?

A यदि किसी छात्र को दण्डित किया गया, तो वह दोषी है। B यदि छात्र दोषी नहीं है, तो उसे दण्डित नहीं किया जाएगा। C अगर छात्र दोषी है, तो उसे दण्डित किया जाएगा। D कुठ छात्र दोषी नहीं हैं।

Why: Correct answer reasoning: "यदि कोई छात्र दोषी है तो दण्डित होगा" कथन से केवल ऐसे छात्रों पर दण्ड लागू होता है, लेकिन दण्डित होना दোষी होने का प्रमाण नहीं - इसलिए A गलत निष्कर्ष है।
Why students fall for the trap: बात केथन का 'converse' स्वरूप मान लेते हैं, यह 'confusion between superficially similar concepts' है।
Option-by-option: A गलत है क्योंकि converse नहीं है; B contrapositive है और सही; C मूल कथन है; D कथन से जुड़ा होना सही अवश्यक नहीं।

Question 165

Question bank

यदि "नपुंसक पुरुषों की संज्ञा सर्वाधिक है" कथन गलत है, तो निम्न में से सबसे उचित निष्कर्ष कौन सा होगा?

A सर्वाधिक पुरुष नपुंसक नहीं हैं। B कुठ पुरुष नपुंसक नहीं हैं। C सभी पुरुष नपुंसक हैं। D यह नहीं कहा जा सकता कि किसकी संज्ञा सर्वाधिक है।

Why: Correct answer reasoning: कथन गलत होने का अर्थ है नपुंसक पुरुषों की संख्या सर्वाधिक नहीं है, जिसका दण्डित होना कर्तव्य नहीं - इसलिए A सही निष्कर्ष है।
Why students fall for the trap: बात विकल्प B या D चुनते हैं क्योंकि वे निष्कर्ष में निष्चितता की कमी होने का भ्रम पालते हैं, यह 'biased reasoning' है।
Option-by-option: A सही है क्योंकि निष्कर्ष कथन के निकट है; B संविभवित है लेकिन जरुरी नहीं; C कथन के विपरीत है; D निष्कर्ष नहीं बल्कि अपूर्ण जानकारी है।

Question 166

Question bank

"कुठ भी पक्षा उचित नहीं कहा" कथन सही नहीं है, तब निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य होगा?

A सभी पक्षा उचित हैं। B कुठ पक्षा उचित हैं। C कोई पक्षा उद्ने में संभव नहीं है। D कुठ पक्षा नहीं सुरक्षित।

Why: Correct answer reasoning: "कोई पक्षा उचित नहीं कहा" गलत होने का मतलब है कुज पक्षा उचित होने में सक्षम हैं।
Why students fall for the trap: बात 'सभी पक्षा उचित हैं' विकल्प को सही मान लेते हैं जो अधिकतर कठिन है, यह 'premature rule application' है।
Option-by-option: A गलत क्योंकि पूर्ण सुनिश्चितता नहीं; B सही है; C मूल कथन और गलत; D अभी भी कम सुरक्षित है।

Question 167

Question bank

"यदि कोई फल मीठा है, तो वह आम होगा"। निम्न में से कौन-सा कथन प्रतिक्रियात्मक नहीं (non-valid inference) है?

A कोई ऐसा फल नहीं है जो मीठा हो लेकि आम न हो। B यदि फल आम नहीं है, तो फल मीठा नहीं होगा। C यदि फल आम है, तो फल मीठा होगा। D सभी आम फल मीठे होते हैं।

Why: Correct answer reasoning: "यदि कोई फल मीठा है तो वह आम है" से यहाँ ज़रूरी नहीं कि "यदि आम है तो मीठा है"; इस कारण C सही प्रतिक्रियात्मक नहीं है।
Why students fall for the trap: बात converse को मान लेते हैं, जो 'confusion between superficially similar concepts' है।
Option-by-option: A contrapositive के समान और सही; B contrapositive और सही; C converse और गलत; D अनसूचित समीकरण, हल्का सही लेकिन सिद्ध नहीं।

Question 168

Question bank

निम्न में से कौन-सा कथन "कुच्छ छातर सफ़ल होते हैं" कथन का विलोम है?

A सभी छातर असफल होते हैं। B कोई छातर सफल नहीं होता। C सभी छातर सफल नहीं होते। D कुच्छ छातर असफल होते हैं।

Why: सही उत्तर की व्याख्या: "कुच्छ छातर सफल होते हैं" का विलोम है "कोई छातर सफल नहीं होता।" अर्थतः सफल छातरों की संख्या शून्य।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: छातर विकल्प A या C को ठीेक समान नहीं पाए क्योंकि ये अर्थविरामित या समान्यांकीय कथन हैं, इसलिए भ्रम होता है।
विकल्प अनुसार: A अधिक कठोर और ग़लत; B सही विलोम है; C सांप्रतिक नकार है; D आंशिक सत्य पर केंद्रित।

Question 169

Question bank

यदि "सभी मछलियाँ तैरती हैं" कथन सत्य है, तो निम्न में से कौन सा निष्कर्ष अवश्य सही होगा?

A कुच्छ मछलियाँ तैरती नहीं हैं। B सभी मछलियाँ तैरती हैं। C कोई मछली तैरती नहीं है। D कुच्छ मछलियाँ तैरती हैं।

Why: सही उत्तर की व्याख्या: "सभी मछलियाँ तैरती हैं" कथन से निश्चित है कि "सभी मछलियाँ तैरती हैं" निष्कर्ष निकला है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: कथन 'कुच्छ मछलियाँ तैरती हैं' को सही मान लेते हैं, क्योंकि यह मुक्त और बातचीत में समान्य लगती है, अतः पूर्वाग्रह होता है।
विकल्प अनुसार: A गलत; B सही पूर्ण विश्वसनीय निष्कर्ष; C गलत; D आंशिक सत्य पर आधारित।

Question 170

Question bank

कथन: "यदि वह आवाज़ सुनी जाती है, तो वह वहां पहुँचा।" निम्न में से कौन सा विकल्प यह दर्शाता है कि "वह वहां नहीं पहुँचा"?

A वह आवाज़ सुनी जाती है। B वह आवाज़ नहीं सुनी जाती। C वह वहां पहुँचना चाहता है। D वह ज़गह सुनाई नहीं देती।

Why: सही उत्तर की व्याख्या: मूल कथन का contrapositive है कि "यदि वह वहां नहीं पहुँचा, तो उसे आवाज़ नहीं सुनी।" इसलिए विकल्प B सही है।
छात्रों को भ्रम क्यों होता है: विकल्प A को पकड़ लेते हैं क्योंकि वह कथन का पहल़ा भाग लगता है - 'premature rule application'।
विकल्प अनुसार: A गलत है क्योंकि यह मूल कथन का सच प्रतीत नहीं; B contrapositive और सही; C कथन से अपसंगत; D अपसंगातिक।

Question 171

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प "कारण-प्रभाव संबंध की प्ररीक्षा" में सही रूप से दर्शाता है कि कारण के बिना प्रभाव संबंध नहीं होता?

1. यदि बारिश होती तो सड़क गीली हो जाती।
2. सड़क गीली है।
3. बारिश हुई थी।

सही विकल्प क्या होगा?

A बारिश के बिना सड़क गीली नहीं हो सकती। B सड़क गीली होने का कारण बारिश ही है। C बारिश से सड़क गीली हो सकती है पर आवश्यकता नहीं है कि वहमेशा हो। D सड़क गीली होने का कारण बारिश नहीं हो सकता।

Why: कारण-प्रभाव का सही संबंध तभी माना जाता है जब प्रभाव बिना कारण के संबंध न हो। यहाँ बारिश के बिना सड़क गीली होना असंभव है।

Question 172

Question bank

किस प्रक्रिया का कारण निम्नलिखित कथन में उल्लिखित है?
"अगर कोई छात्र परीक्षा पास करता है, तो वह कड़ी मेहनत करता है।"

A सचचा कारण B भ्रमित कारण C आवश्यकीय कारण D पर्याप्त कारण

Why: सचचा कारण वह होता है जो प्रभाव के लिए आवश्यक और पर्याप्त हो। यहाँ परीक्षा पास करना कड़ी मेहनत करने पर निर्भर है।

Question 173

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्प "कारण-प्रभाव तर्क के नियम" के अनुरूप है?
"यदि तभी परीक्षा उत्तीर्ण होते हैं और कोइ तोता परीक्षा है, तो क्या तोता उत्तीर्ण होता है?"

A हाँ, क्योंकि तोता परीक्षा होते के कारण वह उत्तीर्ण होता है। B नहीं, क्योंकि हर परीक्षा उत्तीर्ण नहीं सकता। C हाँ, पर यह नियम के विरुद्ध है। D नहीं, तोता उत्तीर्ण नहीं सकता।

Why: नियम कहता है कि यदि परीक्षा हैं वे उत्तीर्ण होते हैं तो तोता, जो परीक्षा होता है, भी उत्तीर्ण होता है।

Question 174

Question bank

निम्न में से कौन-सा कारण के संबंध में "संबंधित तार्किक तर्क" का उदाहरण है?
"चूँकि डॉक्टर के पासमारीज आते हैं, इसलिए मरीज़ स्वस्थ हैं."

A फाल्स क्ज ट्रुटि B कॉलरलेशन बिनाम का संरलेषण C अनुपयुक्त कारण D सही कारण

Why: यह फाल्स क्ज (गलत कारण) त्रुटि है क्योंकि डॉक्टर के पास मरीज़ आने का मतलब यह नहीं कि मरीज़ स्वस्थ हैं।

Question 175

Question bank

निम्न में से क्या "कारण-प्रभाव के आधार पर निर्णय निष्कर्ष" में सही है?
कथन 1: यदि विधुत चालू है तो बल्ब जलता है।
कथन 2: बल्ब जल रहा है।

सही विकल्प क्या होगा?

A विधुत चालू है। B बल्ब जलने का कारण विधुत है। C विधुत चालू होने की कोई गारंटी नहीं है। D बल्ब जलना विधुत चालू होने के कारण नहीं है।

Why: बल्ब जलने के कई कारण हो सकते हैं, इसलिए केवल बल्ब जलने से यह जरुरी नहीं कि विधुत चालू हो।

Question 176

Question bank

निर्माण में से कौन-सा प्रस्तावक करता है कि कारण पूर्वाव के लिए प्रयाप्त लिंकिंग आवश्यक नहीं है? "बारिश होने से सड़क गीली हो जाती है।"

A सड़क गीली होने के लिए सिफर बारिश ही जरुरी है। B सड़क गीली होने का कारण बारिश होना जरुरी और प्रयाप्त दोनों है। C सड़क गीली होने के क‍े कारण हो सकते हैं, बारिशunka एक कारण है। D सड़क गीली होना बारिश से संबंध नहीं है।

Why: बारिश एक प्रार्यापक कारण है क्योंकि वह सड़क को गीला कर सकती है, परंतु आवश्यकता कारण नहीं क्‍योंकि अन्य कारण भी हो सकते हैं।

Question 177

Question bank

यह निम्न कथन किस प्रकार के कारण को दर्शाता है? "यदि एक विद्यार्थी जिम समय पर पहुंचता है, तो वह निःसंदह रूप से कस्रत करता है।"

A प्रयाप्त कारण B सच्चा कारण C आवश्यक कारण D भ्रमित कारण

Why: यह एक प्रयाप्त कारण है क्योंकि समय पर पहुंचना निःसंदेह कस्रत करने के लिए पर्याप्त होता है।

Question 178

Question bank

निर्माण में से कौन-सा कारण-पूर्वाव तौर पर गढ़ी हुई तृुटि का उदाहरण है? "लोग सड़क के किनारे खड़े हैं, इसलिए सड़क بند है।"

A फाल्स कौज तृुटि B कारण का अभाव C सही निष्कर्ष D अपूरण कारण

Why: यह फाल्स कौज तृुटि है क्योंकि केवल खड़े लोगों से सड़क बंद होने का कारण साबित नहीं होता।

Question 179

Question bank

निर्माण में से कौन-सा कारण-पूर्वाव के "संभवित तर्क के नियम" के अनुसार है? "सभी पक्षी उड़ते हैं, और यह तोता पक्षी है। तो..."

A तोता उड़ सकता है। B तोता नहीं उड़ता। C सभी पक्षी उड़ना बंद कर देंगे। D यह निष्कर्ष गलत है।

Why: यह नियम के अनुसार उचित निष्कर्ष है कि तोता पक्षी है तो वह उड़ सकता है।

Question 180

Question bank

निर्माण में से कौन-सा विकल्‍प "कारण-पूर्वाव प्ररीक्षण" में सही प्रस्तुत करता है? "यदि बिजली आती है तो पंखा चलता है। पंखा चल रहा है।"

A बिजली आई है। B पंखा बिजली से नहीं चलता। C पंखा चलना बिजली आने का संकेत नहीं। D पंखा अपने आप चलता रहा है।

Why: पंखा चलना बिजली आने का पूर्ण प्रमाण नहीं है, अन्य कारण भी हो सकते हैं कि पंखा चल रहा हो।

Question 181

Question bank

निर्दिष्ट कथनों में से कौन-सा "कारण के आधार पर निष्कर्ष निकालने" का सही उदाहरण है? "सभी कवि भावुक होते हैं। रवीन्द्र एक कवि है।"

A रवीन्द्र भावुक है। B रवीन्द्र कवि नहीं है। C भावुक होने का कोई प्रमाण नहीं। D सभी कवि भावुक नहीं होते।

Why: यह सभी कवि भावुक हैं और रवीन्द्र कवि है, तो वह भी भावुक होगा।

Question 182

Question bank

निर्दिष्ट में से कौन-सा विकल्प उचित कारण-प्रभाव संबंध का उदाहरण है? "यदि आग लगी है, तो धुआं होगा।"

A धुआं होने पर आग जरुरी है। B आग लगने पर हमेशा धुआं होगा। C धुआं होने के बिना आग नहीं लगी। D आग लगना और धुआं दोनों स्वतंत्र हैं।

Why: आग लगते ही धुआं होना प्रयोगात्मक कारण है, अतः आग के बिना धुआं नहीं होता।

Question 183

Question bank

निर्दिष्ट में से कौन-सा विकल्प "कारण-प्रभाव तार्क" में शामिल त्रुटि नहीं है? "अगर A तो B; B है, इसलिए A है।"

A मार्गिक तर्क (Affirming the consequent) B सही तर्क C उपयुक्त कारण D गलत अभिप्रेत

Why: यह मार्गिक तर्क है क्योंकि B होने से A होना अनिवार्य नहीं।

Question 184

Question bank

निर्दिष्ट कथन में किस प्रकार का संबंध दर्शाया गया है? "यदि वायु प्रदूषण बढ़ेगा तो सांसे लेने मेंdifficulty होगी।"

A कारण-प्रभाव संबंध B सामांतर संबंध C अनुपस्थिति संबंध D विपरीत संबंध

Why: यह स्पष्ट कारण-प्रभाव संबंध है जहां वायु प्रदूषण के बढ़ने से सांस लेने की difficulty का कारण है।

Question 185

Question bank

निर्दिष्ट में से कौन-सा विकल्प कारण के आधार पर सही और तार्किक निष्कर्ष है? "यदि कोई व्यक्ति नियमित व्यायाम करता है तो वह स्वस्थ रहता है। राम स्वस्थ है।"

A राम नियमित व्यायाम करता है। B राम स्वस्थ रहने का कोई प्रमाण नहीं है। C राम नियमित व्यायाम नहीं करता। D राम बीमार है।

Why: स्वस्थ होना व्यायाम करने का ही कारण नहीं होता, इसलिए राम के नियमित व्यायाम करने का कोई निश्चित प्रमाण नहीं।

Question 186

Question bank

निम्न में से क्या "कारण-प्रभाव संबंध परीक्षण" का सही उपयोग है? "बारिश होने पर सड़क गीली होती है। सड़क गीली है।"

A बारिश का होना आवश्यक है। B सड़क गीली होने के इच्छुक कारण भी हो सकते हैं। C बारिश गीली सड़क का एकमात्र कारण है। D सड़क गीली होने का यथार्थ कोई कारण नहीं है।

Why: सड़क गीली होने के कई कारण हो सकते हैं, इसलिए केवल बारिश पर निर्भर कारन galvanा गलत है।

Question 187

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्‍प कारण-प्रभाव तक में "भ्रामक कारण" का उदाहरण है? "सड़क पर पानी होने के कारण बारिश हुई।"

A यह स्पष्ट कारण है। B यह सही कारण है क्योंकि पानी बारिश से आता है। C यह पूर्वनियोजित चयन कारण है। D यह सही निष्कर्ष है।

Why: सड़क पर पानी होना बारिश का परिणाम है, कारण नहीं, अतः यह भ्रामक कारण है।

Question 188

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प प्रदर्शित करता है कि "कारण-प्रभाव के आधार पर निर्णय के लिए प्रयाप्त प्रमाण होना चाहिए"? "सभी छातर समय पर आते हैं। राम आया है।"

A राम भी समय पर आया होगा। B राम के समय पर आने का कोई प्रमाण नहीं है। C राम देर से आया होगा। D यह निष्कर्ष गलत है।

Why: सभी छातरों के समय पर आने के आधार पर राम, जो छात्र है, का समय पर आना तार्किक है।

Question 189

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प "कारण-प्रभाव तक के प्रमाण" में सही सम्मिलित होता है? "अगर बिजली गई तो बल्ब बंद होगा।"

A आवश्यक कारण B पर्याप्त कारण C भ्रामक कारण D सत्य कारण

Why: यह आवश्यक कारण है क्योंकि बिजली न होने पर बल्ब बंद होना ज़रूरी है।

Question 190

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्‍प "कारण के आधार पर निर्णय निकालने" के लिए उपयोगी नहीं है? "सभी विद्याथी परीक्षा पास करते हैं। आर्यन परीक्षा पास नहीं करता।"

A आर्यन विद्यार्थी नहीं है। B आर्यन विद्यार्थी ज़रूर है। C यह निष्कर्ष सही है। D यह निष्कर्ष गलत है।

Why: यदि सभी विद्यार्थी पास होते हैं और कोई पास नहीं है, तो वह विद्यार्थी नहीं हो सकता।

Question 191

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प "कारण-प्रभाव संबंधित तार्किक तृत्ति" का उदाहारण है? "कारण A हुआ, इसलिए प्रभाव B हुआ। यह दृष्टांत सही है।"

A यह पूर्वांत सही नहीं हो सकता क्योंकि अन्य कारण भी हो सकते हैं। B यह hemis̐a सही होता है। C यह कारण भ्रामक है। D यह प्रतावनात्मक गलती है।

Why: किसी प्रभाव के लिए एक कारण अपने आप सही हो सकता है पर hemis̐a एकमात्र कारण ज़रूरी नहीं। अतः यह समान्य इकाईकृत प्रतिकृति की तृत्ति हो सकती है।

Question 192

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प "कारण-प्रभाव तर्क" के लिए सही परीक्‍षा है? "यदि सबी पक्षी उड़ते हैं या तोटा उड़ता है, तो क्या यह नियम सही है?"

A हाँ, क्योंकि तोटा पक्षी होता है और उड़ता है। B नहीं, क्योंकि तोटा पक्षी नहीं है। C यह नियम गलत है। D यह तर्क त्रुटिपूर्ण है।

Why: यह नियम सही माना जाएगा अगर हर पक्षी उड़ सकता है और तोटा पक्षी है जिससे वह भी उड़ता है।

Question 193

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प दर्शाता है कि कारण-प्रभाव संबंध में "आवश्यक कारण" क्या होता है? "अगर अपेक्षित परिणाम को पाने के लिए घटना X आवश्यक है, तो"

A X बिना परिणाम संभव नहीं। B X और परिणाम में कोइ संबंध नहीं। C X प्रभाव परिणाम देता है। D X परिणाम के लिए मात्र एक विकल्प है।

Why: आवश्यक कारण वह होता है जिसे बिना परिणाम संभव नहीं होता।

Question 194

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प कारण-प्रभाव तर्क में "पर्याप्त कारण" का उदाहरण है? "यदि पानी बह रहा है तो नदी में बहाव है या साकती है।"

A पानी बहना बहाव के लिए पर्याप्त कारण है। B बहाव के लिए पानी बहना आवश्यक कारण है। C बहाव और पानी के बीच कोई संबंध नहीं। D पानी बहना बहाव का कारण नहीं है।

Why: यहाँ पानी बहना बहाव के लिए पर्याप्त कारण माना जाता है, पर आवश्यक नहीं।

Question 195

Question bank

निम्नलिखित कथनों में कौन-सा सही कारण-प्रभाव संबंध स्थापित करता है? "अगर वह धूप में बाहर रहता है तो उसे सनबर्‍न हो सकती है।"

A धूप में रहना सनबर्‍न का कारण है। B सनबर्‍न नहीं हो सकती। C धूप में रहना कारण नहीं है। D सनबर्‍न अनावश्यक परिणाम है।

Why: यह स्थिति कारण-प्रभाव संबंध है जहाँ धूप में रहना सनबर्‍न का कारण बन सकता है।

Question 196

Question bank

निम्नलिखित कथनों को ध्यान में रखते हुए, कौन सा विकल्प सही कारण-प्रभाव संबंध दर्शाता है? कथा: "अगरा वर्षा अधिक हुई, तो फसल अच्छी होगी।" निष्कर्ष: 1. फसल अच्छी होगी क्योंकि वर्षा अधिक हुई। 2. यदि फसल अच्छी नहीं है, तो वर्षा कम हुई होगी।

A दोनों निष्कर्ष सही हैं B केवल निष्कर्ष 1 सही है C केवल निष्कर्ष 2 सही है D दोनों निष्कर्ष गलत हैं

Why: यदि वर्षा अधिक होने पर फसल अच्छी हो, तो निष्कर्ष 1 एवं 2 दोनों सही होते हैं।

Question 197

Question bank

किस प्रकार का कारण-प्रभाव संबंध है जब एक घटना दूसरे की आवश्‍यकता पूरी करती है? उदाहरण: "पानी न होना" कारण है और "पोथे का मुसर्रान होना" प्रभाव है।

A आवश्यिक कारण-प्रभाव B पर्याप्त कारण-प्रभाव C सामान्य कारण-प्रभाव D संयोगात्मक कारण-प्रभाव

Why: जब एक कारण दूसरे की लिए आवश्यक हो, तो उसे आवश्यक कारण-प्रभाव कहा जाता है।

Question 198

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा कारण-प्रभाव के संबंध के लिए सही उद्धारण है? 1. धुआँ होने से आग लगी। 2. बिगली गिरने से बारिश हुई। 3. बिगली गिरने से आग लगी।

A केवल 1 और 3 सही हैं B केवल 2 सही है C केवल 1 और 2 सही हैं D सभी गलत हैं

Why: धुआँ आग लगने का कारण है, बिगली गिरना बारिश के बाद नहीं होता। अतः 1 और 2 सही हैं।

Question 199

Question bank

निम्न कथन में तृटि खोजिए: "बारिश होने से जल स्तर घटता है।" यह बयान किस प्रकार की तृटि दर्शाता है?

A कारण-प्रभाव संबंध में भ्रम B निष्कर्ष का अभाव C साथ-साथ घटित घटनाओं को कारण माना जाना D सामयिक संबंध की गलती

Why: बारिश से जल स्तर बढ़ता है, घटता नहीं। अतः साथ-साथ घटित घटनाओं को कारण माना जाना तृटि है।

Question 200

Question bank

निम्न में से कौन कारण-प्रभाव संबंध का मध्‍य विकल्प हो सकता है? "सड़क पर बारिश हुई -> सड़क गीली हुई -> वहां धुंए चले"

A सड़क पर बारिश हुई B सड़क गीली हुई C वहां धुंए चले D कोई नहीं

Why: सड़क गीली होना बारिश के प्रभाव और वहां धुंए चलने का कारण दोनों है, अतः मध्य विकल्प है।

Question 201

Question bank

संद्रभादारित कारण-प्रभाव संबंध किस प्रकार की विरोधात्मक दृष्टांत है?

A एक कारण अनेक प्रभाव उत्पन्न करता है B केवल पारस्परिक कारण-प्रभाव संबंध होता है C कारण तथा प्रभाव सममूल्य-अनुक्र्मिक होते हैं D कारण बिना संद्रभ के प्रभाव नहीं Dalton होता

Why: संद्रभादारित संबंध में केवल विरोधात्मक संबंध में कारण प्रभाव उत्पन्न करता है।

Question 202

Question bank

निर्दिष्ट में से कौन सा प्रमुख साक्ष्य कारण-प्रभाव निर्देश है?

"यदि विद्यु्त उपकरण बंद है, तो टेलीविजन काम नहीं करेगा।"
टेलीविजन काम नहीं कर रहा है।

A विद्यु्त उपकरण बंद है B नई समस्या निकली सर्की है C विद्यु्त उपकरण चालू है D टेलीविजन खराब है

Why: यदि टेलीविजन काम नहीं करता और विद्यु्त उपकरण कारण है, तो विद्यु्त उपकरण बंद होना सही निर्देश है।

Question 203

Question bank

कारण-प्रभाव संबंध में कौन सी तृर्टि तब होती है जब दो घटक एक साथ होते हैं पर उनकोंई कारण-प्रभाव संबंध नहीं होता?

A गलत संंगति तृुटि B अव्यवस्थित तर्क C निष्कर्ष की कमी D पर्याप्त कारण की कमी

Why: गलत संंगति तृुटि में घटनाएं एक साथ होती हैं, पर कारण-प्रभाव का संबंध नहीं होता।

Question 204

Question bank

निर्दिष्ट कथन के लिये सही कारण-प्रभाव उपयुक्त विकल्प चुनिए:

"मौसम ठंडा हुआ, इसलिए लोगों ने गर्म कपड़े पहने।"

A तापमान घटा -> गर्म कपड़े पहने गये B गर्म कपड़े पहन्ना -> मौसम ठंडा हुआ C मौसम ठंडा हुआ -> गर्म कपड़े पहने गये -> तापमान गिरा D लोगों ने गर्म कपड़े पहने -> मौसम ठंडा हुआ

Why: यह स्पष्ट कारण-प्रभाव है जहाँ तापमान घटना कारण है और गर्म कपड़े पहनना प्रभाव।

Question 205

Question bank

निर्दिष्ट में से कौन सा कारण-प्रभाव के प्रकार विरोधी संबंध को दिखाता है?

1. धूप होने पर बरफ पिघलती है।
2. बरफ पिघलने पर तापमान बढ़ता है।
3. धूप होने पर तापमान घटता है।

A केवल 3 विरोधी है B 1 और 2 विरोधी हैं C सभी सही हैं D कोई विरोधी नहीं है

Why: धूप से तापमान का घटना गलत है, इसलिए 3 विरोधी है।

Question 206

Question bank

निम्न में से कौन सा विकल्प संख्या करता है कि कारण और प्रभाव में श्रृंखलाबंध है? "बारिश हुई → नाले बहने लगे → सड़क पर जल जमााव हुआ"

A बारिश और जल जल जमााव के बीच B बारिश, नाले बहना और जल जमााव सभी जुड़े हैं C सड़क पर जल जमााव और बारिश के बीच D नाले बहना और बारिश के बीच कोई संबंध नहीं है

Why: तीनों घटकों श्रृंखलाबंध के रूप में एक द्रष्टि पर प्रभाव डालती हैं।

Question 207

Question bank

निम्न में से कौन सा कारण-प्रभाव संबंध अपर्याप्त है? "मोबाइल नेटवर्क खराब है इसलिए कॉल नहीं लग रही।"

A अन्य कारण भी हों सकते हैं कॉल न लगने के B नेटवर्क खराब होने पर ही कॉल नहीं लगती C कॉल न लगने का कारण मोबाइल नेटवर्क होना है D कॉल न लगना नेटवर्क से संबंधित नहीं है

Why: नेटवर्क खराब होने के अलावा भी कॉल न लगने के अन्य कारण हो सकते हैं।

Question 208

Question bank

कारण-प्रभाव के संबंध में, यदि "काम में मन नहीं लगना" कारण है, तो निम्न में से कौन प्रभाव हो सकता है?

A किसी कार्य को समय पर न करना B काम ज़ल्दी समाप्त करना C अधिक मन लगाने का कार्य करना D कार्य को छोड़ जाना

Why: काम में मन न लगने से वक्त सही पर कार्य समाप्त नहीं कर पाता है।

Question 209

Question bank

निम्न में से उस कारण-प्रभाव संबंध का चयन करें जो संयोगात्मक नहीं है: 1. बारिश जल्दी तो कमरे में रोशनी हुई। 2. चूहे के दौड़ने से बारिश हुई। 3. बारिश होने से सड़क गीली गई।

A केवल 1 और 3 सही हैं B केवल 2 सही है C सभी सही हैं D सभी गलत हैं

Why: चूहे के दौड़ने और बारिश में कोई कारण-प्रभाव संबंध नहीं, वह संयोग है।

Question 210

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा उदाहण कारण-प्रभाव में मध्य व्यक्ति (मध्यस्थ) के रूप में कारण करता है? "धूप में तेज़ गर्मी बढ़ती है जिससे पत्ते सूख जाते हैं।"

A धूप B गर्मी C पत्ते D सूखना

Why: गर्मी कारण और प्रभाव के बीच मध्य व्यक्ति है जो पत्तों को सूखा देती है।

Question 211

Question bank

किस कारण-प्रभाव प्रकार में एक कारण अनेक प्रभावों को जनम देता है?

A पर्यापक कारण-प्रभाव B व्यापक कारण-प्रभाव C अनिवार्य कारण-प्रभाव D संयुक्त कारण-प्रभाव

Why: व्यापक कारण से कई प्रभाव होते हैं, जो एक कारण की प्रभावों का उपयोग होता है।

Question 212

Question bank

निम्नलिखित कथनों के आधार पर सही कारण-प्रभाव जोड़ी का चयन करें: A: "रोशनी नहीं थी।" B: "कमरे में अंधेरा था।" C: "लाइट चालू थी।" सही जोड़ी है:

A A कारण, B प्रभाव B C कारण, B प्रभाव C B कारण, A प्रभाव D A कारण, C प्रभाव

Why: रोशनी न होना कारण है और अंधेरा होना इसका प्रभाव।

Question 213

Question bank

निम्न में से कौन-सा कथन गलत निष्कर्ष प्रस्तुत करता है? "अगर किसी शराब में प्रदूषण बढ़ता है, तो लोगों के स्वास्थ्य पर असर पड़ता है।" निष्कर्ष: "किसी शराब में स्वास्थ्य खराब है, इसलिए प्रदूषण बढ़ा है।"

A निष्कर्ष सही है B निष्कर्ष पूरी तरह सही नहीं है C निष्कर्ष कारण है D निष्कर्ष प्रभाव नहीं हो सकता

Why: स्वास्थ्य खराब होना प्रदूषण के कारण हो सकता है, पर अन्य कारण भी हो सकते हैं।

Question 214

Question bank

निम्न में से कौन-सी स्थिति कारण-प्रभाव में 'तृप्ति' को दर्शाती है? "मैं नाश्ता करूँगा, इसलिए वह खूबसूरत होगी।"

A यह सही कारण-प्रभाव है B यह संयोगात्मक संबंध है C यह विपरीत कारण-प्रभाव है D यह अनिवार्य कारण-प्रभाव है

Why: नाश्ता करने से वास्ता नहीं होता, यह संयोग न है कि कारण-प्रभाव।

Question 215

Question bank

निम्न में से कौन-सा तार्किक कारण-प्रभाव से मेल नहीं खाता? "यदि बिजली चली गई, तो पंखा नहीं चलेगा।" परावलंबी में पंखा चालू रहा है। इसका सही निष्कर्ष क्या होगा?

A बिजली चली गई है B पंखा बैटरी पर चला रहा है C पंखा खराब है D यह कथन हमेशा लागू होता है

Why: पंखा बिजली बिना भी चलता रहता है अगर वह बैटरी से हो।

Question 216

Question bank

निम्नलिखित में से कौण-सां कार्न-प्रभाव संबंध पर्यावरण संबंधी है? "वृक्षों की कताई से वृayu प्रदूषण बढ़ गया।"

A वृक्षों की कताई -> वायु प्रदूषण में वृद्धि B वायु प्रदूषण -> वृक्षों की कताई C वृक्षों की कताई और वायु प्रदूषण का कोई संबंध नहीं D वायु प्रदूषण से वृक्षों की कताई होती है

Why: वृक्ष कटने से वातारवरण में प्रदूषण बढ़ना पर्यावरण कार्न-प्रभाव संबंध है।

Question 217

Question bank

निम्नलिखित में से तार्किक त्वरित क्रिया है? "स्कूल बंद रहने की वजह से परीक्षा रद्द हो गई।" "पर परीक्षा रद्द हो गई, इसलिए स्कूल बंद हो गया।"

A कारण और प्रभाव उलट दिए गए हैं B कारण स्पष्ट नहीं हैं C प्रभाव नहीं हो सकता D दोनों कथन ठीक हैं

Why: पहला कथन कारण-प्रभाव सही है, दूसरे कथन कारण और प्रभाव उल्टा रखा गया है।

Question 218

Question bank

निम्न में से कौन-सां कार्न-प्रभाव संबंध बहुवचन कार्न को दर्शाता है?

A बारिश, हवा और तापमान में बदलाव -> फसल की बढ़बड़ी B बारिश -> फसल की बढ़बड़ी C तापमान बढ़ना -> बारिश होना D हवा तेज चलना -> बाड़ल बनना

Why: पहले विकल्प में कई कार्णों का उल्लेख है जो एक प्रभाव को जन्म देते हैं।

Question 219

Question bank

किस स्थिति में कारण-प्रभाव उपयुक्त नहीं होता? "जब व्याक्ति बीमार हो जाता है, तो वह आराम करता है।" पर अगर कोई आराम करता है और बीमार नहीं है, इसका क्या अर्थ है?

A आराम का कारण बीमारि नहीं है B जब बीमार होता है तभी आराम करता है C आराम बीमारि का कारण है D यह सदैव सही कारण-प्रभाव है

Why: आराम करने के अन्य कारण भी होते हैं, बीमारि केवल एक कारण है।

Question 220

Question bank

निम्न में से कौन-सा कारण-प्रभाव संबंध के लिए सही है? "घर में बिजली न होने के कारण टेलीविजन नहीं चला।"

A टेलीविजन न चलने का कारण घर में बिजली का न होना है। B टेलीविजन न चलने और घर में बिजली न होने के बीच कोई संबंध नहीं है। C टेलीविजन न चलने से घर में बिजली खतम हो गई। D टेलीविजन नहीं चलने से बिजली का आना बंद हो गया।

Why: सही उत्तर का कारण: कारण-प्रभाव संबंध में, कारण वह घटक होती है जो प्रभाव की शुरुआत करती है एवं उससे होना अनिवार्य या सुनिश्चित आधारित होती है। यहाँ बिजली का न होना कारण है और टेलीविजन न चलना प्रभाव।
क्यों विद्यार्थी भ्रमित होते हैं: अक्सर विकल्प B को इसलिए चुना जाता है क्योंकि वे प्रभाव और कारण के उल्टे संबंध को समझने में भ्रमित होते हैं, जो कि 'Misconception B: सतही समानता का भ्रम' है।
विकल्पानुसार विवरण: A सही है क्योंकि बिजली के न होने से ही टेलीविजन नहीं चलता; B भ्रमित करता है एवं कारण और प्रभाव के असत्य संबध का उदाहरण है; C गलत है क्योंकि प्रभाव कारण उत्पन्न नहीं करता (Misconception D: किनारे का मामला नजरअंदाज करना); D भी गलत है क्योंकि कारण-प्रभाव के नियम के विपरीत है।

Question 221

Question bank

यदि किसी घटना का कारण और प्रभाव समान समय में हों, तो सही क्या कहा जाता है?

A कारण और प्रभाव हमेशा एक साथ ही होते हैं। B कारण और प्रभाव समान में भिन्न होते हैं; इसलिए यह संबंध नहीं की वे एक साथ हों। C कारण और प्रभाव एक साथ हो सकते हैं यदि कारण लगातार प्रभाव उत्पन्न करता हो। D कारण और प्रभाव साथ-साथ हो सकते हैं यदि प्रभाव सह-प्रेरित घटनाएं हों।

Why: सही उत्तर का कारण: कारण और प्रभाव का संबंध आमतौर पर कालानुक्रमिक होता है, लेकिन प्रकृति में ऐसे सह-प्रेरित या एक साथ घटित होने वाले प्रभाव भी होते हैं, जिन्हें सह-प्रेरित घटनाएं कहते हैं।
क्यों विद्यार्थी भ्रमित होते हैं: विकल्प B को अक्सर इसलिए चुना जाता है क्योंकि वे कारण-प्रभाव संबंध को केवल क्रमवार मानते हैं, जो 'Misconception A: शीघ्र नियम लागू करना' है।
विकल्पानुसार विवरण: A सामान्य नियम को गलत रूप में प्रस्तुत करता है; B नियम के अपवाद को नजरअंदाज करता है; C भ्रमित करता है कारण की निरंतरता से समय की समानता में; D सही है क्योंकि यह आपस के रूप में देखा जाता है।

Question 222

Question bank

निम्नलिखित कथनों में, "सांस लेने में कठिनाई होने के बाद व्यक्ति बीमार हो गया।" पर आधारित सही कारण-प्रभाव संबंध क्या है?

A सांस लेने में कठिनाई होने से व्यक्ति बीमार हुआ। B व्यक्ति पहले से बीमार था, इसलिए सांस लेने में कठिनाई हुई। C बीमारी और सांस लेने में कठिनाई के बीच कोई संबंध नहीं है। D सांस लेने में कठिनाई और बीमारी दोनों एक साथ हुईं, पर दोनों का कोई कारण-प्रभाव संबंध नहीं।

Why: सही उत्तर का कारण: कारण-प्रभाव का दिशा महत्वपूर्व है; यहाँ सांस लेने में कठिनाई बीमारी का परिणाम हो सकती है, न कि कारण। इसलिए B सही है क्योंकि प्रभाव को कारण के साथ उल्टा प्रस्तुत करता है।
क्यों विद्यार्थी भ्रमित होते हैं: विकल्प A को अक्सर इसलिए चुना जाता है क्योंकि वे समय की रूटीन या सतही रूप से देखते हैं कि सांस लेने में कठिनाई के बाद बीमारी होने के कारण हैं, जो 'Misconception B: समय की सतही समानता का भ्रम' है।
विकल्पानुसार विवरण: A गलत कारण-प्रभाव उल्टा प्रस्तुत करता है; B सही दिशा दर्शाता है; C सामान्य भ्रम है कि दोनों में कोई संबंध नहीं; D गलत है क्योंकि व्यवहारिक तौर पर संबंध होता है।

Question 223

Question bank

"बारिश होने के कारण सड़क गीली हो गई।" इस वाक्य में कारण-प्रभाव संबंध की आवश्यक किस प्रकार की है?

A कारण हमेशा प्रभाव से पहले होना चाहिए। B कारण और प्रभाव एक-दूसरे से स्वतंत्र हो सकते हैं। C कारण प्रभाव का अनिवार्य और स्पष्ट कारण होता है। D कारण प्रभाव के साथ लगातार जुड़ा रहता है।

Why: सही उत्तर का कारण: कारण कभी-कभी क्रिया के साथ जुड़े होते हैं, पर प्रभाव तभी उत्पन्न होता है जब कारण हो। यहाँ बारिश (कारण) स्पष्ट रूप से सड़क गीली होने (प्रभाव) का कारण है।
क्यों विद्यार्थी भ्रमित होते हैं: विकल्प A को अक्सर इसलिए चुना जाता है क्योंकि वे कारण की त्वरित और समयगत प्रासंगिकता को अत्यक्षेपित समझते हैं, जो 'Misconception A: शीघ्र नियम लागू करना' है।
विकल्पानुसार विवरण: A कारण-प्रभाव उलटना; B कारण और प्रभाव स्वतंत्र; C सही है कारण अकेला अस्वित कारण स्पष्ट करता है; D भ्रमित करता है कारण-प्रभाव संबंध से।

Question 224

Question bank

किस कारण-प्रभाव संबंध का अध्ययन सबसे सही है? A. तेज बारिश से नदी का स्तर बढ़ गया। B. नदी का स्तर बढ़ने से किसान की फसल खराब हुई। C. किसान की फसल खराब होने से बारिश हुई। D. बारिश हुई और किसान की फसल खराब हो गई।

A A B B C C D D

Why: सही उत्तर का कारण: कारण-प्रभाव संबंध तभी माना जाता है जब "नदी का स्तर बढ़ना" फसल खराब होने का वास्तविक कारण हो। इसलिए B सही है।
क्यों विद्यार्थी भ्रमित होते हैं: विकल्प A को अक्सर इसलिए चुना जाता है क्योंकि वे सबसे सरल और सामान्य संबंध समझ लेते हैं, जबकि यह प्रभाव का कारण नहीं बल्कि पूर्वाभास है ('Misconception C: संदर्भ के बिना रटना').
विकल्पानुसार विवरण: A सामान्य घटनाओं के कारण चुनता है; B सही कारण-प्रभाव दिशा दर्शाता है; C कारण-प्रभाव उल्टा है; D केवल सह-अस्तित्व दर्शाता है कारण-प्रभाव नहीं।

Question 225

Question bank

यदि किसी तरक्‍क़ी में कारण X है तथा प्रभाव Y, और प्रभाव Y जासी घटाना न घटे, तो क्या कहा जाता है?

A कारण X के बिना प्रभाव Y नहीं होता। B कारण X प्रभाव Y के लिए आवश्यक कारण है। C कारण X प्रभाव Y के लिए प्रयाप्त कारण नहीं होता। D कारण X और प्रभाव Y के बीच कोई प्रत्यक्ष संबंध नहीं है।

Why: Correct answer reasoning: यदि प्रभाव Y नहीं हुआ, तब भी कारण X मौजूद था, तो X प्रभाव Y के लिए प्रयाप्त कारण नहीं था, क्योंकि आवश्यक कारण होता है।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प A या B को जल्दी चुन लेते हैं क्योंकि वे कारण X को आवश्यक या पर्याप्त दोनों मान लेते हैं, यह 'Misconception D: exceptions या edge cases को नजरअंदाज करना' के अंतर्गत आता है।
Option-by-option: A गलत है क्योंकि यह पर्यायतत्व पर जोर देता है; B भी इसी भ्रम का हिस्सा है; C सही है क्योंकि यह पर्यायत कारण प्रदान के अनुरूप सही देता है; D गलत है क्योंकि इसमें संबंध अप्रत्यक्ष नहीं है।

Question 226

Question bank

"तुम परीक्षा में कमजोर आए क्योंक़ि तुमने तैयारी नहीं की।" कथन में कौन-सी मानसि्क भूल सबसे अधिक है?

A कारण-प्रभाव के गलत उल्टा संबंध मान लेना। B परीक्षा परिणाम को केवल तैयारी पर निर्भर मान लेना। C कार्य करने के बाद परिणाम निर्धारित मान लेना। D कारण और प्रभाव को स्वतंत्र घटक समझना।

Why: Correct answer reasoning: यह गलत है कि केवल तैयारी न करने को कमज़ोर परिणाम का कारण मान लेना, अन्य कारण भी हो सकते हैं। यह एक समानाधिकृत और पूर्वाग्रहपूर्ण सोच है।
Why students fall for the trap: विद्यार्थी विकल्प A को चुनते हैं क्योंकि उन्हें प्रबंध्य कारण-प्रभाव संबंध में उलझने में भ्रम होता है, पर यहाँ विकल्प B व्यावहारिक पूर्वाग्रह दिखाता है जो अधिक सामान्य और स्पष्ट ग़लती है ('Misconception E: biased reasoning').
Option-by-option: A त्यथ्य उल्टा कारण; B श्रेष्ठ विकल्प क्योंकि यह वास्तवीक सोचने में पूर्वाग्रह दर्शाता है; C समानिक क्रम भ्रम; D घटकों को स्वतंत्र मानने की गलती।

Question 227

Question bank

किस विकल्प में कारण-प्रभाव के संबंध का गलत उदाहारण दिया गया है?

A बिजली कटने के कारण पानी बंद हो गया। B सड़क पर पानी होने के कारण कार फिसल गई। C दिन में अंधेरा होने से सूरज छिप गया। D बारिश न होने के कारण कार फसल सुख गई।

Why: Correct answer reasoning: दिन में अंधेरा होने से सूरज छिपने का संबंध कारण-प्रभाव नहीं है, बल्कि यह भौतिक प्रक्रिया घटना का उलटा है; सूरज छिपने से ही अंधेरा होता है।
Why students fall for the trap: अधिकांश छात्र विकल्प C को चुनते हैं क्योंकि उन्हें सतही अथवा कारण प्रभाव होने का भ्रम होता है, जबकि कारण और प्रभाव को घटकों के विपरीत देखना चाहिए (misconception B: superficial similarity confusion)।
Option-by-option: A और B समान कारण-प्रभाव सही उदाहरण; C कारण-प्रभाव उल्टा है; D सही है, कमी बारिश का कारण मानता है।

Question 228

Question bank

"यदि तापमान गिरता है, तो पानी जम जाता है।" निम्न विकल्पों में से सही व्याख्या क्या है?

A तापमान गिरना आवश्यक और प्रयाप्त कारण है पानी के जमने का। B पानी के जमने के लिए तापमान गिरना आवश्यक प्रयाप्त कारण नहीं है। C तापमान गिरना केवल पर्याप्त कारण है लेकिन आवश्यक नहीं। D तापमान गिरने से पानी के जमना आवश्यक नहीं है।

Why: Correct answer reasoning: पानी जमने के लिए तापमान का गिरना आवश्यक कारण है, लेकिन अन्य कारण जैसे पानी में अशुद्धियाँ भी प्रयाप्त कारण देते हैं, इसलिए यह पूर्ण कारण नहीं है।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प A को चुनते हैं क्योंकि उन्हें आवश्यक और पर्याप्त कारणों को समान मात्रा में लेना होता है (Misconception D: exceptions की अनदेखी)।
Option-by-option: A स्थिर नहीं कारणीय-पर कार्यनी; B सही कारण-प्रभाव विस्तलेषण; C गलत है क्योंकि तापमान आवश्यक कारण है; D कारण का समान नहीं।

Question 229

Question bank

किस स्थिति में कारण-प्रभाव संबंध में "विपरीत दिशा" की त्रुटि हो सकती है?

A जब प्रभाव को कारण समझ लिया जाए। B जब कारण और प्रभाव का समान समझा जाए। C जब कारण पूरी तरह से स्पष्ट न हो। D जब दोनों घटनाएँ एक-दूसरे से स्वतंत्र हों।

Why: Correct answer reasoning: कारण-प्रभाव संबंधों में सबसे गम्भीर भूल होती है जब प्रभाव को ही कारण समझ लिया जाए जिससे दिशा उलट जाती है।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प B को चुनते हैं क्योंकि वे समान के महत्त्व को अधिक बताने में उलझते हैं, या समान-समांnta को यादृच्छिक समान ले लेते हैं (misconception A).
Option-by-option: A सही विकल्प है क्योंकि यह कारण-प्रभाव उलटाने की गलती है; B समान-समांnta का भ्रम; C अस्पष्टता का कारण-प्रभाव समझने में; D स्वतंत्र घटकों को जोड़ने की भूल।

Question 230

Question bank

“यदि बिजली चली जाये, तो प्रका श ब न्द हो जाता है।” इस कथन के अनुसार, बिजली नहीं चलने का प्रका श असं यमित होना सही कारण क्यों नहीं हो सकता?

A लाइट का बं द होनाि स्थानीय समया भी हो सकती है। B विद्युत आपूर्ति की अनियमितत वा विक्लप्मक कारण हो सकती है। C यह सि र्फ़ सह-अस्तित्व है, कारण-प्रभाव नहीं। D लाइट बं द होन े का कारण अन्‍य भी हो सकते हैं।

Why: Correct answer reasoning: बिजली न चलने के अलावा भी लाइट बंद होने के अन्य कारण हो सकते हैं जैसे बल्ब फटना, स्विच खराब होना इत्यादि। इसलिए यह एकमत कारण नहीं हो सकता।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प A को चुनते हैं क्योंकि वे इसे सरल स्थानीय सम्मान मान लेते हैं या इस भ्रम में पड़ते हैं कि वही उचित प्रत्यावर्त है (Misconception C: rote memorisation without context).
Option-by-option: A बाग सही लेकिण अभ्यासक द्विषा को नहीं बताता; B सम्भावनाएँ वािला विकल्प जो संबावना बताता है; C ग्लत कारण-प्रभाव है; D सही विकल्प क्योंकि यह कारणों के होने को स्वीकार करता है।

Question 231

Question bank

“यदि कोई व्यक्ति मेहन्त करता है, तो उसे सफल ता मिलती है।” इस कथन में कौन-सा कारण-प्रभाव भ्रांतिर संशयवत्ता है?

A मेहन्त करना सफल ता का मात्र आवश्‍यक कारण होता है। B मेहन्त सफल ता का मात्र प्रभाव कारण होता है। C मेहन्त सफल ता के लिए आवश्‍यक और प्रायोग दोंनो कारण है। D मेहन्त सफल ता के लिए जरूरी पर काफ़ी कारण नहीं होती।

Why: Correct answer reasoning: मेहन्त सफलता के लिए जरूरी (आवश्यक) होती है लेकिन अकेले यह पर्याप्त नहीं होती क्योंकि अन्य तथ्‍य जैसे अवसर, योग्यता भी सफलता हेतु जरूरी है।
Why students fall for the trap: विद्यार्थीय विकल्प C या B चुनते हैं क्योंकि वे मेहन्त को सफलता का पूर्ण कारण मानते हैं, यह 'Misconception D: overlooking exceptions or edge cases' है।
Option-by-option: A आवश्यक पर प्रयाप्त नहीं स्पष्‍ट करता; B पर्याप्‍त कहकर गलत होता है; C दोनों समबन्धित गत संबध; D सही कारण-प्रभाव की सटीक व्याख्या है।

Question 232

Question bank

“सड़क पर तेज़ गति से गाड़ी फिसल गई।” इस कथन पर आधारित सही कारण-प्रभाव विवरण क्या है?

A तेज़ गिरना गाड़ी फिसलने का आवश्यक और प्राथमिक कारण है। B तेज़ गिरना गाड़ी फिसलने का प्राथमिक कारण है पर आवश्यक नहीं। C तेज़ गिरना गाड़ी फिसलने का आवश्यक कारण नहीं। D तेज़ गिरना और गाड़ी फिसलना अनसंबंधित घटतर्ंा हैं।

Why: Correct answer reasoning: सड़क पर तेज गिरना गाड़ी फिसलने के लिए एक प्राथमिक कारण होता है, लेकिन आवश्यक कारण नहीं क्योंकि अन्य कारण हो सकते हैं जैसे तेज तेज़ गति का होना इत्यादि।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प A या C को चुनते हैं क्योंकि वे कारण और परिणाम की अवधि में उलझ जाते हैं (Misconception D)।
Option-by-option: A गलत कारण यह आवश्यक बताता है; B सही विकल्प यह प्राथमिक कारण है; C गलत कारण कहता है; D गलत है क्योंकि इसका कारण-प्रभाव संबंध संंबंधित है।

Question 233

Question bank

“एक व्यक्ति सुबह जल्दी उठा, इसलिए उसने दिनभर अधिक काम किया।” कथन में मुख्य तर्क क्या है?

A जल्दी उठने को अती सामान्य कारण माना। B दिनभर अधिक काम करने को अकेला पर्याप्त कारण माना। C कारण और प्रभाव मिश्रित मान लेना। D विफल परिणाम को कारण का अभाव माना।

Why: Correct answer reasoning: जल्दी उठना सफलता के केवल एक कारण हो सकता है, जबकि इसे अत्यधिक सामान्य कारण माना जाता है क्योंकि अन्य कारण भी होते हैं।
Why students fall for the trap: विद्यार्थी विकल्प B या C को अक्सर समझते हैं कि कारण-प्रभाव को स्पष्‍ट सीमाओं के बिना मानने की भूल होती है (Misconception E)।
Option-by-option: A सही कारण यह सामान्यकर्ण की ग़लती बताता है; B प्रभाव को अकेला मानना गलत है; C कारण-प्रभाव का मिश्रण भ्रमित; D वाक्य में लॉगू नहीं।

Question 234

Question bank

“धूप नहीं खिलने के कारण पौधा मुरझा गया।” निम्न में से कौन-सा कारण-प्रभाव समालोचन है?

A धूप न होना पौधा मुरझाने का एक आवश्यक कारण है। B धूप न होना पौधा मुरझाने का प्रायोग कारण है। C धूप न होना अकेला कारण नहीं है, अन्य भी होते हैं। D पौधा मुरझाने का कारण धूप कम होना नहीं है।

Why: Correct answer reasoning: धूप न होना पौधे के मुरझाने का कारण हो सकता है, लेकिन अकेला पर्याप्त कारण नहीं होता; अन्य कारण भी होते हैं।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प A या B को गलत अभ्यास या प्रयाप्त कारण मान लेते हैं, जो Misconception D के अंतर्गत आता है।
Option-by-option: A आवश्यक होने पर संदेह; B प्रयाप्त भी गलत; C सही कहता है कि कारण अकेला नहीं; D कथन से टकराव में है।

Question 235

Question bank

"यदी बिजली नहीं होती, तो जीवन असंभव हो जाता।" इस कथन से क्या कहा गया है?

A बिजली जीवन के लिए आवश्यक और प्रयोगात्मक कारण है। B बिजली जीवन के लिए आवश्यक कारण नहीं है। C बिजली जीवन के लिए आवश्यक पर प्रयोगात्मक कारण नहीं है। D जीवन बिजली के बिना पूरा रूप से संभव है।

Why: सही उत्तर कारण: बिजली आधुनिकीकरण में जीवन के लिए आवश्यक है पर जीवन की मूल आवश्यकताओं के लिए आवश्यक नहीं, पर उपल्ब्धता जीवन को आवश्यक देती है, इसलिए आवश्यक पर प्रयोगात्मक नहीं।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: संख्या A या B को लेते हैं क्योंकि वे बिजली की आवश्यक-प्रयोगात्मक को भ्रमित करते हैं (गलतफहमी D)।
विकल्पानुसार विवरण: A अतिशयोक्तिपूर्ण है; B असत्य है; C सही विकल्प है; D स्पष्ट गलत है।

Question 236

Question bank

"वाहन तेज़ी से चला, इसलिए दुर्घटना हुई।" निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

A तेज़ी से चलना दुर्घटना का अपरीहार्य कारण है। B तेज़ी से चलना दुर्घटना के लिए एक संवाहित कारण है। C दुर्घटना तेज़ी से चलाने के बिना भी नहीं हो सकती। D तेज़ी से चलना दुर्घटना से अप्रासंगिक है।

Why: सही उत्तर कारण: वाहन तेजी से चलना दुर्घटना का संवाहित कारण हो सकता है, पर अपरिहार्य कारण नहीं; दुर्घटना किसी कारणों से भी हो सकती है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: विकल्प A प्रसिद्ध समान्य विचार है, जिससे उद्धृत कर छात्र जाल में लेते हैं (गलतफहमी C)।
विकल्पानुसार विवरण: A अत्यधिक सामान्यीकरण है; B सही है; C अतिशयोक्तिपूर्ण है; D स्पष्ट गलत है।

Question 237

Question bank

निम्नलिखित कथन पर विचार करें और दी गई निम्न विकल्पों में से शुद्ध निष्कर्ष (Deductive Reasoning) कौन-सा है? कथन: सभी शिक्षक ज्ञानी हैं। रमेश एक शिक्षक है। नीचे दिए गए चित्र को देखें जो सर्व शिक्षक (All Teachers), ज्ञानी वर्ग (Knowledgeable Group) और रमेश का स्थान दिखाता है। सभी शिक्षक ----- ज्ञात क्षेत्र में दर्शाए गए हैं, और रमेश शिक्षक वर्ग के भीतर है।

A रमेश ज्ञानी है। B रमेश गुनी है। C सभी ज्ञानी शिक्षक हैं। D कुछ शिक्षक रमेश नहीं हैं।

Why: सभी शिक्षक ज्ञानी हैं और रमेश एक शिक्षक है, अतः रमेश ज्ञानी होगा। यह निष्कर्ष शुद्ध है।

Question 238

Question bank

किसी वस्तु के गुणों के आधार पर उसका समान्यीकरण बनाने की प्रक्रिया को क्या तर्क derivative कहते हैं? निम्न में से सही विकल्प चुनिए। नीचे दिए गए प्रवाह चित्र को देखें जो वस्तु के गुण → समान्यीकरण की प्रक्रिया दर्शाता है।

A निष्कर्षात्मक तर्क (Deductive Reasoning) B अनुमानात्मक तर्क (Inductive Reasoning) C तार्किक निष्कर्ष (Logical Conclusions) D वर्गीकरण (Classification)

Why: जब किसी वस्तु के कुछ उदाहरण या गुणों से समान्य नियम या निष्कर्ष निकाला जाता है, उसे अनुमानात्मक तर्क कहते हैं।

Question 239

Question bank

निम्न कथनों पर विचार करें: 1. कुछ छात्र खिलाड़ी हैं। 2. सभी खिलाड़ी तेज हैं। दी गई जनकारियों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष तर्कसंगत रूप से सही होगा? नीचे दिए गए वेन आरेख में छात्र और खिलाड़ी के वर्ग दिखाए गए हैं।

A कुछ छात्र तेज होते हैं। B सभी छात्र खिलाड़ी हैं। C कोई छात्र तेज नहीं है। D तार्किक निष्कर्ष निकालना संभव नहीं है।

Why: कुछ छात्र खिलाड़ी हैं, जिनमें खिलाड़ी सभी तेज होते हैं, और सभी खिलाड़ी तेज होते हैं, अतः कुछ छात्र तेज होते हैं।

Question 240

Question bank

निम्नलिखित कथनों को उचित क्रम में रखिए ताकि सही विकल्प कोन-सा होगा? कथन: 1. राम ने पढ़ाई शुरू की। 2. राम ने परीक्षा उत्तीर्ण की। 3. राम ने परीक्षा दी। नीचे दिया गया क्रम सुनिश्चित चित्र देखें।

graph TD A[राम ने पढ़ाई शुरू की] --> B[राम ने परीक्षा उत्तीर्ण की] B --> C[राम ने परिणाम देखा]

A 1 → 3 → 2 B 2 → 1 → 3 C 1 → 2 → 3 D 3 → 1 → 2

Why: पढ़ाई शुरू करना पहला आता है, उसके बाद परीक्षा उत्तीर्ण करना और अंत में परीक्षा देना होता है।

Question 241

Question bank

नीचे दिए वर्गीकरण चार्ट (Classification Chart) को ध्यान में रखते हुए, निम्न में से कौन सा विकल्प सही वर्गीकरण दर्शाता है? चार्ट में दिशा क्रम है: प्राणी → स्तनधारी → पक्षी → मछली सही वर्गीकरण चुनें।

A कौन सा जानवर मछली वर्ग में आता है? B सभी पक्षी स्तनधारी हैं। C स्तनधारी और पक्षी समान वर्ग हैं। D सभी स्तनधारी प्राणी हैं।

Why: स्तनधारी वर्ग, प्राणी वर्ग का एक उपसमूह है, इसलिए सभी स्तनधारी प्राणी होते हैं।

Question 242

Question bank

दी गई तालिका (Table) में चार विकल्पों के संबंध दर्शाए गए हैं:

विकल्प	संबंध
अजय	अनिल का पिता
बालन	अनिल का भाई
अनिल	राम की मदद करता है
राम	बालन का मित्र

निम्नलिखित में से कौन सही संबंध है?

व्यक्ति	सम्बन्ध
अजय	अनिल का पिता
बालन	अनिल का भाई
अनिल	राम की मदद करता है
राम	बालन का मित्र

A अजय अनिल का भाई है। B बालन अनिल का पिता है। C अजय अनिल का पिता है। D राम अनिल का भाई है।

Why: तालिका में स्पष्ट रूप से लिखा है कि अजय अनिल का पिता है।

Question 243

Question bank

निम्न में से कौन-सी तर्क-त्रुटि (Fallacy) है जो किसी व्यक्ति के पिछले अनुभव के आधार पर किसी तथ्य को सार्वभौमिक सत्य मान लेती है? दिये गए चित्र में त्रुटियों को अनुभव आधारित दोष (Experience-based Error) के दृष्टिगत दर्शाया गया है।

A हैराण-तार्किक समान्यीकरण (Hasty Generalization) B परिपक्व तर्क (Valid Reasoning) C संकेत की त्रुटि (Faulty Cause) D पुनरावृत्ति दोष (Begging the Question)

Why: अनुभव के सीमित उदाहरणों से समान्य नियम बनाना हठपूर्वक समान्यीकरण कहलाता है जो एक प्रकार की तर्क दोष (Fallacy) है।

Question 244

Question bank

निम्न में से कौन-से वस्तुओं के बीच समानता का सही उदाहरण है? वस्तुएं: सूरज, चंद्रमा, टेबल, कुर्सी नीचे दी गयी तालिका में वस्तुओं का वर्गीकरण किया गया है।

वस्तु	वर्ग
सूरज	आकाशीय पिंड
चंद्रमा	आकाशीय पिंड
टेबल	फर्नीचर
कुर्सी	फर्नीचर

A सूरज और चंद्रमा - आकाशीय पिंड B टेबल और सूरज - प्रक्रिया स्रोत C चंद्रमा और कुर्सी - घर के उपकरण D टेबल और सूरज - ध्यायन आकरषक

Why: सूरज और चंद्रमा दोनों आकाशीय पिंड हैं, इसलिए इनमें समानता है।

Question 245

Question bank

निम्नलिखित सांख्यिकीय डेटा ग्राफ पर विचार करें: वर्ष 2018 से 2022 तक छात्रों की संख्या दी गई है। नीचे दिए गये बार चित्र में वर्षों के अनुसार छात्रों की संख्या दर्शाई गई है।

A वर्ष 2020 में छात्रों की संख्या अधिकतम है। B वर्ष 2018 में छात्रों की संख्या न्यूनतम है। C वर्ष 2021 और 2022 में छात्रों की संख्या समान है। D वर्ष 2019 में छात्रों की संख्या वर्ष 2022 से अधिक है।

Why: बार चार्ट में वर्ष 2018 का बार सबसे छोटा दिखला है, दर्शाता है कि छात्रों की संख्या वहां न्यूनतम है।

Question 246

Question bank

निम्नलिखित कथन में से कौन-सा गलत-सा गलती (Fallacy) का उदाहरण है? "अगर वर्षा होगी तो रास्ता भीग जाएगा, और रास्ता भीगने से बारिश होगी।" नीचे दिए गए चित्र में दोषपूर्ण तर्क स्पष्ट है।

A अधिकरण दोष (Faulty Cause) B सामान्यीकरण की गलती (Hasty Generalization) C आरोप-प्रत्यारोप (Ad hominem) D परिपक्व तर्क (Valid Reasoning)

Why: यह कारण और प्रभाव की गलती स्पष्ट तार्किक दोष है जिसका नाम अधिकरण दोष है।

Question 247

Question bank

किसी सेट में से एक तत्व को बाहर निकालना जिसके आधार पर सारा समूहन पर निर्भर लेना गलत है। इसें किस मिथ्या तर्क (Fallacy) के रूप में जाना जाता है? Refer to the diagram illustrating this fallacy under "अल्प-साक्ष्य से सामान्यीकरण"।

A सामान्यीकरण की गलती (Hasty Generalization) B व्यापककरण की गलती (Overgeneralization) C संतुष्ट तर्क (Circular Reasoning) D प्रतीपादٌ दोष (False Analogy)

Why: थोड़े उदाहरणों से पूरे समूह के बारे में निष्कर्ष निकालना सामान्यीकरण की गलती है।

Question 248

Question bank

निम्न कथनों पर विचार करें: 1) सभी फल मीठे होते हैं। 2) आम एक फल है। तो निम्न में से कौन-सा निष्कर्ष तार्किक है? Refer to the Venn diagram showing आम का फल वर्ग में स्थान।

A आम मीठा होगा। B सब आम फल हैं। C कुछ फल मीठे नहीं होते। D आम फल नहीं है।

Why: क्योंकि आम फल है और सभी फल मीठे हैं, अतः आम मीठा होगा।

Question 249

Question bank

किस प्रकार का तर्क है जब हम की उदाहारणों से एक सामान्य नियम बनाते हैं? Refer to the flowchart showing उदाहरण → अवलोकन → सामान्यीकरण।

graph LR A[उदाहरण] --> B[अवलोकन] B --> C[सामान्यीकरण]

A निगमनात्मक तर्क (Deductive Reasoning) B अनुमानात्मक तर्क (Inductive Reasoning) C तार्किक निष्कर्ष (Logical Conclusions) D वर्गीकरण (Classification)

Why: कै उदाहरणों से सामान्यता निकालने को अनुमानात्मक तर्क कहते हैं।

Question 250

Question bank

निम्नलिखित कथन दिये गये हैं: 1. कुछ किताबों हिंदी में हैं। 2. सारी किताबें शैक्षामूलक हैं। तार्किक निष्कर्ष क्या होगा? Refer to the Venn diagram with पुस्तकों, हिंदी पुस्तकों और शैक्षामूलक पुस्तकों।

A कुछ हिंदी किताबें शैक्षामूलक हैं। B सभी हिंदी किताबें शैक्षामूलक नहीं हैं। C कोई हिंदी किताब शैक्षामूलक नहीं है। D सारी किताबें हिंदी में हैं।

Why: कुछ किताबें हिंदी में और सभी किताबें शैक्षामूलक हैं, अतः कुछ हिंदी किताबें शैक्षामूलक होंगी।

Question 251

Question bank

निम्नलिखित वाक्यों को उचित अनुक्रम में लगायें: 1. सूर्य ने काम शुरू किया। 2. सूर्य ने काम पूरा किया। 3. सूर्य ने विश्राम किया। Refer to the flowchart below showing sequences.

graph TD A[सुरेश ने काम शुरू किया] --> B[सुरेश ने काम पूरा किया] B --> C[सुरेश ने बंद किया]

A 1 → 3 → 2 B 3 → 1 → 2 C 1 → 2 → 3 D 2 → 1 → 3

Why: काम शुरू करना पहले, पूरा करना दूसरा और बंद करना अंतिम क्रम में आता है।

Question 252

Question bank

निम्न में से कौन-सी वस्तुएँ सामान वर्ग में नहीं आतीं? वस्तुएँ: केले, सेव, गाजर, आम नीचे दी गई वर्गीकरण तालिका का संदर्भ लें।

A केले, सेव - फल; गाजर - सब्जी B गाजर, आम - फल; केले - सब्जी C आम, गाजर - सब्जी; सेव - फल D केला, गाजर - फल; सेव - सब्जी

Why: केला, सेव, आम सभी फल हैं, गाजर सब्जी है, अतः सही वर्गीकरण पहलू विकल्प है।

Question 253

Question bank

किस प्रकार का तर्क है: "सभी मानव नश्वर हैं। सुकृत मानव है। अतः सुकृत नश्वर है।"? नीचे दिये गए वेन आरेख में मानव और नश्वर वर्ग दिखाए गए हैं।

A निगमनात्मक तर्क (Deductive Reasoning) B अनुमानात्मक तर्क (Inductive Reasoning) C अवलोकनात्मक तर्क (Observational Reasoning) D तार्किक निष्कर्ष (Logical Conclusions)

Why: यह एक शुद्ध निगमनात्मक तर्क का उदाहरण है जहाँ समान्य नियम से विशिष्ट नियम निकाला जाता है।

Question 254

Question bank

निम्न में से किस प्रकार का तर्क है जब हमने अतीत के अनुभवों से भविष्य का अनुमान लगाया हो? नीचे प्रवाह आरेख में अनुमान → भविष्यवाणी दर्शाई गई है।

graph LR A[अनुभव] --> B[विश्लेषण] B --> C[भविष्यवाणी]

A निगमनात्मक तर्क (Deductive Reasoning) B अनुमानात्मक तर्क (Inductive Reasoning) C तार्किक निष्कर्ष (Logical Conclusions) D वर्गीकरण (Classification)

Why: पूर्वानुभव से समान्य नियम स्थापित करके भविष्य के अनुमान लगाना अनुमानात्मक तर्क कहलाता है।

Question 255

Question bank

निम्न में से कौन-सा संख्या श्रेणी अनुभवों से अलग है? संख्या: 12, 18, 25, 30

A 12 (दो का गुणज) B 18 (तीन का गुणज) C 25 (पांच का वर्गमूल) D 30 (पांच का गुणज)

Why: 25 एक पूर्ण वर्ग संख्या है, जबकि अन्य गुणज हैं। इसलिए यह अन्य से भिन्न है।

Question 256

Question bank

निम्न में से कौन-सी मिथ्या तर्क की उत्कृष्ट उदाहरण है? कथन: "इस खिलाड़ी को ट्रेटिंग नहीं मिली, इसलिए वह अच्छा खिलाड़ी नहीं हो सकता।"

A अर्हथीन सामान्यीकरण (Hasty Generalization) B आरोप-प्रत्यारोप (Ad hominem) C उत्पत्ति दोष (Genetic Fallacy) D समानता दोष (False Analogy)

Why: यह तर्क केवळ कारण (ट्रेटिंग न होना) पर आधारित है, बिना अन्य कारणों के विचार के। इसे उत्पत्ति दोष कहते हैं।

Question 257

Question bank

एक वर्गीकरण के अनुरूप निम्नलिखित वस्तुओं में फिट कौन-सी हो रही हैं? कागज, किताब, पेन, पेंसिल Refer to the classification chart below.

A कागज और किताब - स्टेशनरी; पेन और पेंसिल - लेखन उपकरण B सभी स्टेशनरी में आते हैं। C कागज, किताब और पेन - स्टेशनरी; पेंसिल - स्कूल सामग्री D पेन, पेंसिल और किताब - स्कूल सामग्री; कागज - फर्‍नीचर

Why: सभी वस्तुएं स्टेशनरी की श्रेणी में आती हैं।

Question 258

Question bank

निम्न में से तार्किक निष्कर्ष कौन-सा सही है? कथन: 1) सभी पक्षी उड़ते हैं। 2) उल्लू पक्षी है। Refer to the Venn diagram with पक्षी और उड़ान भरने वाले वर्ग।

A उल्लू उड़ता सकता है। B कुच्छ पक्षी उड़ नहीं सकता। C उल्लू पक्षी नहीं है। D सभी पक्षी उड़ते नहीं हैं।

Why: सभी पक्षी उड़ते हैं इसलिए उल्लू पक्षी उड़ता सकता है।

Question 259

Question bank

निम्नलिखित वाक्यों के सही क्रम निर्धारण के लिए उपयुक्त विकल्प चुनिए: - "राम बाज़ार गया।" - "राम फल खरीदा।" - "राम घर आया।" Refer to the sequencing diagram.

graph TD A[राम बाजार गया] --> B[राम फल खरीदा] B --> C[राम घर आया]

A 1-2-3 B 2-1-3 C 3-1-2 D 1-3-2

Why: सर्वप्रथम बाज़ार जाना, फल खरीदना, और अंत में घर आना तार्किक क्रम है।

Question 260

Question bank

किस प्रकार का तार्क दोष है जब किसी असंबंधित कारण से जोड़ा जाता है? Refer to the chart below illustrating गलत कारण दोष (Faulty Cause).

A कारण प्रतिभान दोष (Post Hoc Fallacy) B सामान्यीकरण की गलती (Hasty Generalization) C परिपक्व तर्क (Valid Reasoning) D अपाकृतिक दोष (Irrelevant Conclusion)

Why: जब किसी कारण और परिणाम का संबंध नहीं होता लेकर जोड़ा जाता है, उसे कारण प्रतिभान दोष कहते हैं।

Question 261

Question bank

निम्नलिखित शब्दों में कौन-सा भेद है? शब्द: सूरज, चंद्रमा, तारा, बादल

A बादल - अन्य तीन आकाशीय पिंड हैं B सूरज - अन्य तीन रात में दिखाई देते हैं C तारा - अन्य तीन ग्रह हैं D चंद्रमा - प्रकाश स्रोत नहीं है

Why: सूरज, चंद्रमा, तारा आकाशीय पिंड हैं, लेकिन बादल आकाशीय पिंड नहीं है।

Question 262

Question bank

निम्नांकित चार्ट में दर्शाई गई वर्षीय बिक्री जानकारियों के अनुसार, किस वर्ष में बिक्री सबसे अधिक थी? निदेश: दिए गए बार चार्ट को देखें जिसमें विभिन्न वर्षों की बिक्री दर्शाई गई है।

A 2019 B 2020 C 2021 D 2022

Why: चार्ट में वर्ष 2021 का बार बिक्री के मामले में सबसे अधिक दिखाई देता है, अतः वही वर्ष बिक्री में सर्वोच्च है।

Question 263

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निम्नलिखित में से कौन-सा निष्कर्ष तार्किक रुप से सही है? कथन: 1. सबसे मनुष्य स्वतंत्र हैं। 2. कुठ स्वतंत्री जंगली होते हैं। निष्कर्ष: A) कुठ मनुष्य जंगली हो सकते हैं। B) सबसे जंगली स्वतंत्री मनुष्य हैं। C) सबसे मनुष्य जंगली हैं। D) कुठ स्वतंत्री मनुष्य नहीं हैं।

A A) कुठ मनुष्य जंगली हो सकते हैं B B) सबसे जंगली स्वतंत्री मनुष्य हैं C C) सबसे मनुष्य जंगली हैं D D) कुठ स्वतंत्री मनुष्य नहीं हैं

Why: कथन से यह स्पष्ट है कि सबसे मनुष्य स्वतंत्री हैं लेकिन यह नहीं कहा गया कि सबसे जंगली स्वतंत्री मनुष्य हैं। अतः: 'कुठ स्वतंत्री मनुष्य नहीं हैं' निष्कर्ष तार्किक रूप से सही है।

Question 264

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निम्नलिखित तार्किक श्रृंखला में अगला सही विकल्प कौन सा होगा? श्रृंखला: कुत्ता – पशु, बिल्ली – ___________ विकल्प: A) भूमि B) जानवर C) गाड़ी D) पेड़

A A) भूमि B B) जानवर C C) गाड़ी D D) पेड़

Why: कुत्ता पशु है, बिल्ली भी जानवर वर्ग की होती है। अतः सही विकल्प 'जानवर' है।

Question 265

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सिलोगिज्म विश्लेषण के आधार पर, निम्नलिखित में से सही निष्कर्ष कौन सा है? कथन: 1. सबसे पक्की उद्डते हैं। 2. कुठ उद्डने वाले जिव पायी में रहते हैं। निष्कर्ष: A) सबसे पक्की पायी में रहते हैं। B) कुठ पक्की पायी में रहते हैं। C) कुठ पक्की उद्डने वाले जिव हैं। D) सबसे उद्डने वाले जिव पक्की हैं।

A A) सबसे पक्की पायी में रहते हैं B B) कुठ पक्की पायी में रहते हैं C C) कुठ पक्की उद्डने वाले जिव हैं D D) सबसे उद्डने वाले जिव पक्की हैं

Why: कथन से पता चलता है कि सबसे पक्की उद्डते हैं, इसलिए सबसे पक्की उद्डने वाले जिव हैं।

Question 266

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तार्किक तर्क में लागू करने योग्य कौन सा कथन है? कथन: ‘‘जो लोग नियमित व्यायाम करते हैं, वे स्वस्थ रहते हैं। राम नियमित व्यायाम करता है।’’ निष्कर्ष: A) राम स्वस्थ है। B) राम बीमार है। C) राम व्यायाम नहीं करता। D) सबसे लोग स्वस्थ रहते हैं।

A A) राम स्वस्थ है B B) राम बीमार है C C) राम व्यायाम नहीं करता D D) सबसे लोग स्वस्थ रहते हैं

Why: कथन के अनुसार, नियमित व्यायाम वाले स्वस्थ होते हैं तथा राम नियमित व्यायाम करता है, अतः राम स्वस्थ होगा।

Question 267

Question bank

निम्नलिखित तार्किक श्रृंखला में कौन सा विकल्प तार्किक संलग्न का सही उत्तर है? कथन: यदि बारिश हो रही है, तो सड़क गीली है। परिणाम: बारिश हो रही है। निष्कर्ष: A) सड़क गीली है। B) सड़क गीली नहीं है। C) बारिश नहीं हो रही है। D) बारिश और सड़क गीली होने का कोई संबंध नहीं।

A A) सड़क गीली है B B) सड़क गीली नहीं है C C) बारिश नहीं हो रही है D D) बारिश और सड़क गीली होने का कोई संबंध नहीं

Why: यदि-तब तर्क में यदि वर्षा हो रही है, तो सड़क गीली होगी; वर्षा हो रही है, इसलिए सड़क गीली होगी।

Question 268

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अविवादास्पद या अप्रासंगिक निष्कर्ष का सही उदाहण कौन सा है? कथन: सभी विधायक मेहन्ती होते हैं। राम मेहन्ती है। निष्कर्ष: A) राम विधायक है। B) राम मेहन्ती है। C) मेहन्ती का विधायक होना आवश्यक नहीं। D) राम विधायक नहीं हो सकता।

A A) राम विधायक है B B) राम मेहन्ती है C C) मेहन्ती का विधायक होना आवश्यक नहीं D D) राम विधायक नहीं हो सकता

Why: दिया गया कथन तभी सही व्याख्यायों को मेहन्ती बताता है लेकिन यह नहीं कहता कि जो मेहन्ती हैं वे सभी विधायक हैं। इसलिए निष्कर्ष C सही है।

Question 269

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा तार्किक निष्कर्ष पैटर्न है? कथन: 1. कूच छातर акция करते हैं। 2. कूच छातर करने वाले छातर विशिष्ट होते हैं। निष्कर्ष: A) सभी छातर विशिष्ट हैं। B) कूच छातर हो सकते हैं। C) सभी акции करने वाले छातर हैं। D) कोई छातर विशिष्ट नहीं है।

A A) सभी छातर विशिष्ट हैं B B) कूच छातर हो सकते हैं C C) सभी акции करने वाले छातर हैं D D) कोई छातर विशिष्ट नहीं है

Why: कथन के अनुसार, कूच छातर акции करते हैं और कूच छातर पाने वाले छातर विशिष्ट हैं। अतः कूच छातर हो सकते हैं।

Question 270

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निम्न में से अल्टरनेटिव विकल्प और सत्यापन का सही उदाहरण कौन सा है? कथन: यदि सदृक सही है, तो हम यातरा करते हैं। विकल्प: A) सदृक सही नहीं है, फिर भी यातरा करते हैं। B) यातरा करते तभी सदृक सही होती है। C) सदृक सही है, इसलिए यातरा कर सकते हैं। D) यातरा और सदृक का कोई संबंध नहीं।

A A) सदृक सही नहीं है, फिर भी यातरा करते हैं B B) यातरा करते तभी सदृक सही होती है C C) सदृक सही है, इसलिए यातरा कर सकते हैं D D) यातरा और सदृक का कोई संबंध नहीं

Why: दिया गया कथन एक शर्त (if-then) बयान है; यदि सदृक सही है, तो यातरा संभव है। विकल्प C इसे सही तरीके से दर्शाता है।

Question 271

Question bank

सिलोजिज्म का सही निष्कर्ष कौन सा होगा? कथन: सभी शिक्शक शिख्षित हैं। कूच शिख्षित लोग कड़वे हैं। निष्कर्ष: A) कूच शिक्शक कड़वे हो सकते हैं। B) सभी शिक्शक कड़वे हैं। C) कोई भी शिक्शक कड़वा नहीं है। D) सभी कड़वे लोग शिक्शक हैं।

A A) कूच शिक्शक कड़वे हो सकते हैं B B) सभी शिक्शक कड़वे हैं C C) कोई भी शिक्शक कड़वा नहीं है D D) सभी कड़वे लोग शिक्शक हैं

Why: कूच शिख्षित लोग कड़वे हैं और सभी शिक्शक शिख्षित हैं, इसलिए संभव है कि कूच शिक्शक कड़वे हो सकते हैं।

Question 272

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तर्क संचारणा के अनुसार, निम्नलिखित में से सही किस प्रकार का तर्क है? कथन: यदि व्यкту धूम्रपान करता है तो उसे फेफड़ों की बीमारियाँ होती हैं। प्रश्न: राम को फेफड़ों की बीमारी है। निष्कर्ष: A) राम धूम्रपान करता है। B) राम धूम्रपान नहीं करता। C) राम की बीमारी धूम्रपान से नहीं है। D) राम धूम्रपान Karega।

A A) राम धूम्रपान करता है B B) राम धूम्रपान नहीं करता C C) राम की बीमारी धूम्रपान से नहीं है D D) राम धूम्रपान करेगा

Why: प्रश्न से यह ज्ञात होता है कि राम को फेफड़ों की बीमारी होने का कारण धूम्रपान हो सकता है, अतः यह तर्क सही है।

Question 273

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अविवादास्पद निष्कर्ष का उद्देश्य कौन सा है? कथन: कुठ खȇल खिलाड़़ी तēj है। राम एक तēj खिलाड़ी है। निष्कर्ष: A) राम एक खȇल खिलाड़ी है। B) राम तēj खिलाड़ी है। C) सभी तēj खिलाड़ी खेळ खिलाड़ी हैं। D) कोई तēj खिलाड़ी खȇल खिलाड़ी नहीं है।

A A) राम एक खȇल खिलाड़ी है B B) राम तēj खिलाड़ी है C C) सभी तēj खिलाड़ी खȇल खिलाड़ी हैं D D) कोई तēj खिलाड़ी खȇल खिलाड़ी नहीं है

Why: कथन यहाँ नहीं कहता कि सभी तēj खिलाड़ी खȇल खिलाड़ी हैं, इसलिए राम का खȇल खिलाड़ी होना विवादास्पद है। अतः विकल्प A विवादास्पद निष्कर्ष है।

Question 274

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सत्यापन के लिए सही विकल्प कौन सा है? कथन: यदि शुरुआत कार्रवाई में सफ़ल होता है, तो वह मेहन्ती होता है। राम मेहन्ती है। निष्कर्ष: A) राम शुरुआत में सफ़ल होगा। B) राम शुरुआत में असफल होगा। C) राम शुरुआत में सफ़ल या असफल हो सकता है। D) राम मेहन्ती नहीं है।

A A) राम शुरुआत में सफ़ल होगा B B) राम शुरुआत में असफल होगा C C) राम शुरुआत में सफ़ल या असफल हो सकता है D D) राम मेहन्ती नहीं है

Why: कथन में यदि-तब संबंध है, लेकिन केवल राम मेहन्ती है, इसलिए यह नहीं कि वह सफ़ल भी होगा। अतः विकल्प C सही है।

Question 275

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निम्नलिखित में से तर्क संरचना के अनुसार सही विकल्प चुनिए: कथन: सभी फूल रंगीन होते हैं। कुछ रंगीन वस्तुएं महकती हैं। निष्कर्ष: A) कुछ फूल महकते हैं। B) सभी रंगीन वस्तुएं फूल हैं। C) कुछ फूल रंगीन नहीं हैं। D) सभी महकती वस्तुएं फूल हैं।

A A) कुछ फूल महकते हैं B B) सभी रंगीन वस्तुएं फूल हैं C C) कुछ फूल रंगीन नहीं हैं D D) सभी महकती वस्तुएं फूल हैं

Why: दिए गए कथनों से संबंध है कि कुछ फूल महकते हों क्योंकि कुछ रंगीन वस्तुएं महकती हैं और सभी फूल रंगीन हैं। अतः कुछ फूल महकते हैं।

Question 276

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निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष तार्किक रूप से सही है? कथन: 1. कुछ लेखक कवि हैं। 2. सभी कवि रुचिनात्मक होते हैं। निष्कर्ष: A) कुछ लेखक रुचिनात्मक हैं। B) सभी लेखक कवि हैं। C) सभी कवि लेखक हैं। D) कुछ लेखक रुचिनात्मक नहीं हैं।

A A) कुछ लेखक रुचिनात्मक हैं B B) सभी लेखक कवि हैं C C) सभी कवि लेखक हैं D D) कुछ लेखक रुचिनात्मक नहीं हैं

Why: कथन के अनुसार कुछ लेखक कवि हैं, और सभी कवि रुचिनात्मक हैं, इसलिए कुछ लेखक रुचिनात्मक हैं।

Question 277

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तार्किक तर्क के अनुसार, निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनिए: कथन: 1. सभी फल मीठे होते हैं। 2. कुछ फल खट्टे होते हैं। निष्कर्ष: A) कुछ फल मीठे और खट्टे दोनों होते हैं। B) सभी फल मीठे और खट्टे होते हैं। C) कोई फल मीठा नहीं है। D) सभी फल खट्टे होते हैं।

A A) कुछ फल मीठे और खट्टे दोनों होते हैं B B) सभी फल मीठे और खट्टे होते हैं C C) कोई फल मीठा नहीं है D D) सभी फल खट्टे होते हैं

Why: कथन अनुसार सभी फल मीठे हैं, लेकिन कुछ खट्टे भी हैं, अतः कुछ फल दोनों मीठे और खट्टे हो सकते हैं।

Question 278

Question bank

निम्नलिखित में से तार्किक निरूपण के आधार पर सही विकल्प कौन सा है? कथन: 1. कुच्छ छातर प्रतिबाधात्मक हैं। 2. सही प्रतिबाधात्मक लोग मेहतनी होते हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ छातर मेहतनी हैं। B) सही छातर मेहतनी हैं। C) कुच्छ छातर मेहतनी नहीं हैं। D) सही प्रतिबाधात्मक छातर हैं।

A A) कुच्छ छातर मेहतनी हैं B B) सही छातर मेहतनी हैं C C) कुच्छ छातर मेहतनी नहीं हैं D D) सही प्रतिबाधात्मक छातर हैं

Why: कुच्छ छातर प्रतिबाधात्मक हैं और सही प्रतिबाधात्मक मेहतनी हैं, अतः कुच्छ छातर मेहतनी होंगे।

Question 279

Question bank

अविलंब विकल्पों या विद्यार्थियों के संबंध में निम्नलिखित में से सही विकल्प चुने: कथन: यदि मोबाइल चार्ज हो रहा है तो बैटरी भरनी होगी। मोबाइल चार्ज नहीं हो रहा है। निष्कर्ष: A) बैटरी नहीं भरी है। B) मोबाइल खराब है। C) बैटरी भरी हो सकती है या नहीं भी। D) मोबाइल चालू है।

A A) बैटरी नहीं भरी है B B) मोबाइल खराब है C C) बैटरी भरी हो सकती है या नहीं भी D D) मोबाइल चालू है

Why: मोबाइल न चार्ज होने का अर्थ यह नहीं है कि बैटरी खाली है; बैटरी भरनी या खाली दोनों हो सकती हैं।

Question 280

Question bank

निम्न में से उपयुक्त निष्कर्ष कौन सा है? कथन: 1. सही लकड़ी बुद्धिमान होते हैं। 2. कुच्छ बुद्धिमान लोग प्रस्तुत होते हैं। निष्कर्ष: A) कुच्छ लकड़ी प्रस्तुत हो सकते हैं। B) सही लकड़ी प्रस्तुत हैं। C) कुच्छ लकड़ी प्रस्तुत नहीं हैं। D) सही लकड़ी प्रस्तुत नहीं हैं।

A A) कुच्छ लकड़ी प्रस्तुत हो सकते हैं B B) सही लकड़ी प्रस्तुत हैं C C) कुच्छ लकड़ी प्रस्तुत नहीं हैं D D) सही लकड़ी प्रस्तुत नहीं हैं

Why: कथनों के आधार पर कुच्छ बुद्धिमान लोग प्रस्तुत हैं और सही लकड़ी बुद्धिमान हैं, अतः कुच्छ लकड़ी प्रस्तुत हो सकते हैं।

Question 281

Question bank

तार्किक तर्क में सही ज्ञान कौन सा है? कथन: यदि कोई व्यक्ति महान है, तो वह इंसान होगा। राम महान है। निष्कर्ष: A) राम इंसान है। B) राम इंसान नहीं है। C) राम महान नहीं है। D) राम महान होने का कोई संबंध नहीं।

A A) राम इंसान है B B) राम इंसान नहीं है C C) राम महान नहीं है D D) राम महान होने का कोई संबंध नहीं

Why: यदि-तब कथन अनुसार, राम महान है, अतः राम इंसान होगा।

Question 282

Question bank

सिलोजिज्म के अनुसार, निम्नलिखित में से सही निष्कर्ष क्या होगा? कथन: सही डॉक्टर कर्मचारि हैं। कुच्छ कर्मचारि सामाजि हैं। निष्कर्ष: A) सही डॉक्टर सामाजि हैं। B) कुच्छ डॉक्टर सामाजि हो सकते हैं। C) कोई डॉक्टर सामाजि नहीं है। D) सही कर्मचारि डॉक्टर हैं।

A A) सही डॉक्टर सामाजि हैं B B) कुच्छ डॉक्टर सामाजि हो सकते हैं C C) कोई डॉक्टर सामाजि नहीं है D D) सही कर्मचारि डॉक्टर हैं

Why: चूंकि कुच्छ कर्मचारि सामाजि हैं और सही डॉक्टर कर्मचारि हैं, इसलिए कुच्छ डॉक्टर सामाजि हो सकते हैं।

Question 283

Question bank

निम्न में से विवादास्पद निष्कर्ष कौन सा है? कथन: सभी शिथिलक नियम पालन करते हैं। राम नियम पालन करता है। निष्कर्ष: A) राम शिथिलक है। B) राम नियम पालन करता है। C) कुठ शिथिलक नियम नहीं पालन करते। D) राम शिथिलक नहीं है।

A A) राम शिथिलक है B B) राम नियम पालन करता है C C) कुठ शिथिलक नियम नहीं पालन करते D D) राम शिथिलक नहीं है

Why: यह कथन कि राम शिथिलक है, नियमों में विवादास्पद है क्योंकि नियम पालन करने का मतलब शिथिलक होना नहीं है।

Question 284

Question bank

तार्किक निरूपण में निम्नलिखित में से सही विकल्प कौन सा है? कथन: सभी क्रिकेट खिलाड़ी व्यायामशील होते हैं। कुठ व्यायामशील लोग तेज होते हैं। निष्कर्ष: A) कुठ क्रिकेट खिलाड़ी तेज हो सकते हैं। B) सभी क्रिकेट खिलाड़ी तेज हैं। C) कोई क्रिकेट खिलाड़ी तेज नहीं है। D) सभी तेज लोग क्रिकेट खिलाड़ी हैं।

A A) कुठ क्रिकेट खिलाड़ी तेज हो सकते हैं B B) सभी क्रिकेट खिलाड़ी तेज हैं C C) कोई क्रिकेट खिलाड़ी तेज नहीं है D D) सभी तेज लोग क्रिकेट खिलाड़ी हैं

Why: कुठ व्यायामशील लोग तेज होते हैं और सभी क्रिकेट खिलाड़ी व्यायामशील हैं, अतः कुठ क्रिकेट खिलाड़ी तेज हो सकते हैं।

Question 285

Question bank

निम्नलिखित में से सही विकल्प कौन सा है? कथन: यदि शाम को बारिश हुई, तो सड़क गीली होगी। सड़क गीली नहीं है। निष्कर्ष: A) शाम को बारिश नहीं हुई। B) सड़क गीली होगी। C) शाम को बारिश हुई। D) सड़क गीले होने का कोई सम्बन्ध नहीं।

A A) शाम को बारिश नहीं हुई B B) सड़क गीली होगी C C) शाम को बारिश हुई D D) सड़क गीले होने का कोई सम्बन्ध नहीं

Why: यदि -तब के नियम के अनुसार, सड़क गीली नहीं है तो बारिश नहीं हुई होगी।

Question 286

Question bank

निम्नलिखित में से अनुप्रयुक्त तार्किक तर्क उदाहण कौन सा है? कथन: अधिकारियों को निष्पक्ष होना चाहिए। कुमार अधिकारि हैं। निष्कर्ष: A) कुमार निष्पक्ष हैं। B) कुमार निष्पक्ष नहीं हैं। C) कुमार अधिकारी नहीं हैं। D) कुमार सही निर्णय नहीं लेते।

A A) कुमार निष्पक्ष हैं B B) कुमार निष्पक्ष नहीं हैं C C) कुमार अधिकारी नहीं हैं D D) कुमार सही निर्णय नहीं लेते

Why: अधिकारियों के निष्पक्ष होने का कथन है और कुमार अधिकारी हैं, अतः कुमार निष्पक्ष होंगे।

Question 287

Question bank

तार्किक निष्कर्ष के अनुसार, निम्नलिखित में से सही चयन करें: कथन: सभी चितरकार कला प्रार्दर्शन में भाग लेते हैं। कुठ प्रतिभागी puuraskar जीतते हैं। निष्कर्ष: A) कुठ चितरकार पुरस्कार जीतते हैं। B) सभी प्रतिभागी चितरकार हैं। C) कुठ चितरकार पुरस्कार नहीं जीतते। D) सभी पुरस्कार विजेता चितरकार हैं।

A A) कुठ चितरकार पुरस्कार जीतते हैं B B) सभी प्रतिभागी चितरकार हैं C C) कुठ चितरकार पुरस्कार नहीं जीतते D D) सभी पुरस्कार विजेता चितरकार हैं

Why: कुठ प्रतिभागी पुरस्कार जीतते हैं और सभी चितरकार भाग लेते हैं, पर सभी पुरस्कार विजेता चितरकार नहीं होते।

Question 288

Question bank

निम्नलिखित में से सही तर्क विकल्प कौन सा है? कथन: यदि कोइ वाहन गाड़ी है तो वह सड़क पर चलता है। वाहन सड़क पर नहीं चल रहा है। निष्कर्ष:

A A) वाहन गाड़ी नहीं है। B B) वाहन गाड़ी है। C C) वाहन सड़क पर चल रहा है। D D) वाहन पार्किंग में है।

Why: यदि-तब के तर्क के अनुसार, यदि वाहन गाड़ी होगा तो सड़क पर चलता; नहीं चल रहा है, इसका तात्पर्य वाहन गाड़ी नहीं है।

Question 289

Question bank

वैज्ञानिक विकल्पों में से सही विकल्प कौन सा है? कथन: यदि अधिकारी प्रतिबद्ध हैं तो कार्यालय व्यवस्थित होता। कार्यालय व्यवस्थित नहीं है। निष्कर्ष:

A A) अधिकारी प्रतिबद्ध नहीं हैं। B B) अधिकारी प्रतिबद्ध हैं। C C) कार्यालय खराब है। D D) अधिकारी काम नहीं करते।

Why: यदि कार्यालय व्यवस्थित नहीं है, तो अधिकारी प्रतिबद्ध नहीं होंगे क्योंकि शर्त है यदि अधिकारी प्रतिबद्ध होंगे तो कार्यालय व्यवस्थित होगा।

Question 1

PYQ 2.0 marks

कथन I और II दोनों स्वतंत्र कारणों के प्रभाव हैं या नहीं? कारण सहित बताइए।

I. मलेरिया का फैलना।
II. निजी चिकित्सकों के क्लीनिक बंद करना।

Try answering in your head first.

Model answer

हाँ, कथन I और II दोनों स्वतंत्र कारणों के प्रभाव हैं।

1. **मलेरिया का फैलना (I):** यह मच्छरों के काटने या गंदगी जैसे स्वतंत्र कारणों का प्रभाव है। मच्छर जनित रोगों का प्रसार पर्यावरणीय कारकों पर निर्भर करता है।

2. **क्लीनिक बंद करना (II):** निजी चिकित्सकों का क्लीनिक बंद करना किसी अन्य स्वतंत्र कारण जैसे विनियामक दबाव, आर्थिक हानि या सरकारी नीतियों का प्रभाव हो सकता है।

उदाहरण: महामारी में मलेरिया फैलना मच्छर नियंत्रण की कमी से, जबकि क्लीनिक बंदी लाइसेंस समस्याओं से। दोनों एक-दूसरे से जुड़े नहीं।

निष्कर्ष में, दोनों अलग-अलग बाहरी कारणों के स्वतंत्र प्रभाव हैं, कोई सीधा कारण-प्रभाव संबंध नहीं। (शब्द: 85)

More: कथन I मच्छर/गंदगी से, II अन्य कारणों से प्रभावित। दोनों स्वतंत्र।[6]

How did you do?

Question 2

PYQ 2.0 marks

विश्लेषणात्मक तर्क में निष्कर्ष निकालने का मुख्य सिद्धांत क्या है? दिए गए कथनों को सत्य मानकर व्याख्या कीजिए। (काल्पनिक व्हिगनेट सॉल्व करें: सभी डॉक्टर इंजीनियर हैं। कुछ इंजीनियर कलाकार हैं।)

Try answering in your head first.

Model answer

विश्लेषणात्मक तर्क में निष्कर्ष निकालने का मुख्य सिद्धांत यह है कि दिए गए कथनों को पूर्णतः सत्य मानकर उनके आधार पर ही तार्किक निष्कर्ष निकाले जाते हैं, भले ही वे वास्तविकता से भिन्न हों।

उदाहरण का विश्लेषण:
1. **कथन 1**: सभी डॉक्टर इंजीनियर हैं (सभी D → E)। अर्थात् प्रत्येक डॉक्टर एक इंजीनियर है।
2. **कथन 2**: कुछ इंजीनियर कलाकार हैं (कुछ E → A)। अर्थात् इंजीनियरों का कुछ भाग कलाकार है।

संभावित निष्कर्ष: - कुछ डॉक्टर कलाकार हो सकते हैं (क्योंकि सभी D → E और कुछ E → A से middle term E के कारण possibility है)। - लेकिन निश्चित रूप से 'सभी डॉक्टर कलाकार हैं' या 'कोई डॉक्टर कलाकार नहीं' नहीं कहा जा सकता।

इस प्रकार विश्लेषणात्मक तर्क समस्या को तथ्यों के आधार पर तोड़कर सटीक निष्कर्ष तक पहुंचने की क्षमता विकसित करता है। यह प्रतियोगी परीक्षाओं में decision-making के लिए आवश्यक है। (शब्द संख्या: 85)

More: यह उत्तर पूर्ण परीक्षा-तैयार मॉडल है जिसमें परिभाषा, उदाहरण का विस्तृत विश्लेषण और निष्कर्ष शामिल है। वेन डायग्राम की कल्पना: D का वृत्त E के अंदर, E का कुछ भाग A के साथ overlap। सही दृष्टिकोण सत्यापित।[1][3]

How did you do?

Question 3

PYQ 10.0 marks

निर्णयन की अवधारणा को समझाइए। निर्णयन प्रक्रिया के चरणों का वर्णन करें। (10 अंक)

Try answering in your head first.

Model answer

**निर्णयन की अवधारणा एक व्यवस्थित प्रक्रिया है जिसमें उपलब्ध विकल्पों का मूल्यांकन कर सर्वोत्तम विकल्प का चयन किया जाता है ताकि निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त किया जा सके।

**निर्णयन प्रक्रिया के चरण:**

1. **समस्या की पहचान:** सबसे पहले समस्या को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है। उदाहरणस्वरूप, यदि कंपनी के विक्रय में कमी आ रही है तो समस्या 'विक्रय में कमी' है।

2. **सूचना संग्रह:** समस्या से संबंधित सभी प्रासंगिक तथ्यों, आंकड़ों और जानकारी एकत्र करना। बाजार सर्वेक्षण, प्रतिस्पर्धी विश्लेषण आदि शामिल।

3. **विकल्प उत्पन्न करना:** समस्या के समाधान के लिए संभावित सभी विकल्पों का निर्माण। रचनात्मक सोच और ब्रेनस्टॉर्मिंग तकनीकों का उपयोग।

4. **विकल्पों का मूल्यांकन:** प्रत्येक विकल्प के लाभ, हानि, लागत, जोखिम का विश्लेषण। SWOT विश्लेषण या निर्णय मैट्रिक्स का प्रयोग।

5. **सर्वोत्तम विकल्प का चयन:** मूल्यांकन के आधार पर सबसे उपयुक्त विकल्प चुनना।

6. **कार्यान्वयन:** चयनित निर्णय को योजनाबद्ध ढंग से लागू करना। संसाधनों का आवंटन और समयसीमा निर्धारण।

7. **परिणाम मूल्यांकन:** निर्णय के परिणामों की जाँच और आवश्यक सुधार।

उदाहरण: कोविड-19 महामारी में लॉकडाउन का निर्णय - समस्या (वायरस प्रसार), विकल्प (लॉकडाउन/आंशिक प्रतिबंध), मूल्यांकन (स्वास्थ्य बनाम अर्थव्यवस्था), चयन (लॉकडाउन), कार्यान्वयन (21 दिन लॉकडाउन), मूल्यांकन (प्रसार नियंत्रण)।

**निष्कर्ष:** निर्णयन प्रशासनिक सफलता का मूल आधार है। प्रभावी निर्णयन से संसाधनों का इष्टतम उपयोग और लक्ष्य प्राप्ति सुनिश्चित होती है।**

More: यह उत्तर पूर्ण संरचित है जिसमें परिचय, 7 चरणों का विस्तृत वर्णन, उदाहरण और निष्कर्ष शामिल है। लगभग 450 शब्द। 10 अंकों के लिए उपयुक्त।

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